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1、小学二年级的语文单元教学计划时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级的语文单元教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学二年级的语文单元教学计划1一、教材简析：孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨是非美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。本组围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。教学时，可针对学生喜爱故
2、事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。可以说，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方法。二、教学目标：1、会认53个生字，会写50个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，表演课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。5、能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道理。三、教学重点难点：1、识字写字。积累词句。2、理解文章内容，
3、并能正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系故事的人和事，引导学生了解：怎样看问题、想问题。四、课时安排：第四单元：怎样看问题、想问题识字四：1课时坐井观天：2课时我要的是葫芦：2课时小柳树和小枣树：2课时风娃娃：2课时酸的和甜的：2课时语文园地四：3课时小学二年级的语文单元教学计划2单元教材分析这组教材以“美丽的秋天”为主题，主要由识字1、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一组成，是一组实施美育的优秀教材。识字1收集了描写秋天的景色、气候和丰收景象的三组四字词语。秋天的图画是一篇百字左右的短文。文章虽短，却勾画了一幅秋天山野的美丽图画，道出了劳动创造美的真谛。黄山奇石一课
4、图文并茂，描述的是大自然的鬼斧神工，读后让人感到大自然的伟大、神奇。植物妈妈有办法是一篇介绍植物传播种子的方法的科普小作品，它以拟人的手法、韵文的形式表现出来，读来朗朗上口。让孩子们在领略植物王国奇事的同时，不得不惊叹大自然的奇妙。古诗两首选取的是苏轼的赠刘景文和杜牧的山行，是两首描写深秋时节美景的古诗。语文园地一鼓励孩子们由文中走向生活，走进秋天，走进大自然然，去发现美、创造美、展示美!教学建议教学时要引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、比赛读等多种形式，读中悟，读中思。随文识字，在游戏中识字，设置一些与秋天有关的词语、句子进行识字，自主探究识字方法。用有趣的故事、活动复现生字，巩固要认识
5、的字。要写的字，采取学生自学、教师指导写、小组合作学等形式进行。识字1中有些词语对二年级的学生来说较生僻，也较难理解，可结合具体情境画面进行教学。真正理解了词义，用心感受一下，会觉得这些词真的很美。单元教学目标1、识记生字。2、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人民创造的，领略大自然的神奇与美丽。4、发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣和对大自然的热爱之情。单元训练重难点重点：1、掌握本单元生字、新词。2、通过有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的美丽与神奇。3、鼓励学生用自己的眼睛发现
6、美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践。难点：1、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。2、在学习过程中体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。小学二年级的语文单元教学计划3一 、教材简析自古以来，我的祖先就有天海、补天、射日、奔月等美丽的幻想。今天，当电话、电脑悄悄地走进我的生活时，当我们坐在家中观看扣人心弦的体育赛事、关上精彩纷呈的文艺节目时，当我们乘机翱翔在万里长空、乘船遨游在千里碧波时也许你会觉得这一切都很平常，因为我们已经跨入了科技时代，科学使梦想变成了现实。本单元就是以爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画,介绍了气象
7、、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识,篇篇课文都引人入胜.就连“语文园地”中也让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查阅的科学资料。这样的意图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探索发展。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。二 、教学目标1、认识本
8、单元65个生字。会写46个字。2、正确、流利地朗读本单元课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。4、知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的5、初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。6、了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。7、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。三 、重 点、难 点：认识本单元的65个生字，会写本单元的46个生字;正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美;有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望;知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的; 初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣;了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣;初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。四 、课时安排识字8 2课时我是什么 3课时回声 2课时太空生活趣事多 2课时活化石 2课时农业的变化真大 2课时语文园地八 3课时【小学二年级的语文单元教学计划】7