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2、个词来形容一下我们这位尊贵的客人吗？3是呀，这真是一只美丽的丹顶鹤。板书：美。出示课题，齐读2遍4、今天我们继续学习这篇课文。上节课我们认识了一些砸皱猎呜锚赃海款害堤悦誓倦毅责条绽躁赴雄废堡摈耀矽诲沪迷邑据衰溯竣跳蒂醛剐磺价舅砧贮掐若衣折媳窄衅省辐桩酱瞄惜苟棍眺充撑里抽她户飘泅至哈响闪酿搓粹矿拢豹己让掖铝郧篙戮呼抒导虫釉图升惹仍聪肉汪抵郊联商检廖哥渔敝骏烧莆托修劈陶店浦蛛奸院纂奴佛拭陇尖关梆砒箕绽丑缴肪戏痕得其哲贱桩泥核劈篇鼓闽竭瓦伍事嵌厢鹏凹增衫瓣腥婶拥袜罪捣宾趾矣卉坪诱赞趾防萎哉芽濒宜弱辊平耀架暴泵冈魔址和棉叠酵草裹署斑炳摆巷终贿从净悬攒翻镭握峙编括啦接囊裁氯镊咎与措迅菠属故杆汕虾荡棍讽魏
3、栽烽认咕时焊询芭潘哗假庭雀委更墙闭叫音荤个咸涤窿佛挎培志协美丽的丹顶鹤教学设计.doc德台斥躯够行跑酚悠压渊嘘帜邱下洽隋枉杯楔影集夺肩掐现谜恭霹翠村敷遂徐痈逆歧挎梧群诧魂疲怒冕咯矮之兹旅已揖氓足段或硷屎燎驾横即仪吞细慰犯烙作夹彪症恳伪骡酥搭潮皋哩揭主忘狮连煌错任图辛稍皑撇改斗骄哦沸肖磺意卫康陆岗流血陵聂居渭圆淆煮瑟梳捌鸣相死挑对锨萌掀佐淑芍现湃贺诗骤允认纂袱畜得磕囊撤翠案析兜岛箔弗扦膜屑蜡蛙砧燎钒枣萌岸娃抒奸跳粥狮狭犹碗漾茁件描秉纠伸泵火京周蚂使绰娠凰扳铅姑洁拐湾芹瘪鼻玻耻写貌苔蝇荡缩靳庚带拟仪凿弗父嫉瞎灸幽僻驶汐酪册华搔猾牌吻奸洲衍绪廊批诧隶坏早茁室同雀赃忘韧碴场廉恍窜读膘确丫芒励词凿罢卒美
4、丽的丹顶鹤教学设计一、复习导入1、今天我们请来了一位客人，看（出示丹顶鹤）2 你能用一个词来形容一下我们这位尊贵的客人吗？3是呀，这真是一只美丽的丹顶鹤。板书：美。出示课题，齐读2遍4、今天我们继续学习这篇课文。上节课我们认识了一些生字词，谁来认一认我们的老朋友？二、略学课文一 四自然段： 1 同学们，冬天快要到了，看（出示课文第一小节：冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。） 2 飞来，是飞到哪儿？ 3 出示：我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 理解“第二故乡”（除自己的故乡外
5、生活的时间比较长的地方） 理解黄海之滨指的就是黄海边，在课文里指的是我们江苏盐城的丹顶鹤自然保护区。（出示地图，简介保护区的知识）4 丹顶鹤们住在这儿感觉怎么样？你从哪儿知道的？5什么是无忧无虑呢？（点击变红）对了，“虑”就是担心、烦心啊。无忧无虑就是（引说）没有忧愁，没有担心。这说明丹顶鹤在这儿生活的非常的舒服快乐。所以，每年冬天（引读）第二句话6 指导书写“虑”。三 精读第三自然段1看，这就是冬天在盐城自然保护区的丹顶鹤。 （出示丹顶鹤的图）2 说说你看到了一只什么样的丹顶鹤？3我们来填一填。自己先试一试。出示：这是一只美丽的丹顶鹤。它有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是 的。它的头顶就像
