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1、七年级生物上册 生物学研究的基本方法教案 北师大版第2章第2节生物学研究的基本方法 教学目的 1、说出实验法研究的一般步骤; 2、尝试设计简单的实验并控制实验条件; 1、 根据实验数据建立一个表格并分析数据。 教学重点 实验法研究的的一般步骤 课时安排 2课时。 教学方法 观、思、读、探相结合 板书设计 第2节 生物学研究的基本方法 一、生物学研究的基本方法 观察法、调查法、分类法、文献法、实验法 二、实验法的一般步骤 1、实验法示例响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的 2、活动“讨论实验法基本程序” 发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并计录分析实验现象得出结论 三、用实
2、验法研究影响生物分布的环境因素活动“探究影响分布鼠妇的环境因素” 教学过程 第一课时以实验法研究的示例“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”为核心，探究实验法基本程序的。 复习提问:?上节课我们学习哪四位具有代表性的科学家,?他们的研究成果是什么,?他们的研究方法是什么, (回答:略。) 1 导入:他们的研究方法有观察法、调查法、分类法、文献法、实验法。这就是生物学研究的基本方法，而其中实验法是现代生物学研究的重要方法。那么实验法包括哪些内容呢, 阅读书P2728，看看科学家们对提出的问题是如何分析，进行实验的，在阅读过程中注意思考这么几个问题:?这个实验要解决什么问题,?科学家们做出了什么样的假
3、设,?这个假设是根据什么做出的或者说在作假设前科学家都做了哪些工作,?实验中人为控制的条件是什么,?为什么要强调多次重复以上的实验, (同学们边回答教师边讲解，加深同学们的认识。) 结合影片，师生共同完成下表; 标题 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的 27 发现并提发现:响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间出问题 后，再去追寻和吞食。 提出问题:响尾蛇是根据什么标记去 中毒的猎物的, 收集与问(1)响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体;(2)题相关的响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可以感受到较近的动物体温;(3)信息 响尾蛇的舌能感受空气中的气味;(4
4、)一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 设计实验实验1:从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设方案 定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。 实验2:将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。 实施实验按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速并记录 地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠。 按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。 多次重复上述实验，记录实验现象和结果。 分析实验由实验1和实验
5、2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会现象 去追寻;没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。 2 得出结论 支持假设，响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 标题 讨论实验法基本程序 29 讨论 1、 实验中两只死老鼠的惟一区别是什么,为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠, 2、 实验法研究一般包括哪些步骤, 3、 你组的实验结果与其他组同学的一致吗, 4、 在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中都包括了哪些步骤, 请一位同这归纳一下实验法的步骤有哪些, (回答:略。) 讲述:实验方案中一般只设一个变量因素，而每个变量因素应该设置对照，在我们的这个实验中变量
6、是什么呢是被响尾蛇袭击过，而另一只没被袭击的是对照。再一个强调的是假设一个成功的假设，要能够说明相关事物之间的因果关系。下面请同学们看书P29，实验法的一般步骤。 第二课时以活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”为核心，尝试设计简单的实验。课前布置学生捉10只鼠妇，根据书中P2930的提示，运用你刚学到的知识，设计一个实验方案。按小组进行讨论。如: 标题 29 发现并提发现 出问题 提出问题: 收集与问 题相关的信息 作出假设 设计实验 方案 3 实施实验 并记录 分析实验 现象 得出结论 以小组为单位，自己进行，教师指导。上课时各组进行汇报，如小于50%说明实验支持假设成功，如大于50%失败，请
7、找出原因。最后评选出一份最优秀的，加以表扬。 课堂作业 (讲评 ) P31思考与练习 1、2、3题 1、观察法 2、实验法。橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效。 3、不同意。可设计一个简单的对照实验证明这个说法是否正确。 标题 P31 提出问题 腐肉生俎吗 作出假设 腐肉不生俎 设计实验(1)将新鲜的肉块分成相等的两部分，放置在苍蝇可能出没的地方一段方案 时间;(2)将两个罐头瓶洗净，作好标记A和B，分别将一肉块放人其中，都盖好盖子;(3)将A瓶连同内装的肉块一起，放在灭菌锅内，灭菌30分钟后取出，凉至室温。(4)将A、B两个罐头瓶一起放在温暖的环境中，观察两瓶中肉块的变化。 实施实验一段时间后，
8、A瓶中的肉块没有生出俎，也没有腐烂。B瓶中的肉块生出并记录 俎，发出难闻的气味，且腐烂极了。 分析实验腐肉生俎，是因为肉被苍蝇接触，苍蝇将卵产在肉上。高温灭菌后，将苍现象 蝇的卵以及其他腐败细菌都杀死了。所以，A瓶中肉不生俎腐烂，B瓶中肉生俎腐烂。 得出结论 俎是由苍蝇的卵产生的，而不是自然发生的。 4 下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!谢谢! 保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照#年度目标的要求,做好#的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持#正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体
9、人员的消防意识和防火知识,配备、配齐#各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保#各通道畅 通,严防各种灾害事故的发生。 5 三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保#内外安全。 四、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。 12、服从领导安排,完成领导交办任务。 5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电
10、器,应先切断电源。 6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 6 保安员值班操作及要求 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需 （3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。 一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部
11、分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。二、执勤 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。1、7:50 8:10、13:50 14:10立岗迎接上班人员;12:0
12、0 12:20 、18:00 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。7 3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。 设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.4、维持门口秩序,使之保持畅通。 5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。 三、巡逻 74.94.15有趣的图形3 P36-41巡逻是防盗及发现#有不安全因素的重要措
13、施。 1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。 （1) 与圆相关的概念：2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,并将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问题及时报告。 3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。 (4)面积公式:(hc为C边上的高);四、防火工作 1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入#。 2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告#领导采取相关措施。 tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。8 3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,并报告,提请有关部门整改。 4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警,并立即报告#领导。报警时简要讲清#地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。 9