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1、中班语言活动优质课教案：小老鼠找家1、导入活动，教师出示表情不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考，大胆讲述。小朋友你们看，这只小老鼠怎么啦？它为什么不高兴？2 、 倾听小老鼠不高兴的原因： 大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子。你们猜对了吗，我们一起来问一问小老鼠。原来是大风把它的房子吹走了，你们愿意为小老鼠重新找一间房子吗？3 、出示 1 5 号房子，幼儿自由选房子，并观察讨论，阐述理由。这里有几间房子？你想为小老鼠选几号房、为什么选这间房？（或）为什么不选X号房而选X号房？为什么认为X号房不适合小老鼠住？（ 1 号房没有门和窗， 小老鼠不能进入房子里， 如果从
2、烟囱进去就太辛苦了，所以不适合小老鼠住。 2 号房没有瓦片，遇到刮风下雨就不能住，所以也不适合。 3 号房倾斜有裂缝，有坍塌的危险，也不适合。 4 号房隔壁有猫，猫会抓老鼠，有生命危险，所以也不适合。 ）4 、幼儿进一步围绕问题深入观察讨论。大家为小老鼠找到了适合它住的房子，开心吗？小老鼠非常感谢你们，它决定住进去（小老鼠高高兴兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢？（引导幼儿发现屋内、外环境缺少的条件）小老鼠再想请你们帮帮忙，它想请你们帮它打扮自己的家，使它能高高兴兴地搬进新房，你们愿意吗？活动二：一、预设目标1 、能积极参与活动，体验创造的快乐。2 、能利用各种材料运用画、折
3、、粘等方法积极构思， 大胆创作。二、活动准备1 、各种纸（绘画纸、蜡光纸、皱纸等） ，各色绒线等。2 、蜡笔、水彩笔、剪刀、旧图书等3 、音乐磁带4 、大幅背景图，各种漂亮的房子若干三、活动过程：1 、 观察学习，交流讨论你想准备怎样为小老鼠装修房子，打扮它的家呢？”（幼儿讨论）这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子， 你们想看吗？我们一起来欣赏一下 （教师指导幼儿欣赏）你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗？我们已一起准备了许多装修房子的材料，有些什么？等会儿，你们可以用这些材料来画画、剪剪、贴贴，装修小老鼠家的房子。2 、大胆想象，动手操作幼儿自选材料创作，教师观察指导。先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品。3 、交流展示，体验成功你是怎样为小老鼠打扮它的家的？你最喜欢哪幢房子，为什么？小老鼠这下高兴了吗，我们一起问问它?（我很开心，你们装修的房子都很漂亮，我马上就搬进去住，谢谢你们。）活动三：角色游戏