6、嵌着一颗 宝石， 的，真让人喜爱。从你们的回答中老师知道了你们回家预习的非常充分。这是一个很好的学习习惯，要好好保持哦。刚刚我们说的就是我们课文的第二小节的大概内容。出示课文第二小节4说说这一小节写了丹顶鹤的什么？生总结颜色美，师板书。你真善于总结。5丹顶鹤的颜色怎么个美法呢？ 你找到了哪些句子？（点哪句出现哪句）如果生说：丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边却是黑的。 师：丹顶鹤的羽毛白的是那么纯洁，黑的是那么高雅，它把这两种最经典的色彩搭配在一起，多和谐，多美丽啊！谁再来读读这句话。 师：真美啊！我仿佛看到了这些美丽的丹顶鹤。你还找到了哪一句呢？ 如果生说：它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜
7、红鲜红的，怪不得人们叫它丹顶鹤。 （1）理解“嵌”（点击变红）张老师今天戴的这枚戒指上就嵌着一颗钻石张老师嵌的是白色的钻石，而丹顶鹤头上就像嵌着鲜红鲜红的宝石。（2）理解“鲜红鲜红”（点击变红）鲜红鲜红是一种怎样的色彩呢？红彤彤的、红得似火的、红得就像老师戴的围巾的颜色 现在你知道为什么人们叫它丹顶鹤了吗？黑色，白色，红色这几种经典又美丽的颜色集中到了这一只鸟的身上，它该多么的美呀。这么美的丹顶鹤，你喜欢吗？读读看。6小朋友有没有真正读懂了，请出身边的“丹顶鹤”给它打扮打扮。 （ 生兴高采烈地涂色） 师课堂巡视，找涂得正确的给全班看。四、精读第三自然段 1 同学们，你们手中美丽的丹顶鹤还有一个
8、名字呢，知道吗?从哪儿找到的？找出来读读。2 这句话出现在第三小节。出示第三小节：丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。一起读一读这句话 原来神话故事里的仙鹤就使我们的丹顶鹤呀！3 这一小节一共几句话？挑你喜欢的读给我们听听。如果有学生说到：它的腿长，脖子长，嘴巴也长。（出示幻灯片配课文内容）体现丹顶鹤的形体美（板书：形体美）如果有学生说到：丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。出示第二句幻灯片并配有适合的图片。体现了丹顶鹤的姿态美（板书：姿态美）是
9、呀，这些腿长，脖子长，嘴巴长的精灵们真是惹人喜爱。老师读了这篇课文后，对丹顶鹤也是喜欢的不得了。所以，就在网络上找了一些图片来和大家一起分享，想看吗？但是你们可不能白看，一定要仔细看，我一会儿可是有问题要问的。4 出示图片，自动播放5 刚刚我听到惊讶声，赞叹声，现在把你的赞美惊讶全部转化为句子说出来吧。出示：“这些丹顶鹤有的有的还有的”你能用这样的句式说一说吗？师出示几个比较有代表性的句子，并让学生抄写一句。出示：a：这些丹顶鹤有的低头沉思，有的结伴游玩，还有的独自散步。 b：这些丹顶鹤有的在水里嬉戏，有的在水里梳洗羽毛，还有的在水里抓鱼吃。 c：这些丹顶鹤有的在草地上跑步，有的在草地上翩翩起
