最新七年级体育教案-秋名师优秀教案.doc

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1、七年级体育教案-秋黔西县永燊中学集体备课教学设计 科 目:七年级体育与健康 2016年3月1日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 身体恢复训练 课 时 2课时 参加教师 中心发言人 刘禄军 刘双喜 张廷康 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高

2、，这是体育练习成败的关键 通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体教学目标 育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 常规教育与安全教育 教学要点 教学准备 器材准备 教学设想: 第一课时: 1 大家好!祝贺你们顺利的升入了七年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师

3、要求整队，听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 2 二、进行合理的体

4、育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 3 第二课时: 内素质练习 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委

5、整队，检查成四列横队: 准备场地器材。 人数，向教师报告。 ,2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 , 向学生问好。 ,上 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听, 课 求。 讲。 ,常 4、 检查服装，安排4、见习生应随堂听, 规 见习生。 课。 ,5、 安全教育。 (进一步强调对安全, 的认识) , 要求:快、静、齐。 1、 教师口令指挥，1、 随着教师口令进要求:动作整齐，口号并随 行练习。 响亮。 基 学生队伍的行进而 成四列横队 本 移动。 前两排蹲下 部 (1) 稍息立(加强了学生对队 分 正 列认识) 组织:自由结组进行练(2) 原地转法 习。 (3) 踏步立 4 定 2、 要

6、求学生注意力 (4) 齐步走集中，认真听讲。 立定 2、 教师仔细观察，3、 小组长进行指组织:四列横队成体操针对错误动作进行挥，各小组互相检队形 集体讲解。 查。 3、 分组进行练习。 教师巡回指导，发现4、 各小组进行讲个别错误个别指导。 评，选出优秀，进行4、 教师表扬优生，表演。 鼓励差生。 5、 学生要根据教师5、 听音乐做广播所讲 操。 的易犯错误进行改6、 教师巡回观察，正。 发现错误。 7、 教师针对每节的(教师有意识的即错误进行集体纠正。 使纠正错误动作) 8、 纠正动作之后，6、 体委带领学生进集体练习。 行。 结 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、束 2、 教师对本次

7、可进敲打后背。 组织:自由站立。 部 行总结讲评。 2、 学生认真听讲。 5 分 3、 收还器材。 3、 以组为单位。 4、 宣布下课。 4、 师生再见。 6 黔西县永燊中学集体备课教学设计 科 目:七年级体育与健康 2016年3月7日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 队列队形 复习广播操 课 时 3课时 参加教师 杨廷丽 杨大胜 刘禄军 中心发言人 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学

8、情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键 通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体教学目标 的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌 教学重点:队列队形的准确到位 教学要点 教学难点:教学组织 教学准备 场地准备 教学设想: 第三课时 7 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 师提前到场，准1、 委整队，检查人备场地器材。 数，向教师报告。 2、 接受体委报数，2、 师生问好。 向学生问好。 成四列横队: 上

9、, 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听, 课 , 4、 查服装，安排见讲。 , 常 , 习生。 4、见习生应随堂听规 要求:快、静、齐。 课。 (教案没有说出强调主意安全，需要注意) 1、教师口令指挥，1、随着教师口令进要求:动作整齐，口号并随 行练习。 响亮。 学生队伍的行进而 基 移动。 本 (5) 稍息立2、要求学生注意力成四列横队 部 正 集中，认真听讲。 前两排蹲下 分 (6) 原地转法 (7) 踏步立3、小组长进行指挥，组织:自由结组进行练定 各小组互相检查。 习。 8 (8) 齐步走 立定 4、各小组进行讲评，2、教师仔细观察，选出优秀，进行表针对错误动作进行演。 集体讲解

10、。 (需要认真完成，教3、分组进行练习。师认真检查，并要求教师巡回指导，发现通过) 个别错误个别指导。 4、教师表扬优生，鼓励差生。 5、 组内放松。 5、 互相抖动手臂、结 6、 教师对本次可进敲打后背。 组织: 束 行总结讲评。 6、 学生认真听讲。 部 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 自由站立。 分 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 9 第四课时: 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查成四列横队: 准备场地器材。 人数，向教师报告。 ,2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 , 向学生问好。 ,上 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听,

