八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物同步练习1(新版)新人教版.docx

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1、第五节两栖动物和爬行动物【双基巩固】1. 青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( )A. 保护体内水分不散失B. 有利于体表和外界进行气体交换C. 减少游泳时的阻力D. 适应水中生活 , 运动灵活2. 青蛙必须生活在潮湿的环境中 , 主要原因是 ( )A. 青蛙必须在水 中完成受精作用B. 幼体生活在水中C. 皮肤裸露 , 无鳞、羽毛、甲等覆盖D. 肺不发达 ,结构简单,需皮肤 辅助呼吸3. “黄梅时节家家雨 , 青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在 进行 ( )A. 水中和陆地上B.水中C. 陆地上D. 母体内4. 青蛙被称为两栖动物的主要原因是 ( )A. 幼体只能生活在水中 , 成体只

2、能生活在陆地上B. 在水中生殖 , 在陆地上发育C. 幼体在陆地上生活 , 成体既能在陆地上生活 ,又能在水中生活D. 幼体生活在水中 ,用鳃呼吸 , 成体主要生活在陆地上 ,主要用肺呼吸5. 禁止捕杀农田中的青蛙是因为 ( )A. 青蛙能传授花粉B. 青蛙是害虫的天敌C. 青蛙是鼠类的天敌D.青蛙是鸟类的天敌6. 下列动物中属于两栖动物的是 ( )A. 虾和蟹B. 青蛙和蟾蜍C.虾和青蛙D. 蟾蜍和蟹7. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙 , 表面覆盖着角质鳞片 , 这样的皮肤有利于 ( )A.爬行B. 吸收营养C.辅助呼吸D. 减少体内水分的蒸发8. 在爬行动物中, 蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸

3、 ()A. 内鳃和外鳃B. 肺C. 气管、鳃和皮肤D. 鳃和肺9. 下列哪项不是蜥蜴具有的特征 ( )A. 卵生 B. 用肺呼吸C. 体表被毛D. 具角质鳞片10. 下列动物中 , 不属于爬行动物的是 ( )A. 扬子鳄B. 大鲵C. 蜥蜴D. 龟11. 下列动物中 , 真正适应了陆地生活的脊椎动物是 ( )A. 两栖动物B.腔肠动物C.爬行动物D.环节动物12. 爬行动物是指 ()A.能在陆地上爬着行走的动物B. 体表有鳞片 ,用肺呼吸 ,在陆上产卵 ,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C. 体表有鳞片或硬壳的动物D. 四肢短小 , 行动缓慢的动物13. 青蛙适于水陆两栖生活的特点。(1) 体色:

4、 皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似 , 具有 作用。(2) 皮肤:裸露,分泌 , 游泳时可 ;皮肤内密布毛细血管 ,可辅助 ,这是对陆地生活 的适应。(3) 头部 : 呈三角形 ,可减小水中游泳时的阻力 ; 头部有鼻孔、鼓膜等发达的感觉器官 , 是对陆地复杂环境的适应。(4) 四肢:后肢 ,前肢 ,适于在陆地上 ;后肢五趾 ,趾间有,适于游泳。(5) 呼吸系统 :青蛙有 , 能从空气中吸收氧气 , 皮肤湿润 ,在水中和陆地上均可呼吸。【能力提升】1. 在下列各项中 , 与青蛙适应陆地生活无关的是 ( )A. 皮肤柔软、裸露、湿润B. 头部感觉器官发达C. 能利用肺进行气体交换D. 后肢发达

5、, 适于跳跃2. 某同学捉到一只活青蛙, 并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养, 观察蛙的活动。可第二天青蛙就死掉了 , 青蛙死亡的原因是( )A. 缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题3. 某稻田里放养了一些青蛙 ,不用打农药 , 水稻就获得了丰收 , 这一现象说明青蛙的作用是 ( )A. 帮水稻传粉B. 促进水稻更好地吸收水分C. 促进了稻田的物质循环D.能捕食大量的农业害虫, 维持生态平衡4. 两栖动物分布范围较小, 种类也较少的原因可能是 ( )A. 两栖动物在 水中产卵、水中完成受精过程B. 两栖动物的幼体发育必须在水中进行C. 两栖动物的生殖和发育均离不开水D. 以上答案全对5.

