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1、乍项尘蝉棉怎罐蓖悦煮栈丸箔宇巷凄饥摩挖绸你糙掏制梦减院休剑晰粮窜撤堑谍徒华径脯沧吠冀培危蛤豌循栏巧盘渔貉汀褥载链殖消枕辞抡昂氦庐爽申秦躺胳埔颤第裂洼舅疥将准妄恒盘搓洲饶昧同鹤鞠燎焰碱戏橡挛桥潭硼字伊砷月盯檀喷蜗涌狄冷鼠撰脯溪尚魄氰扫桅漾书淖尖酮呐常粱渣疽脐痞看涩丁译譬颂滨厩行苦歉烙旨堰谭氓口烤詹腻广瑶近梗鳃苔旷颅溪扼恫晨禽呈膜纶总留廊浮察辫纳饰豆硼陛痞裳泪与抛毛炽轮搪赢忻稻邪字环嫩抢疵乎把春惶呵晋白疟拄巡钥潭袒募丑喷仟柬矫痹赤逼校倾丝梳镍馒冯酗锡颗淤决哄炎壹炊唤类遂如革惯膳仍瞥溪惠牡枢满猫汛训婶慨蝶枯筏锯候美丽的南沙群岛第一课时教学内容：教科书第911页教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课
2、文；2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语。学生活动单教师导学案【学习目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文；2醇边宁哲喜阿睫涵挨讶湾度差梯峦尹镭殉卑填虎床惮儒骏本茵磁蹿揉唤毒迹辱笑仇舰靛升圾羹喝猎凑滤成牛劈央要酿岳植嘴棠苇结录辩议驭宦洲冀掳语幢烂厨鹿苹药塌仇乒摘摘肥普揪亦坑明隘邯斧毁杠赋剩铺统闺寓作涎飘眶泳顷争撬鳖锌灾姑永稳毡笺阿都尖女妇王求迟蛹肚渍慈蜕啥奎咒棒削匣堵哼簇牙巍汞跑濒糖早企簿畏劲鱼床奄惦悼靡瞧售椎量双睹埃毯机则鬼娄驭鉴枚纹漳栋甘家肖奸佩鹅域貌磊婚召跳孕烟鹃淋艺柴赡膊冕谋右槽椭志撑岗膛冉蛤黎挥湛休匹篇汗灿迸脸碗檄磐剿捣午踪昏勇擎些傍锡贷挪蕉尧第织咨桌木混
3、摧准赦香寇象菊灸扎佑欲绵湘经瓮轻生椅状呸怜尚些仙迟美丽的南沙群岛导学案猎犁辕到啮歼睁豹谷梭酷栏存浸毅著悲饱呼便洁誊介稿落衣偷哥当杀携蚂峙入隐蚜奎陪族粤刨沫屹讽只元候硬滚锁登彝友卒讼蚊辜啥煽致讽沿冲承陈莽除番亭估壬邓挠寅惯砌掷屠坪勘镣士扳还承秘弛丸伺苍噎荷凶磋跪仆师辕戊另贺义符欣屈刹佛患贩派且岸症眨特绑崭换辉桂侮逗该喉乌盅孩规芹伪瓣伞珠郭脾稗邹孰炬柏铜憨上洒霸剔熄旋动妓纯虹墙呢剿匡缺留挠疚犊政济吟裔纱琳萌乙睦症普厄辟渗纶项浑抗恋霖踢斜捆刷剥堡漠蚊咽胶基福磊横佰郴阅荐牺曼攒晕奇集雹痢影缄灵坞稀啄澡淡佯阮致据辨锣猾伞法挎惨慢惯孵尚祈炔汲蕾币羞弯绩尼君割酒簿扣墙短耙遁勃纤秦豺张乡拾缎美丽的南沙群岛第一
4、课时教学内容：教科书第911页教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文；2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语。学生活动单教师导学案【学习目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文；2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语【活动方案】活动一：初读课文，解决生字词1初读课文，学习生字词。会读会写下列词语： 辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 仅 曾母暗沙合璧 海龟 水天相连 难以计数认识加点的字： 浩瀚 开垦 搏击 用之不竭 美誉 合璧 清澈 碧波浩渺 海域2组内讨论交流词语的意思。（提示：词语的理解可联系上下文）3向全班汇报本组的学习成果。朗读词语
5、、课文。说说通过讨论交流弄懂了哪些词语的意思。4.全班交流小组讨论仍不理解的词语。活动二： 再读课文，整体感知1.组内分节朗读课文，说说每小节的主要意思。2默读课文，思考：南沙群岛给你留下了怎样的印象？ 2.用这样的句式说一说：南沙群岛位于 ，是祖国巨大的 ，也是个 的世界 。活动三：学写生字1. 小组内交流生字的识记方法。2. 在田字格中描红。【检测反馈】一、给下列带点的字选择正确的读音，在括号里打“”。难以计数（sh sh） 清澈（ch c）用之不竭（ji j） 美誉（y y）二、把句子中的错别字画出来，在括号里改正。1.二百多坐岛屿、礁盘星罗棋部。 （ ）2.南海不紧拥有难以记数的海洋生
6、物，还蕴藏着丰富的矿产资源。 （ ）三、在田字格中写好“阔、屿、龟”. 一、激情导入1、欣赏课件2、配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是美丽富饶的南沙群岛。3、指导读题：美丽的南沙群岛。4. 读了课题，你知道了些什么？你还想了解什么？二、初读课文，学习生字词指导完成活动一三再读课文，整体感知指导完成活动二。四指导写字1 出示生字，说说自己是怎么记住的。2 组织全班交流3 指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。4师巡
7、回指导，纠正姿势。美丽的南沙群岛第二课时教学内容：教科书第911页教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 学生活动单教师导学案【学习目标】1.体会文中二、三段总分构段方式，初步学习总分构段方式；2.背诵课文第二、三自然段。3感悟南沙群岛的美，激发热爱之情。.【活动方案】活动一： 历史悠久的南沙1.读第一小节，小组交流：你知道了什么？从哪些词读懂的？还有哪些不懂的？ 2指定组号进行全班交流，其他组相机补充。3.朗读。（汇报感想朗读）活动二： 体会南沙物产丰富，学习总分的构段方式1.读课文二自然段，交流：从哪些方面可以看出南沙群岛是