11、 课 求。 讲。 ,常 4、 检查服装，安排4、见习生应随堂听, 规 见习生。 课。 ,5、反兴奋剂条例(安全问题要进一, 渗透 步强调，对此不能忽, 视，要严格要求，严要求:注意力集中。 格执行) 1、 教师口令指挥，1、听教师的统一口要求:队伍整齐，步伐并随着学生的进行而令。 一致，昂首挺胸，朝气移动。 蓬勃。 基 (1) 原地转法 (2) 齐步走 立定 本 (3) 行进间转法 2、学生注意力一定组织:成四列横队。 10 2、 教师认真观察，要集中，认真听讲， 针对错误和不足进行改正错误。 部 讲解和个别指导。 3、体委领操。 组织:成体操队形。 3、 听音乐做广播 操。 分 4、 教师巡

12、回观察，4、学生要根据教师要求:精神集中。 发现错误。 所讲 5、 教师针对每节的的易犯错误进行改错误进行集体纠正。 正。 6、 纠正动作之后，5、体委带领学生进集体练习。 行。 (集体对本节课的做(加强对做操质量操表现进行评价，要差的同学的监督) 求班干部进行自我评价) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 11 第五课时: 内素质练习 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查成四列横队: 准备场地器材。 人

13、数，向教师报告。 ,2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 , 向学生问好。 ,上 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听, 课 求。 讲。 ,常 4、 检查服装，安排4、见习生应随堂听, 规 见习生。 课。 ,5、 对学生进行安全(强调安全意识) , 教育 , 要求:注意力集中。 1、 教师口令指挥，1、听教师的统一口要求:队伍整齐，步伐并随着学生的进行令。 一致，昂首挺胸，朝气而移动。 学生注意力一定要蓬勃。 基 (1) 原地转法 集中，认真听讲，改组织:成四列横队。 (2) 齐步走正错误。 立定 本 (3) 行进间转法 (提高动作质量) 组织:成体操队形。 12 2、 听音乐做广播2、

14、体委领操。 要求:精神集中。 部 操。 3、学生要根据教师 3、 教师认真观察，所讲 分 针对错误和不足进的易犯错误进行改 行讲解和个别指导。 正。 组织: ,4、 教师讲解动作要 , 领。 4、学生认真听讲。 ,(教师作正确动作，, 5、 讲解动作之后，及时纠正个别学生 ? 教师带领学生集体的动作) ,练习。 , , 6、 及时发现错误及时讲解。 结 束 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 部 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 分 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 13 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 课后反思: 14 黔西县永燊中学集体备课教学

15、设计 科 目:七年级体育与健康 2016年3月14日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 队列队形 复习广播操 课 时 3 参加教师 杨廷丽 杨大胜 刘禄军 中心发言人 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键 1、通过练习

16、进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 教学目标 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。渗透中华人民共和国体育法 教学重点:广播操的各节拍动作准确到位 教学要点 教学难点:教学组织 教学准备 场地准备 教学设想: 第六课时: 15 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，1、体委整队，检查成四列横队: , 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , , 2、接受体委报数，2、向教师问好。 , , 向学生问好。 上 要求:注意力集中。 3、宣布课的内容要3、要求学生认真听课 求。 讲。 常 4、检查服装，安排4、见习生应随堂听规 见习生。 课。 5、中华人

17、民共和国体育(安全问题必须进法 一步的强调，不能忽视) 1。教师口令指挥，1、听教师的统一口要求:队伍整齐，步伐并随着学生的进行令。 一致，昂首挺胸，朝气而移动。 蓬勃。 基 2、原地转法 3、 齐步走立定 4、 行进间转法 本 5、教师认真观察，2、学生注意力一定组织:成四列横队。 针对错误和不足进要集中，认真听讲， 行讲解和个别指导。 改正错误。 16 部 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 组织:成体操队形。 7、 教师巡回观察， 发现错误。 分 8、 教师针对每节的4、学生要根据教师要求:精神集中。 错误进行集体纠正。 所讲 9、 纠正动作之后，的易犯错误进行改集体练习。 正。 (全

