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1、百度文库让每个人平等地提升自我中班体育教案：我是滑稽人【设计思路】学习玩塑圈，是中班年龄阶段的幼儿所喜欢的体育活动 之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平，在玩圈的技能和 方法上给予幼儿更多的运动经验的体验，激起他们继续玩圈 的兴趣，并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能，是 设计本项体育活动的重点考虑所在。【活动目标】1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。【活动重难点】重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其 掉下来，在场地上自由地走、跳。难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。【活动准备】1、看过滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放
2、在椅子上。【活动过程】扮演角色活动身体一一自由练习激发兴趣一一难点练 习重点指导一一游戏结束放松身体1、扮演角色，活动身体教师启发：“我们小朋友看过杂技表演，故事里面有个 滑稽人走路，有趣极了。今天你们就来做小滑稽人，老师做 大滑稽人，我们一起来玩玩好吗？ ”幼儿在教师的指导下，进行各种玩塑圈的准备动作。A、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。B、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别 指导。C、教师仔细观察、随机指导，邀请幼儿上来展示各种 玩圈的方法。互相启发交流。2、难点练习，重点指导教师提示：“小滑稽人玩圈的办法真多，我们请他们来 表演一下教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。教师
3、引导：“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你 们看教师示范：把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不 让其掉下来，在场地上自由地走、跳。教师引导：“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩J全 体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳 的游戏。组成几队，任意做一个滑稽动作，带着圈快速向前走。 到终点后，拿一顶帽子戴头上，往回走，把帽子交至第二人， 第二人把帽子戴头上，往前走，拿第二顶帽子戴。如此直至 最后一位幼儿，幼儿头上的帽子越来越多。幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒：以速度最 快，表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。3、结束游戏，放松身体游戏结束，幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。【活动建议】我是滑稽人游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和 膝盖套圈走路能力的提高，逐渐增设游戏障碍，使幼儿从中 获得更大的情绪体验。 3