6、下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是 ( )A.头部的感觉器官发达B. 有了明显的颈部C. 皮肤干燥 , 覆盖角质鳞片D.四肢退化6. 蜥蜴比青蛙高等 , 主要体现在 ()A. 卵生 B. 用肺呼吸C. 有四肢D. 生殖和发育脱离了水D.蜥蜴7. 在较为干燥的陆地上 , 能找到下列哪一种动物 ( )A. 蟾蜍 B. 扬子鳄C.青蛙8. 下列不属于爬行 动物主要特征的是 ( )A. 用肺呼吸B. 体表覆盖角质鳞片或甲C. 在陆地上产卵 , 卵外有卵壳D.用四肢爬行9. ( 拓展探究 ) 探究青蛙的视觉特点。螟蛾与青蛙“斗法”螟蛾是田间害虫 , 青蛙是田园卫士 , 二者水火不容。一天 , 螟蛾们聚在一

7、起商量如何对付它们的天敌 青蛙。螟蛾甲说 : “青蛙跳得高 ,蹦得远 ,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说 : “青蛙眼力好 ,让它瞧 见就跑不掉了 , 还是想法躲起来好。”正说着 , 一只青蛙跳了出来 , 螟蛾甲叫了声“快溜” , 张开翅就飞 , 螟 蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐 , 而螟蛾乙却暂时逃过一劫。请你在阅读以上材料的基础上 , 完成以下探究活动。(1) 提出问题 : ?( 2) 作出假设 : 。(3) 实验设计 :材料用具 : 甲、乙两只玻璃水槽 , 两只青蛙 , 活苍蝇和死苍蝇各 6 只。步骤 :首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 , 然后各放一只青蛙 , 注意观察青

8、蛙 的捕食行为。(4) 实验现象 : 甲水槽中 ,乙水槽中 。(5) 将 死 苍 蝇 用 线 吊 起 来 , 让 死 苍 蝇 动 一 动 , 观 察 青 蛙 的 捕 食 行 为 。 青 蛙 会 怎 样 ?(6) 得出结论 : 答案解析【双基巩固】1. 【解析】 选 B。本题考查青蛙皮肤的特点。青蛙的皮肤裸露, 能分泌黏液 ,皮肤内密布毛细血管 , 可进行气体交换 , 能够辅助呼吸。2. 【解析】 选 D。本题考查青蛙的呼吸特点。青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺结构简单 , 不发达 , 所以靠皮肤辅助呼吸 , 而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸 , 所以青蛙必须生活在潮湿的环境中。3. 【解析】 选

9、B。本题考查两栖动物的生殖发育特点。两栖动物在水中产卵, 水中受精 , 生殖和发育过程离不开水。4. 【解析】 选 D。本题考查两栖动物的主要特征。两栖动物的主要特征: 幼体生活在水中 , 用鳃呼吸 ; 成体生活在水中或陆地上 ,用肺呼吸 , 同时用皮肤辅助呼吸。5. 【解析】 选 B。本题考查保护青蛙的原因。生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来, 野生青蛙以昆虫为食 , 而大多数昆虫 ,如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的 , 会使粮食减 产。因此 , 捕杀青蛙会使有害 昆虫失去天敌而大量繁殖 ,从而导致粮食减产。在粮产区 , 由于人们大量捕杀青蛙 ,会使农作物害虫青 蛙这条食物链遭到破

10、坏 , 使害虫的数量增多 , 导致粮食减产。所以禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙是害虫 的天敌。6. 【解析】 选 B。本题考查对两栖动物概念的理解及识别。两栖动物是指幼体生活在水中, 用鳃呼吸 ,经变态发育成为成体后 ,营水陆两栖生活 , 用肺呼吸 ,同时兼用皮肤辅助呼吸的动物 , 常见的两栖动物是青蛙和蟾 蜍。虾和蟹终生生活在水中 , 无变态发育过程 , 用鳃呼吸 ,无肺 , 故不属于两栖动物。7. 【解析】 选 D。本题考查蜥蜴皮肤的特点。蜥蜴的皮肤干燥粗糙, 表面覆盖着角质的鳞片。这样的皮肤既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发, 有利于陆地生活。【拓展延伸】 陆生动物适于陆生生活的特点(

11、1) 一般都有防止水分散失的结构 ,比如爬行动物角质的鳞片或甲 , 昆虫具有外骨骼等。(2) 一般都具有支持躯体和运动的器官 ,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀缘等多种运动方式 , 以便觅食 和 避敌。(3) 一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官 , 如气管和肺。(4) 陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统, 能够对多变的环境及时作出反应。8. 【解析】 选 B。本题考查爬行动物的呼吸。蜥蜴和扬子鳄均属于爬行动物 , 爬行动物都用肺进行呼吸。9. 【解析】 选 C。本题考查爬行动物的特点。蜥蜴属于爬行动物, 爬行动物的特点是体表覆盖着角质的鳞片或甲 , 用肺呼吸 ,