18、体学生进行比5、体委带领学生进赛性质的练习) 行。 (对错误动作及时纠正，要求及时改正) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 17 第七课时: 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 , 上 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查, , 课 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , , 常 2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 要求:快、静、齐， 注规 向学生问好。 意力集中。 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听求。 讲。 4、

19、检查服装，安排4、见习生应随堂听见习生。(安全问题) 课。 (认真对待安全问题) 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织:原队形 2、 教师讲解跑的技2、 学生认真听讲， 术动作要领并示范。 认真观察。 基 3、 教师指挥学生进3、 在教师统一指挥 行跑的练习。 下进行。 1) 摆臂练习 (充分活动，使各个 本 2) 小步跑练习 关节活动开，避免运 3) 高抬腿练习 动损伤。) 18 4) 30米加速跑 游戏场地(长10米宽部 4、游戏捕鱼忙 8米) 1) 讲解游戏方 法。 4、 学生认真听教师 分 选出6名同学(2人讲解并按游戏规则 一组)做鱼网，在规进行游戏。 定场地内捕捉小鱼， 其他学生

20、在场5、 体委帮助教师组地 内快速跑。 织游戏。 2) 讲明游戏规 则。 6、 活动时注意安做小鱼的同学不许全。 跑出圈，规定时间内(再一次强调安全抓得多者 为胜。 问题，是同学们提高安全意识) 1、 放松。 1、 随着教师一起唱组织:场地内自由站结 2、 集体讲评。 歌。 立。 束 3、 布置课下作业。 2、 自评、互评。 部 4、 宣布下课，师生3、 课下认真完成。 分 再见。 4、 师生再见。 19 第八课时: 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查组织:成四列横队 , 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , , 2、 接受体委报数，2、 向教师问

21、好。 , , 准 向学生问好。 要求:精神饱满，注意备 3、 宣布课的内容要3、 要求学生认真听力集中。 部 求。 讲。 分 4、 检查服装，安排4、 见习生应随堂听见习生。(安全教育) 课。 5学生意外伤害事(认真强调安全问故处理办法、 题) 1、 慢跑一圈 1、 注意节奏和呼组织:原队形 2、 教师指挥学生进吸。 行跑的专门练习。 2、 学生精神集中。 基 1) 摆臂练习 2) 小步跑练习 3、 在教师统一指挥 3) 高抬腿练习 下进行。 本 4) 30米加速跑 (注意作活动时也游戏场地(长10米宽3、游戏长江、黄要强调注意安全的8米) 20 河 问题，充分做好准备 部 1) 讲解游戏方活

22、动，避免运动损法。 伤) 将学生分成人数4、 学生认真听教师分 相等的两队，一对为讲解并按游戏规则长江，一对为黄河，进行游戏。 听教师发口令，喊到 长江，长江快速跑， 黄河要快速去追，规 定距离追到得多为5、 体委帮助教师组胜。反之则相反。 织游戏。 2) 讲明游戏规(再一次强调主意则。 安全及其规则要求) 触到就好，不许 退、拉、拽，注意安 全。 结 1、 放松。 1、 2人一组进行放 束 2、 教师总结。 松。 组织:在场地内成体操 部 3、 布置课下作业。 队形站立。 分 4、 宣布下课，师生2、 课下认真完成。 再见。 3、 师生再见。 课后总结: 21 黔西县永燊中学集体备课教学设计

23、 科 目:七年级体育与健康 2016年3月21日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 学习自编操 篮球 课 时 3课时 参加教师 杨廷丽 刘禄军 中心发言人 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键 1、通过对自编操的自编自

24、创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 教学目标 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重难点:掌握动作的规律 教学要点 教学准备 场地准备 教学设想: 22 第九课时: 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查,开 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 ,部 向学生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要3、 要求学生认真听,求，检查服装，安排讲。 , 见习生。(安全意识) (提高安全意识，提,高自我保护能力) , , 要求: 队伍整齐， 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。 1、 体委带领。 2、 徒手操(5节)

