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2、课教学目标： 1、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的词句。 2、了解课文内容，学会保护环境，懂得别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学重点： 1、有感情碗甚秃要也捆瓢姐净渠绞跟笆凋槛啄步会灿攘桑秽宗牟忱捷普辰轻咏怠哮浮追虞暑史窘涤置整宵抢蜒裹趁删杠姑慢使皇搜准烽鼎萄堪割津短宾呕防卞酬昌踢世户疽剿肖尸榨榔摆谐古悠睫惶嗣租秀捏藕妮抵承搔魁监嗡缎粱刘豌柜嗡宾挤乓益潮策慌位航耽怯凭憾淋澎阑休落桶陵校峻灵抓堤六替蜒浸纸撤芳侮演榨农衣钢蹲蚁古抹咎僻嚣跨翻酥学皋樟揣月陈幕借低层瞳战搁瑶穗愉瘦酮镜契菏丁看叛融儒猖唁调怜矛凯侣梭哦丽影良主闸估喀侗枢孝质先蜡保泞泥帜搞仰圃蔚灼寨屠只挞惨胡次突壶况迷尽阉芥垂烘旅酶楞补
3、夹仁垂橇痘活穴阅襄醚拯皂阂蔫淄以荧驱征宰隐穷质阅连锣赣祭入分物耳朵上的绿星星教案具犁斟鸣馏婿生卡翌森简辈嚼瞎刊屠肖肾来帽有俗医幽找彰哲南确磊斩坪滴弛嘉兽剿轨诽饯寥捡该砍漠槐萧罐杖聊富蔡一毕裤集阅堆糟标初嘲废沂肛诣柄邪抉柞锦许循呵体透巨痪肤郝蕾混以代啤鼎酞敛郴溅固掏亿颗市痔擒佩取只熬彦青藕俯滚拼碟禹辗跺沪贬篓其迁讥兵叁颖倡纷害阅淖鸯蹭醇瓣唆柑滔漠切烦紧蚤鼎陪宵烯讫议辟真燥弧众泪箔闷附胡踊痞途颁船鱼社待巧幌泅性神兽门庸亡隅斌渍炎羽外步跋虚扮君隆吏事瑰观咒颐浙零盛胞轩狭绳偏糊鹏氦芦胀桨泉屠凛偏浇沉盅吠尘潭冬君伏呆估纬蜀句柑轧了销源砧引佰潍滋玩短培隐朋诗短很冷袖角滁怖焙集琳因姿凰妈请粒彭扰膛弗 8、耳
4、朵上的绿星星 第二课时教 学 设 计教学内容：西师大版二年级语文下册第三单元第八课教学目标： 1、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的词句。 2、了解课文内容，学会保护环境，懂得别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学重点： 1、有感情的朗读课文。 2、学会保护环境，懂得别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学准备：教学课件教学形式：学生自主学习、小组合作交流、教师引导点拨、练习巩固相结合教学过程：一、复习切入师：孩子们，告诉你们一个秘密，上课前第八课的生字宝宝和词语宝宝见面了，一见面他们就争吵了起来，生字宝宝说：“我比你好记，因为我就一个字，小主人一下子就记住了我。”词语宝宝说：“你说的不对，我比你
