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1、2015北师大版五年级数学下册第二单元“长方体（一）长方体和正方体的表面积”教学设计课题：长方体（一）长方体和正方体的表面积学习内容：课本16-17页内容。 学习目标：1通过剪、展示、观察，想象等活动理解长方体、正方体表面积的意义。2通过合作交流、估一估、算一算等活动掌握长方体、正方体表面积的计算方法。3激情参与、积极合作、发展空间观念。使用说明及学法指导：用15分钟左右的时间阅读探究课本16页的学习内容。课前预习：1相关知识长方体和正方体各有几个面？这些面都是什么形状？-2教材助读（1）生活中你见过哪些物体是长方体或正方体的？举例说明。（2）这是一个（ ）体，它有（ ）个面。它的长是（ ）厘
2、米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米。前面面积是（ ）平方厘米，右面面积是（ ）平方厘米，上面面积是（ ）平方厘米。 这是一个（ ）体，它的棱长是（ ）分米，棱长总和是（ ）分米，一个面的面积是（ ）平方分米，6个面的面积总和是（ ）平方分米。（3）什么是长方体的表面积？（口答）（4）什么是正方体的表面积？（口答） 3.预习自测： （1）这个长方体前面的面积是. 前、后面面积之和是 （2）上面面积是. ；上、下面面积之和是 （3）左面面积是. ；左、右面面积之和是 （4）它的表面积是. 4.我的疑问： 课内探究：探究点一：长方体表面积的计算方法（1）动手操作。A沿着长方体的棱将长方体学具剪开，得到长方体的表面展开图。B在展开图上给相对的面涂上相同的颜色。C量出相关的数据，计算一下制作你的长方体需要多少纸板？D通过操作，你认为：长方体的表面积该怎样计算？长方体的表面积=（长宽+长高+宽高）2 探究点二：探究正方体表面积的计算方法（1）小组讨论，得出正方体表面积的计算方法。正方体的表面积=棱长棱长6 （2）试算下面正方体的表面积。棱长2分米的正方体；棱长0.3米的正方体. 当堂检测：1.完成课本17页第3题。 2.给棱长为0.8米的正方体木箱的表面涂上油漆，涂漆部分的总面积是多少？A 涂漆部分的总面积就是求-B 计算涂漆部分的总面积。-作业：第17页第2、4、5。教学反思：