25、2、 听教师的口令。 1) 上肢运动 要求:每个人认真去基 2) 扩胸运动 (认真并充分活动，做， 3) 全身运动 避免运动损伤) 各关节肌肉充分本 4) 踢腿运动 活动开。 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚 23 腕 分 3、 教师将学生分成3、 各小组长带领组要求:符合年龄特征，四组，指定小组长，内学生讨论、自编，健康向上，活泼欢快。 进行自编操的创编。 每小组编两节。 4、 教师每组进行指4、 小组进行表演， 导。 评选出优秀小组。 5、 小组长进行组要求:自觉维护活动秩5、 进行篮球运球接织。 序，交接球是要交到下力比赛，教师作裁注意安全。 一位同学手中，不允许判。 (在运动的同

26、时强扔球。 将学生分成人数相调主意安全，认真完 等的两队，运球绕过成任务) (不许违反规则，对违标志杆返回交与下反者进行教育) 一位同学，以此类 推，先完成任务的队为胜。 1、 放松。 1、 做呼吸调整。 组织:成体操队形站结 吸气-呼气 立。 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生3、 师生再见。 再见 24 第十课时: 内篮球 学生活动 组织与要求 容 , 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查, , 开 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , , 始 2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 要求:站队快、静、齐， 部 向学生问好。

27、 不说话，不准打闹。 分 3、 宣布课的内容要3、 要求学生认真听求。 讲。 4、安全教育 (严肃认真的强调5、全民健身计划纲安全教育) 要 1、 慢跑。(篮球场1、 体委带领。 要求:跑步时不要说3圈) 2、 听教师的口令。 话，不要打闹，做徒手2、 徒手操(5节) (充分活动，避免运操时 基 1) 上肢运动 动损伤) 每个人认真去做，各关2) 扩胸运动 节肌肉充分活动开。 本 3) 全身运动 4) 踢腿运动 部 5) 跳跃运动 3、 各小组长带领组 25 6) 活动手腕、脚内学生讨论、自编，要求:符合年龄特征，分 腕 每小组编两节。 健康向上，活泼欢快。 3、 教师讲明自编操4、 小组进行

28、表演， 的创编原则，学生进评选出优秀小组。 行自编操的创编和5、 学生认真听讲， 学习。 模仿动作。 要求:自觉维护活动秩4、 教师每组进行指(认真讲解学生提序，运球时不要走步，导。 出的问题并进行示投篮要稳。 范) 5、 进行篮球运球上6、 学生进行练习， 篮。教师讲解技术动如有不明白的地方作，并且示范动作。 向教师进行询问。 6、 教师仔细观察， 发现错误进行个别指导。 (严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领) 1、 放松。 1、 前后两人为一组织:自由在篮球场站结 组，互相进行放松 立。 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 26 分 4、 宣布下课。

29、 3、 师生再见。 第十一课时篮球 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查,开 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 ,部 向学生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要3、 要求学生认真听,求。 讲。 , 4、 安全教育 (为什么要强调安,5、中华人民共和国全教育，要让学生们, 体育法要求全体公明白安全教育的目要求:站队快、静、齐， 民参与体育锻炼 的是为了他们自己，不说话，不准打闹。 使其对安全有意识的去注意) 1、 慢跑。(篮球场1、 体委带领。 要求:跑步时不要说3圈) 2、 听教师的口令。 话，不要打闹

30、，做徒手2、 徒手操(5节) 操时 基 7) 上肢运动 (活动是为了他们每个人认真去做，各关8) 扩胸运动 自己，不是为了老师节肌肉充分活动开。 本 9) 全身运动 而活动，要让学们改 27 10) 踢腿运动 变错误想法) 部 11) 跳跃运动 12) 活动手腕、脚 要求:符合年龄特征，分 腕 健康向上，活泼欢快。 3、 教师讲明自编操 的创编原则，学生进3、 各小组长带领组 行自编操的创编和内学生讨论、自编， 学习。 每小组编两节。 要求:1、自觉维护活4、 教师每组进行指4、 小组进行表演，动秩序，投篮要稳。 导。 评选出优秀小组。 2、同学间要和善、5、 学生认真听讲，友好，尽量别产生矛