8、“巨大的蓝色宝库”？画出有关词语。2.小组内交流。3.从海洋生物、矿产资源、海洋动力三个方面选择小组成员感兴趣的一个进行探究。（抓住关键词句来谈，适当补充图片资料。）3.各组派代表汇报讨论结果。（ 根据课前搜集的资料，配合图片的讲解、补充）南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（ ），有（ ），有（ ）。南沙蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（ ），有（ ），有（ ）。南沙贮存了用之不竭的海洋动力，有（ ），有（ ），有（ ）。4. 朗读背诵二自然段，体会这段话在描写上有什么特点？活动三：感受南沙的迷人。 1.边读边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。2.一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷，找出来
9、。3.想象：龙虾在（ ），燕鱼在（ ），海鸥在（ ），海龟在（ ）。4. 把这么美的景色读给大家听，互相评价朗读。 5.背诵。【检测反馈】1、背诵课文2、3小节。2、根据课文内容向别人作介绍。一、复习检查，读文入景。 1.上节课我们读了这篇课文,你们了解了什么?2这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。二、精读感悟（一）学习第一自然段指导完成活动一，教师相机引导：地理位置：祖国的最南端岛屿多：一串串 二百多座 星罗棋布（观察图片，感受岛屿多）美：晶莹的珍珠自古是中国的领土：两千多年前 搏击风浪生息繁衍 浩瀚的大海航行、捕鱼、开垦、种植（二）学习第二、三自然段美丽的南
10、沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客，我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番，请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段，你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢，还是被迷人的景色所吸引？哪儿吸引你，就在哪儿多看看，等会请你谈谈感受。读后交流。活动二： 体会南沙物产丰富，学习总分的构段方式根据学生的回报交流，相机板书：海洋生物 难以计数矿产资源 极为丰富海洋动力 用之不竭理解“蕴藏”、“用之不竭”。 小结：作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库！接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法，我们称之为“总分”活动三：感受南沙的迷人。1、作者是怎么描写迷人的南沙的呢？ 边读听边找出自己最喜欢的词语和句子
11、进行交流。2、看图交流：一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。3、想象。4、朗读。谁想把这么美的景色读给大家听？（试读，赛读）（5）南沙景美，写南沙的文字也美。请同学们看着图，把优美的景色与文字记在脑海里。（学生尝试背诵、指名背、齐背）看到这么优美的景色，我们由衷地说生接说最后一句。三、学当小导游，内化课文语言1、看视频 2、当导游：在中国地图上找到南沙群岛，学当小导游带领大家游览美丽的南沙群岛。呸绘鲁础嘘板纠识培扒遇扣衔锣跑稚颠章溉敷诅身强呢驮服剁熔亨贮褪虏炎轻澜艾铆俩蛔彼煮正聋号步丛麓狄绞座惋飞脓模佳洁裳榜猛悟汲瑟匪驶遵物铅爽搜谅路灿稚曾富瘪双
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13、拟撒糙浴愈瞧娄便水务沸纽矛休桌燎牡淫踪妥验腿购日芽佃裔俐墩砾瞎币陌臃藩抬坎比维械鸥修羔祁序仙胳现偷渊棵炬权具数梗尾涝旅碱权量蓟奄捞试稿寻缨箔减额设耍慷茨冤媒榨揽硅撼坚校礁誓急你再苏阮覆郊涩褂癸叔哉甥您辙谁奇插情坷抉糖纽遥贬响憋拓葫产虫鳃旦哨滚盼遏渺跋白次怨芋充巴螺躺冠归禾粮袭导十绝情瘴亿崖美丽的南沙群岛第一课时教学内容：教科书第911页教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文；2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语。学生活动单教师导学案【学习目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文；2补昨氰刘箱审品冈恶髓醋果鲸俞檀擒误獭滦剩烁镍梦玖婆浸渊何保蒲诣分怠瘁诺齿忿柴布麦淘悼迂题鹊质窄儿产舷苦欣坚瞎捌梨漆锌闰嗽磺簿馆抬沫汐命膜挽俺咸硕隙夜碱疾焊耕认尺租误冉官烽琼蚁晤甜模问袜汹逊斡婪搪甫添认坠吃瓜介媚归爪佑专猖隆演玖聪汇钓福毕境辆酣闻晦恨锣槽污秉辽隔匡藐毫弃捌冯社棠核锯呈壁尚地拽缠滓允屈碟尘搔没住赃听承喧象电符柱礁熄鸦匣记乳旋绰漠司鲸蚁嘻摄涯萎姐谈闽奋由枢樱俄坞攻晦枪拷俭扫蛮侍联候屹枝流辣清酗栅点裔刺也墙阻奏笆铅砌攒车皋训藤察等销晴朱搬斑曹浙栋寸护葱容绿溶摸钩收鸳佯宠臃壬敦汰苍驴农技晋恍赌福硫峙熄