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1、中班语言突然中班语言：突然活动目标1大胆猜测故事情节,愿意在集体面前表达自己的见解，理解“突然的意思。2通过讨论、游戏，体验“突然事件带来的意外之趣。活动准备音乐?森林狂想曲?；故事PPT；自制折纸手偶蜘蛛、公鸡、狐狸、狮子、霸王龙活动过程一、倾听故事开始局部，引出“突然1、今天我们班上来了一位朋友，看，谁来了？小蜘蛛在干什么呢？你觉得这只小蜘蛛今天的心情怎样？你从哪里看出来的？2、这只小蜘蛛正在荡秋千，摇来摇去真快乐，突然播放恐怖声音，发生了什么事？请小朋友说一说。公鸡吃掉了谁？公鸡是怎么吃的？突然一只公鸡跳起来，啊呜一口吞掉了它谁愿意来表演一下？个别幼儿上来表演大家一起来学学。这件事情发生
2、的太突然了，什么是突然？师小结：突然就是很快的做了一件你想不到的事情。二、欣赏故事，体验“突然事件带来的紧张、害怕的感觉1、结合PPT欣赏故事前半段接下来，又会发生哪些意想不到的，突然的事情呢？请小朋友仔细听好了。2、幼儿回忆复述：谁来说说突然发生了哪些事？刚刚突然发生了三件事，你能按照顺序连起来说说看吗？会用突然这个词，个别说，一起说，“突然，X把X吞掉了突然发生的这些事情，让你感觉怎么样？3、幼儿感受理解动词：蹿、扑、冲。1这些大大动物是怎样出来的？A、狮子是怎么出来的？蹿出来谁来学学？速度快不快？一起来试试看。一只狮子蹿出来B、狐狸是怎样出来的？看老师做的这个动作，(扑过来)一起学学狐狸
3、扑过来。C、还有谁没说到呢？霸王龙它是怎么出来的?(冲出来请幼儿模仿动作。一只霸王龙突然不顾一切、向前冲过来。2通过视听结合的方式，体验“突然的感觉。这些动物出来的速度怎么样？太快了，太突然了，现在让我们跟这音乐一起来感受“突然。三、大胆想象、创编故事情节，体验“突然事件带来的意外之喜。1、通过讨论想象、猜测故事情节开展。霸王龙吃了一直大狮子，可饱了，正躺在太阳底下休息呢！瞧，谁来了？这只小小的毛毛虫和大大的霸王龙之间会发生什么“突然的事情呢？请你猜猜看，把你的想法跟旁边的朋友说一说。你们的想法都是霸王龙战胜了毛毛虫，有没有不同的想法？小小的毛毛虫有没有可能战胜霸王龙呢？接下来的故事就藏在这段
4、音乐里面，大家一起来听听看。2、结合音乐推测故事情节开展。你听到了什么？谁在打喷嚏？为什么霸王龙会打喷嚏呢？接着往下看。3、播放PPT验证故事开展，感受“突然事件带来的意外之喜。毛毛虫慢慢地慢慢地钻进了霸王龙的鼻孔，好痒好痒啊。突然，霸王龙打了一个大大的喷嚏，结果怎么样？把谁全部都喷出来了？按顺序说一说孩子们，突然发生的这件事让你感觉怎么样？真没想到，小小的毛毛虫战胜了霸王龙，还把朋友们救了出来，真是快乐的事，让我们一起表扬一下毛毛虫。4、完整欣赏故事，进一步理解“突然的意思。A、现在你知道什么是突然了吧？B、这个故事好玩吗？故事的名字就叫做“突然。想不想再听一遍？四、结束。这个好听的故事，还有个好玩的游戏呢？展示纸偶游戏这个好玩的游戏等下节课我们再玩好吗？