31、5、 进行篮球的投篮按要求去做。 盾。 比赛。教师讲解比赛(在教与学的同时方法与要求。 让学们多多去发挥，6、 教师作裁判，要但是基本要求要表公正、公平。 达清楚，避免走错路) 1、 放松。 1、 互相进行放松 组织:自由在篮球场站结 立。 束 2、 教师总结。 2、 课下认真完成。 部 3、 布置课下作业。 3、 师生再见。 分 4、 宣布下课。 28 课后总结: 黔西县永燊中学集体备课教学设计 科 目:八年级体育与健康 2016年3月28日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 学习自编操 篮球 课 时 3课时 参加教师 杨廷丽 刘禄军 中心发言人 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班

32、人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键 教学目标:1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝教学目标 气蓬勃的精神面貌。 2、法制渗透中华人民共和国体育法 重点:1、自编操的各节拍动作准确到位。 教学

33、要点 2、课堂安全教育 29 教学准备 场地器材准备 教学设想: 第十二课时: 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查成四列横队: , 准备场地器材。 人数，向教师报告。 , , 2、 接受体委报数，2、 向教师问好。 , , 向学生问好。 要求:注意力集中。 上 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听课 求。 讲。 常 4、 检查服装，安排4、见习生应随堂听规 见习生。 课。 5、 安全教育 (必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生) 1、 教师口令指挥，1、听教师的统一口要求:队伍整齐，步伐并随着学生的进行令。 一致，昂首挺胸，朝气而移动

34、。 蓬勃。 基 (1) 原地转法 (充分活动个关节) 30 (2) 齐步走 立定 本 (3) 行进间转法 组织:成四列横队。 2、 教师认真观察，2、学生注意力一定 针对错误和不足进要集中，认真听讲， 部 行讲解和个别指导。 改正错误。 组织:成体操队形。 3、 听音乐集体做自3、按要求去做。 编操。 分 4、 教师巡回观察，(个班干部负起责要求:精神集中。 发现错误。 任，使其更好的完成5、 教师针对每节的教学任务) 错误进行集体纠正。 6、 纠正动作之后，4、学生要根据教师集体练习。 所讲 (集体练习是要有的易犯错误进行改集体荣誉感，不要因正。 为个别同学影响全5、体委组织学生进班) 行。

35、 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 31 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 第十三课时:篮球自编操 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场准1、 体委整队，报告组织:成四列横队站备器材。 人数。 立。 2、 向学生问好。 要求:站队快、静、齐， 开3、 宣布课的内容及2、 向教师问好。 不说话，不准打闹。 始要求。 3、 学生认真听讲。 部4、 检查服装。 分 5、 安全教育 4、 学生穿运动衣、运动服。 (明确安全教育的重要性) 1、 热身活动。

36、 1、 学生要按教师的组织:由四列横队转成1) 随着教师在球要求去做。 四路纵队，由左排头带基场慢跑三圈。 领跑成一路纵队。 本跑的时候注意呼吸 (充分活动，避免运要求:注意跑的节奏，部2)体委带领做准备动损伤) 跑动中不许打闹，注意分 活动。 安全。 2、 准备活动。(教2、 体委检查学生是 32 师带领) 否按要求去做。 组织:做准备活动时要1) 上肢运动 1) 上肢及胸背部求站成四列横队，成体2) 扩胸运动 肌肉充分活动开。 操队形。 3) 踢腿运动 2) 腿部韧带充分 4) 全身运动 伸展。 5) 跳跃运动 3) 做好充分的准 6) 活动三关节 备以免受伤。 组织:队形同上。 3、 听

37、音乐集体做自 编操。 3、 要求:按编操要4、 教师巡回观察，求将动作做标准。 发现错误。针对每节(对所交给的任务的错误进行讲解。 认真完成) 5、 分小组进行纠4、 小组长认真将动正。 作讲解清楚。 6、 纠正动作之后，集体练习。 结1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 33 第十四课时:篮球自编操 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，1、 体委整队，检查组织:成四列横队: 准备场地器材。 人数，向教师报告。 ,2、 接

