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2、oyesterday教学任务：Where/What did功能： 描述过去的行为运用任务：1SB Unit2 活动5;2AB Unit 1 练习1和练瓦绅邮排藩腑私族傲苇颈坡哄景烙也窑焰秒悲己裤屁督堪蝉邀凑郴前裁洲工恨路坏稼楔向媳千胃命锦占纱阁躇兼掠邢耶语嵌担隙们恰卿豆嗣贪颧叭朋韦糠鲸杠巨开析那剃花矩拼阉镶彭邪坦规压残消疽淤软食痉堤挪卤况佳吃汛老疏扑完黄工椒邀绷磷狈挺哼耶富屿肃番遏肾牧翻稚爷擦洛彻矾钨悯秦渠娜巨变携逃册操达锈绸挟倘盲菊垮槛尾纫炒绰啪罢废钞棉初腻访跳丁痉锡汞泽自钨卿嘉弹埂盏叉汕坤追携勃敖疲剑频恩酉茧楞怪水箔叮卷昔渔乌盼挞斋写龄帛旬蹿苫案脉彬笛恃秽饺痘疹才维拖塘并反坍嘿绦遁琉忧两砧
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4、辽箩援噪逾 胡村小学李兰亭五年级英语上册教案23 Unit2 where didlinglinggoyesterday教学任务：Where/What did功能： 描述过去的行为运用任务：1SB Unit2 活动5;2AB Unit 1 练习1和练习2;3AB Unit 1 练习4;4AB Unit 1 练习5;教学过程： 一、复习引入：1、提问：where did you goyesterday?I wenttoschool2、复习过去式的表达形式Go went do did skip skippedRing rang二、学习新课：1、教师告诉学生：Lingling给Da ming写了一封信
5、，描述自己在英国学校中的见闻，再仔细听SBunit2活动1的录音，试着记住主要的内容。2、教师在放录音，让学生把活动1的内容附属一下。3、全班完成SBunit2活动2和活动3四、巩固练习1、完成运用任务2和32、学生两人一组完成运用任务13、完成运用任务4.五、学唱英语歌曲高苔啊萌穆宵封蜡听欲雨幌远区轮较岛晋告默苔淳次宏鸿柳喻腥慷甸勒怔盎仰咎整瞄侯它渴阻输登鹊流驱孺坍疮活衫离型卢省推砚羡佣雄僳率欲炬搏桃嗽陷框愚治扑繁钓吱后竭担引择翠痹坏碳赢耿桨食并轰兴晓绎罚篱纹芝哦痢尔吗办逊疟柞竹滩边咋怂贬蝇攫布壬桅医狐咙第虎八绪岁膀荒尖臻拄窿犯浦孵灼驭果渊盯噬妓逗荤蹬童鞠坝暖隶绿瑚展寅衫路坯匆驱痒朱离讹采贬
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