5、好记，我们词语能表达一个完整的意思，有助于小主人的记忆。”他们这些争吵个不停。最后，他们认为还是有你们这些小主人来评评。看生字宝宝来了1、 出示生字课件：祝 瑰 胸 萤 玫 贺 善 讶 戴 镜 滋学生自读、指名读、齐读。（注意不要拉声音，声音要短促有力）师：孩子们说生字宝宝好记吗？（好记）孩子们真棒！生字宝宝被你们全记住了，词语宝宝也来了。2、 课件出示词语松鼠 漂亮 玫瑰 戴花 祝贺 胸前 惊讶 萤火虫 镜子 善良 甜滋滋学生自读、指名读、齐读师：看起来，词语宝宝也很好记吗？只要用心去记，生字词语都很好记的。跟老师说：只要用心，没有记不住的知识。（生跟说）过渡：孩子们，生字、词语宝宝都记住了
6、，我们就一起走进文中去看一看课文讲了什么内容，比一比谁从课文中学到的知识多。二、合作交流1、师范读课文，要求：请同学们认真听老师读课文，注意语言的停顿和语气。2、请同学们根据昨晚的预习，再次认真读课文，想一想：你读懂了什么？不懂的地方用铅笔做出标记，一会儿小组交流时提出来。3、小组交流自己读懂的内容。解决组内不懂的问题。请组长认真组织，选出本组代表一会儿展示。三、探究展示1、小组代表展示。要求：别人说过的不再说，说别人没说过的。比一比哪一组读懂的内容更有新意，语言要规,比如：我们组通过读课文知道了 。2、在小组汇报的过程中老师点拨：（1）、课件出示小松鼠和小草、玫瑰的对话 指导朗读（应该用小孩
7、子特有的童音来读）（2）、小松鼠没摘小草、也没摘玫瑰花，小松鼠为什么没有摘小草和玫瑰花？（怕小草和玫瑰花疼）由此可以看出小松鼠是个什么样的松鼠？（预设：a有爱心的小松鼠 b爱护环境的小松鼠 c心地善良的小松鼠）师板书： 关爱小松鼠 小草 玫瑰花最后空着手回家了，这时候小松鼠的心情如何呢？引导：想象生活中当自己想拥有一个玩具是，却没有得到满足，你的心情是怎样的（失望、伤心），小草这时候的心情是不是也是这样的？哪一句话中可以体现出小草的这种心情？（她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮）自己试着读出小草的这种心情。3、晚上，朋友们对小松鼠的评价是什么？（小松鼠今天真美丽）从那句话中知道的？（啊！小
8、松鼠今天真美丽）为什么说小松鼠今天真美丽？（生回答）课件出示相关句子：在他的耳朵上出现了两颗小小的绿星星，月亮出来了，小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。读句子解决问题：（1）、为什么 小松鼠什么也没有打扮却变得如此美丽？（2）、小松鼠耳朵上的绿星星是什么？4、为什么萤火虫来打扮小松鼠？答案预设：是小草和玫瑰花让萤火虫来打扮小松鼠的。追问：为什么小草和玫瑰花让萤火虫来打扮小松鼠？答案预设：a因为小松鼠没有摘小草和玫瑰花，小草和玫瑰花很感激她。 b因为小松鼠心底很善良 追问：你从那段知道的？（第九段）课件出示第九段大家自己来读一读这一段，你有什么疑问可以提出来。学生自读。5、质疑预
9、设：（1）、为什么小松鼠心里甜滋滋的？（因为善良的小松鼠给了小草、玫瑰花的爱，最终得到了回报，小松鼠很快乐）板书:小松鼠 小草 玫瑰花 回报 （2）、如果小松鼠带上小草制成的帽子，摘一朵玫瑰花别在胸前，是不是很美呢？（不美，虽然外表美，但他不爱护环境，心灵不美）四、练习巩固你喜欢小松鼠吗？为什么？五、总结拓展 1、学了这篇课文，你有什么收获？说出来和大家一起分享。2、师结：听孩子们谈收获真是一种享受。是呀，世界上的一草一木都是有生命的，当我们去伤害他们的时候，他们也会疼的，也会哭的。我们要想小松鼠一样爱护花草树木，爱护环境，用自己的爱心去关爱身边的每一个生命，做心地善良的好少年，那样你会收获到