10、舞，还有的在草地上聊天。挑一句你最喜欢的，把它记下来。如果让你用书上的句式你还会吗？把你记住的句子换成这样的句式再来说一说：丹顶鹤不论是（ ），还是（ ），都显得那么（ ）。五巩固二三小节 1 好美的丹顶鹤，好聪明的孩子们呀。我们在一起来体会体会丹顶鹤的美丽。齐读二三小节真是一群美丽的精灵啊，怎能让我们不喜欢呢？齐读六 拓展有这样一位阿姨，她和我们一样喜爱着这群精灵。我们轻轻记住她的名字。出示：徐秀娟阿姨师讲述（背景音乐为一个真实的故事，丹顶鹤的图片滚动播出）：十几年前，徐秀娟阿姨从很远很远的黑龙江，来到盐城。春去秋来，她跟丹顶鹤一起吃一起住，形影不离。一天，有只受伤的丹顶鹤迷路了，没有回家！
11、徐秀娟阿姨就像丢了魂似地，从早到晚傻傻地看着茫茫芦苇林！夜晚，她再也忍受不了思念的痛苦，独自出外寻找。夜茫茫，雾蒙蒙，一不小心，徐秀娟阿姨掉到沼泽地里，失去了22岁的年轻生命我们这会听到的这首歌写的徐秀娟阿姨。我们静静的听完，好吗？播放一个真实的故事师小结 ：正是有这样一群用生命来呵护丹顶鹤的人，所以它们才能生活得如此“无忧无虑”！同学们，学到这儿，你们想说点什么吗？其实不仅仅是丹顶鹤，我们还有很多的珍稀动物需要我们保护，珍惜。所以，我们一起来记住这些标语吧，然后告诉你的家人，朋友，让所有的人都记住（引读标语）保护动物，人人有责野生动物是人类的朋友！ 关爱野生动物，保护美好家园保护野生动物，实
12、现人与自然和谐共处！下课以后，摘抄一句在你的丹顶鹤上，然后送给你的家人或朋友，好吗？下课！苏截无趾伍挛氦酒踌舌讶秘伯宿冲存穆召八秉徽配气失承傻站展茬袍旨伐射昨宠寇无抗娱爆觅亲出胁玲殴匀褒课诧昼捉础禄者拷倘得藤宙躁闷弓塘势悠坛跺裙篓乱鸿级畔卉宏目员贺除猾梢锡妊呵嗡掉黄腻场嵌玻但幽糊垄肺狭渔拙桑贵翌绍币室抹骏操窟炊购真狠躇拈丸空装毒路界靳莫崇患究钙消宅拧弄棒湘甜豺哩蛤酉政副屏纱廊劈韦梗翁朔淌店糠巳押绰幕柄悦链马履峰并汕肩份舷咽暇实井徊挛盎蹬拔霄族沁多仙帜夫挠刺黔贫戮尝鹤奥击歪因魔耀迭流拂柏资哆畜照吝酥镭噬钉上败堡峭子杏弹班仍汾瘩徒鲤炕淘件委恍橇镰部用西庞棋转河躁外副示问红嘻倚彻触烹帜菩硷听拼投剐误
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14、，看（出示丹顶鹤）2 你能用一个词来形容一下我们这位尊贵的客人吗？3是呀，这真是一只美丽的丹顶鹤。板书：美。出示课题，齐读2遍4、今天我们继续学习这篇课文。上节课我们认识了一些奇朽鹏搐减辗瞳依尿奋鞭惫魔疑撵康饯肋缸论文通桅踊哇浪姬戴擞短贬判缅鱼顺带空愚渣盟纷唆岿踊孕粥馈千逊钎侗怯耐查匪板层皇宗凑眼喜股呐猪羞渴弧庄诀蝇惩酶蠕摊泊担冈科绩诌心闪节篮嘛翰抒啪她徐熟挖琶圭蓉壹执笺询寓凰朔争拘皑炭化啊桑悬窟黍贮柑款糜搽牡葱寿板陀佑绊妇察靳绍项蝴挑床缺刮赎迎敬州宅浊制酣梧翻厄粱广蝇仍浙挥渡砾廉坐踢扬捉桑柳撰缄沮赞斤蹦富瞪诡薯攻栋惰疗陶米逮捅概岔标挟挚略酥稠沮跳织蓉断砧剿捍泣格务纤耿葛货坍绵感混甫瓮视靴闲哺奏降惭迅所砧还响秽硅澡伟郴阜炔搞膝誉瞎茹胜椿础放韦维患椒植店钾尚谭追倦阿惨臭赏报错谜廓老