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1、压 强,罗田县三里畈中学 何攀,我的力量很小，但是可以你的皮肤，大家小心哦！,看看，我这么大的体重，还能在沙漠里健步如飞，马就不如我了，知道为什么吗？,小孩对地面有压力,木块对斜面有压力,图钉对墙壁有压力,压力,压力：垂直压在物体表面上的力。,压 力,（1）作用点：,受压物体表面,（2）方 向：,垂直于受压物体表面,压力的三要素,（3）压力大小：,压力的大小总等于重力大小吗？,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,木块对水平地面和斜面的压力由重力产生,钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生,压力不是重力。,只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 。,F= G,G,F = G,F
2、 G,F 与 G无关,G,F,F,G,F,粗,细,受力面积大,受力面积小,手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。,（4）压力的作用效果,压力的作用效果跟什么因素有关？,猜想：,猜想1：压力的作用效果可能与_ 有关？,猜想2：压力的作用效果可能与_ 有关？,压力大小,受力面积大小,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,控制变量法,探究一：,压力作用效果与压力大小的关系？,结论：,压力作用效果与压力大小有关。,控制变量：,受力面积相同,比较图14.1-3中： 和 。,甲,乙,探
3、究二：,压力作用效果与受力面积的关系？,结论：,压力作用效果与受力面积有关。,控制变量：,压力相同,比较图14.1-3中： 和 。,乙,丙,实验记录：,桌子的重力,桌子+砝码重力,桌子+砝码重力,桌脚,桌脚,桌面,明显,很明显,很不明显,实验结论：,（1）当受力面积相同时，_越大， 压力的作用效果越明显；,（2）当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,怎样表示压力的作用效果？,表示压力作用效果的物理量。,物体所受压力的大小与受力面积之比,压强,（1）定义：,（2）公式：,1 Pa = 1 N / m2,“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。,（3）压强单位：
4、,专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa,牛顿（N）,平方米（m2）,压强的单位：N/m2读作：牛每平方米,用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？,推土机具有宽大的履带和锋利的土铲,减小压强,增大压强,3.怎样减小或增大压强,增大压强的方法,受力面积 S一定时，增大压力 F,压力 F一定时，减小受力面积 S,增大压力 F ，减小受力面积 S,用细线切割皮蛋,压路机的磙子是重质实心的,木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里,减小压强的方法,压力F一定时，增大受力面积S,受力面积S一定时，减小压力F,增大受力面积S，减小压力F,书包带宽，背起来舒服,从书包中取出一些书背起来舒服,高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖,压的我受不了，救救我;,这舒服多了;,这更舒服了。,减小压强,减小压强,1.压力：,2. 压强,定义：,公式：,单位：,帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。,1Pa=1N/m2,垂直作用于物体表面的力。,（表示压力的作用效果）,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,3.增大和减小压强的方法及其在生活中的应用,