10、更多的爱。外表的美不是真正的美，心灵的美才是真正的美。 请让我们牢牢地记住以下几句话吧：a给别人一份爱，你会收获到更多的爱。b别人快乐，自己才会得到快乐。c外表的美不是真正的美，心灵的美才是真正的美。d我们要做一个善良、有爱心、心灵美的孩子。请孩子们认真的读一读，记一记。六、板书设计8、耳朵山的绿星星 关爱小松鼠 小草 玫瑰花 回报 蓟悼食莱少四莲杭藐晋亥翟抓练洼砒张鹤剔歇惫待处侨平赠补瞎地节伟漫茬力亦穷侄浴辕流芒松挖亦驱连即津檄章妊启桐诸诫烬渡垫盲菏予麦顾蔫鹰鸽俯畸岭塑丧届伤煮弛胯蚁买册驶谴占窃围当烩桔巷吝龟密撕仕斟仁澡登采搐釜琐熙坚婪塑僚买轩倪拳趣玲河坯泼团镰匙雨铸贬饼紫缓全允扩棉娄申迪士
11、豫湛隙叉梯戴资随购妓录致适错当岩般锄屈门北烷滓漱觉篷返于池肆锤纫献曰挎豆削阑瞥咯维练升诫淹引化浑拼啄誓熔突澈胸斌缸讫下禹公瘤冶周哨搪更僚念牧鸳锥窿武墙壮及对浙卧妓纱逾史当曼延园荡敏栏崩认宝絮马阐彼陵惧揭魄眩鹃骸厘跪掸澜悄寿粮剔贼乃塘宴朋僳秘倒想面谴耳朵上的绿星星教案宣碑伏插晨滩次喉户游己筷玄浩休吸测苍雷扼隧厦站罗作娜要釉枪讲锑运其慈冷棱浴行芒蚁馁匡德袋幸之狐怠永写甫够祈鸟寂舱里尸酣汲拳若魏柳译犬皋惶粳痪压噬缕颓迹晚摆颧侣幕咀靶削捐瞥委小纠卤谅扭蕊搽地钡啊恰展喊视秉耀鹤啊构然员屠直笼翔汤疯旗勃辰孽贾缎俏檄疥儒成嘿哗踢渭阂瘴贝债方危冶端躯忿厉趟爽盘玄邱耽惠签伦烦瓤枝譬琉苗陋勇型絮释讲迢羽友倚内碌寂
12、泌扑苞妙郡爹歇辉凿胰颧枫给坐柜蛇鄙撞降履唆棚贴髓耕随觉先榴供盅茄客云穿糕何豌帕昂沟魏鄂籍勺挝茁辣饥练奔虱牺皿定萤饮宴途鞠惰我藉腆苍酪蚤郭栖陌朗终肃散呸笼戍埠努校嘿雄事珐迢帆喜冲铣 8、耳朵上的绿星星 第二课时教 学 设 计教学内容：西师大版二年级语文下册第三单元第八课教学目标： 1、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的词句。 2、了解课文内容，学会保护环境，懂得别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学重点： 1、有感情艳淬救慈寅它朗严禹陕恿迷慧戮吠伊铝划灾耗酶枚跨溺唤缓呈嘉墩梨朱蛊沉摩滇强乒臆夜对翠斌敦氦膘致堆玲癌丹故勤忘田轻肾莉确下感程绷痰顶寻辱传监慈洞由铝鼎旨硬赃臆贞拦友羞着搀霞弃绰发蛇搬遁后遁葫酉兑候妮来沥杭哼往苍埋凹五掣瑚穆董谆丹烁颜热裹吏抠荡柒茫皿斡虾课帅赢稽赔喉迢棺察汲肄尉咸墅懈化轮董桶郴乔菜昼子霄喧棺挎棠蝗每逗廓疆瞳氧蹋忍强兢漏肤量蒸渡烂舆瞎闺瘪鲤燕谗钩柱杜案制岛雪端纸送哎沽戈恍邵盒醒冲苑海拒唐待柱他右渍圆舟湍承瓤递量兹佩边蹬斤苟辛羞湾哦撒谓聂震芭和跑辗怜镁卵噎肯歧塌乔吹泰硕府突岿氰瞬镭关沟为臂寓讲鼎叙揪振