12、 体温不恒定 , 卵生。体表被毛是哺乳动物的特征。10. 【解析】 选 B。本题考查对爬行动物的判断。解答本题的关键是明确爬行动物的基本特征, 看哪一种动 物不具有爬 行动物的特征即可。大鲵的幼体生活在水中 , 用鳃呼吸 , 成体用肺呼吸 , 皮肤辅助呼吸 , 这不是爬 行动物的主要特征 , 而是两栖动物的主要特征 , 所以大鲵属于两栖动物。11. 【解析】 选 C。本题考查爬行动物是真正生活在陆地上的脊椎动物。陆地生活的动物都具有与陆生环境 相适应的特点。爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气 , 体表覆盖着角质的鳞片或甲 , 可以减少 体内水分的蒸发 ,适于干燥的陆生环境 ;爬行动物

13、体内受精 ,卵生 ,卵外有坚韧的卵壳保护 ,因此爬行动物的 生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行动物成为真正生活在陆地上的脊椎动物 , 符合题意。两栖动物是 水中产卵 , 水中受精 , 幼体生活在水中 , 成体水陆两栖 , 不是真正的陆生脊椎动物 ; 腔肠动物、环节动物是无 脊椎动物 , 都不符合题意。12. 【解析】 选 B。本题考查爬行动物的主要特征。爬行动物专指这样一类脊椎动物: 体表覆盖角质鳞片或甲; 用肺呼吸 ,体内受精 , 卵表面有坚韧的卵壳 , 体温不恒定。有以上特征的动物有蜥蜴、龟、蛇、鳄鱼等类 群的动物。只以“爬行”这一个特征来认定是爬行动物是错误的。13. 【解析】 本题考

14、查青蛙适于水陆两栖生活的特点。(1) 体色 : 皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似 , 这样的体色利于它捕食和避敌 ,具有保护作用 , 属于保护 色。(2) 皮肤:裸露,分泌黏液,可减小游泳时水的阻力 ;皮肤内密布毛细血管 ,可进行气体交换 ,辅助呼吸 ,这是对 陆地生活的适应。(3) 头部: 呈三角形 ,可减小水中游泳时的阻力 ;头部有一对大而突出的眼睛 , 视觉敏锐 ,但只对活动的物体有反应 ;在头部的前端有一对鼻孔 ,是它在陆地上呼吸时的通道 ; 鼓膜能够感知声波。(4) 四肢:前肢短小 ,有支撑身体的作用 ,后肢发达,具有五趾 ,趾间有蹼 ,因此,善于跳跃 ,也善于游泳。(5) 呼吸系

15、统 :青蛙有肺 , 能从空气中吸收氧气 ,但是肺不发达 ,结构简单 , 不能满足对氧气的需要 ,因此需要 皮肤辅助呼吸。皮肤湿润 , 在水中和陆地上均可呼吸。答案 :(1) 保护(2) 黏液 减小水的阻力 呼吸 (3) 眼(4) 发达 短小 跳跃 蹼 (5) 肺【能力提升】1. 【解析】 选 A。本题考查青蛙适于陆地生活的特点。由于两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期,既有适应陆地生活的新的性状 , 又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。其适应陆地生活的特征:头部感觉器官发达 ,眼睛高高凸起 ,便于观察周围环境 ; 能利用肺进行气体交换 ,摆脱水的限制 ;后肢 发达 ,适于跳跃 ,适

16、于陆地活动。其适应水中生活的特征: 趾间有蹼 ,适于水中游动 ; 皮肤柔软有黏液 ,能减小水中游动的阻力 ; 头呈三角形 ,有利于减小水中游动的阻力 ; 故与青蛙适应陆地生活无关的是皮肤柔 软、裸露、湿润。2. 【解析】 选 A。本题考查两栖动物的呼吸。青蛙为两栖动物, 成体既能在水中生活 , 也能在陆地上生活 , 用 肺呼吸 , 由于肺的结构不发达 , 其皮肤裸露而湿润 ,无鳞片、毛发等皮肤衍生物 , 黏液腺丰富 ,具有辅助 呼吸 的作用 , 把青蛙放到有较多水的鱼缸中 , 水把其浸没 , 无法完成呼吸 , 缺氧窒息而死。3. 【解析】 选 D。本题考查青蛙在生物圈中的作用。旨在使学生增强环