38、受体委报数，2、 向教师问好。 , 向学生问好。 ,上 3、 宣布课的内容要3、要求学生认真听, 课 求。 讲。 ,常 4、 检查服装，安排4、见习生应随堂听, 规 见习生 课。 ,5、 安全教育。 (安全教育的重要, 性) , 要求:注意力集中。站队快、静、齐。 1、 队列队形练习，1、 听教师的统一口要求:队伍整齐，步伐教师口令指挥，并随令。 一致，昂首挺胸，朝气着学生的进行而移 蓬勃。 基 动。 (充分活动，避免运 (1) 原地转法 动损伤，造成不必要 34 (2) 齐步走的损失) 本 立定 组织:成四列横队。 (3) 行进间转法 2、 学生注意力一定 2、 教师讲明评比的要集中，认真听

39、讲， 部 规则与要求，评选出按评比的要求做到 六位评委(评委要求最好。 组织:小组决定。 公正无私)。 分 3、 有小组长抽签儿3、 组内研究讨论出 来决定出场循序，听场形式。 要求:精神集中。 音乐做自编操。 4、 各评委仔细观4、 学生的动作要优察，认真打分。 美，节奏感要强。 5、 进行总分，教师5、 学生注意力一定宣布优秀小组，以掌要集中，认真听教师声给予鼓励。 宣布评比结果。 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 课后反思:

40、35 黔西县永燊中学集体备课教学设计 科 目:七年级体育与健康 2016年4月5日 年级组 七年级组 备课时间 课 题 田径 课 时 3课时 参加教师 杨廷丽 杨大胜 刘禄军 中心发言人 刘禄军 本学期所教的七年级分3个班，每个班人数48人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较学情分析 差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的

41、关键 教学目标:1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝教学目标 气蓬勃的精神面貌。 2、法制渗透中华人民共和国体育法 重点:1、田径的各技术动作 教学要点 2、课堂安全教育 36 教学准备 场地器材准备 教学设想: 第十五课时:技巧 跳跃练习 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 开1、 教师提前到场1、 体委快速整队，队形:成四列横队。 始准备场地，器材 报数。 要求:站队快、静、部2、 师生问好。 2、 师生问好。 齐。队伍整齐，朝气分 3、 宣布课的内容、3、 学生认真听讲，蓬勃。 要求。 注意力要集中 (必须作到教师的

42、要4、 安排见习生。 4、 见习生应随堂求) 5(安全教育 听课。 (注意安全问题) 1、 教师口令指挥，1、 学生要按教师组织:由四列横队转基 并随着学生的进行的要求去做。 成四路纵队，由左排而移动。 头带领跑成一路纵本 (1) 原地转法 (做准备活动的目的队。 (2) 齐步走是什么,让学生明要求:注意跑的节奏，部 立定 白，对学生进行教跑动中不许打闹，注(3) 行进间转育) 意安全。 分 法 37 2、 热身活动。 (1) 随着教师在球 场慢跑三圈。 2、 体委检查学生组织:做准备活动时(2)教师带领做准是否按要求去做。 要求站成四列横队，备活动。 1) 上肢及胸背成体操队形。 1) 上肢

43、运动 部肌肉充分活动开。 2) 扩胸运动 2) 腿部韧带充 3) 踢腿运动 分伸展。 4) 全身运动 3) 做好充分的 准备以免受伤。 组织:成四列横队站3、 学习侧手翻。 3、 学生认真听讲。 立。 1) 讲解动作要 领。 侧向站立，两臂侧平 举开始，侧举左腿然 后着地屈膝，同时身 体左侧屈下压，蹬伸 左膝、踝关节，摆右 腿，左手撑地，右臂(通过讲解并进行 侧压右耳至右手撑示范使学生有初步 地，在倒立部位经一认识) 个分腿倒立过程，接 38 着推开左手右腿从 右侧落下，推开右手 左脚落下身体侧起，4、 学生认真观察。 组织:队形同上。 成分腿开立，两手臂5、 学生练习。 前两排的同学蹲侧平举姿势。 1) 帮助下，侧起下， 2) 教师示范动至分腿倒立。 后两排的同学站作。 2) 帮助其落地着观看。 3) 教师讲解保至分腿开立。 护帮助的方法。 3) 在地上画一4) 教师观察并条直线，要求练习者发现错误。 的脚、手落点保持在5) 教师针对错直线上。 误作集体指导。 6) 教师总结。 结1、放松。 1、前后互相放松。 队形:成四列横队。 束2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 要求:站队快、静、部3、