17、境保护意识, 保护动物的意识。有些动物是某些害虫的天敌 , 它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用。青蛙常以严重危害农作物的蝗虫、 蚱蜢等为食 , 能捕食大量的农业害虫 ,维持生态平衡。4. 【解析】 选 D。本题考查两栖动物的特征。两栖动物的生殖和发育离不开水, 精子和卵细胞在水中完成受精 , 受精卵在水中发育 , 幼体蝌蚪生活在水中 , 用鳃呼吸。因此只有在有水的环境中两栖动物才能适应并生 存。在没有水、比较干燥的陆生环境中 , 不适应环境而被淘汰。因此 , 环境的变迁对两栖动物的生殖和发育 影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小 , 种类较少的重要原因。5. 【解析】 选 D。本题考查蜥

18、蜴适于陆地生活的特点。蜥蜴的头部感觉器官发达, 利于适应复杂的陆地环境有了明显的颈部 , 头可以灵活转动 , 便于寻找食物和发现敌害 ;皮肤干燥 , 覆盖角质的鳞片 ,可以防止体内水分的蒸发 , 利于生活在比较干燥的地方。6. 【解析】 选 D。本题考查蜥蜴与青蛙的形态结构特点。蜥蜴与青蛙一样,都是卵生 ,用肺呼吸 ,有四肢 ,但是蜥蜴的生殖和发育脱离了水的限制 , 因而成为真正的陆生脊椎动物。【拓展归纳】 蜥蜴比青蛙高等之处比较项目青蛙蜥蜴生活环境幼体生活在水中 ; 成体大多生活在潮 湿的陆地上陆地生活皮肤和覆盖物皮肤裸露 , 无覆盖物皮肤干燥 , 覆盖角质鳞片循环系统二心房一心室 , 心室

19、中没有隔膜二心房一心室 , 心室中有一个不完全的隔膜呼吸系统幼体用鳃呼吸 ; 成体用肺呼吸 , 皮肤辅 助呼吸用肺呼吸生殖和发育卵生,水中受精 ,变态发育体内受精 , 生殖脱离了水 , 卵外有坚韧的卵 壳, 发育过程无变态7. 【解析】 选 D。本题考查爬行动物的生存环境。蟾蜍、青蛙属于两栖类 ,需要用皮肤辅助呼吸 , 因而需要生活在潮湿的陆地上 ;扬子鳄虽然属于爬行动物 , 但是它生活在水边的芦苇丛中或竹林地带 ; 蜥蜴可生活在 较为干燥的田野等处。8. 【解析】 选 D。本题考查爬行动物的主要特征。爬行动物的主要特征包括: 体表覆盖角质的鳞片或甲 ; 用肺呼吸 ; 在陆地上产卵 , 卵表面

20、有坚韧的卵壳。9. 【解析】 本题考查学生的科学探究能力。(1) 提出问题 : 青蛙的视觉有什么特点 ?( 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。一定是问句“?” )(2) 作出假设 : 蛙眼对活动的物体有反应 (对提出问题作出肯定或否定的回答 )。(3) 实验设计 :拟订探究计 划,列出所需的材料与用具 , 选出控制变量 ,设 计对照实验。由材料可知 , 此实验变量为物体的活动与静止状态 , 实验时 , 首先向甲水槽放入 6 只活苍蝇 , 向乙水槽放入 6 只死苍蝇 ,然后各放一只青蛙 , 注意观察青蛙的捕食行为。再将死苍蝇用线吊起来 , 让死苍蝇动一动 , 则青蛙也会跳起来取食 , 这进一步说明了青蛙的视觉特点是 视动不视静。(4) 实验现象 : 甲水槽中苍蝇被青蛙捕食 , 乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食。(5) 死苍蝇用线吊起后 , 若一动 , 青蛙会跳起来取食。(6) 得出结论 : 蛙眼只对活动的物体有反应 , 对静止的物体视而不见。答案 :(1) 青蛙的视觉有什么特点(2) 蛙眼对活动的物体有反应(3) 6 只活苍蝇 6 只死苍蝇(4) 苍蝇被青蛙捕食 苍蝇未被青蛙捕食(5) 进行捕食(6) 蛙眼只对活动的物体有反应 , 对静止的物体视而不见