《中班语言：《放电影》及活动反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言：《放电影》及活动反思.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班语言：?放电影?及活动反思活动目标1、能够认真观察图片，理解图片内容，并能编成有趣的故事。2、会用完整连贯的语言进行讲述，表达自己与众不同的想法。活动准备1、挂图?放电影?四幅。2、PPT课件。3、投影仪的设备。活动过程1、观察故事挂图，讲述其中内容。教：夜晚的森林里发生了一件非常有趣的事，你们想不想知道?幼：想。(1)翻开第一幅图片挡住中间的小兔，引发幼儿想象，引导幼儿认真观察图片，讨论说出：这个影子是怎样出来的?(2)然后呈现完整的图片内容，引导幼儿观察并讲述图片内容，教师总结幼儿语言，让其答复的更加完整。(3)翻开第二幅图片挡住后面的影子，引导幼儿认真观察图片，并讨论：小兔的姿势有什
2、么变化?这时影子会有什么变化?请幼儿模仿两只小兔子的动作，以加深对背靠背的理解。教师适时的引导幼儿说出完整连贯的语言，比方：背靠背坐着。(4)呈现完整的图片内容，引导幼儿观察并引导幼儿讲出图片内容。教师为幼儿的答复加以补充，让讲述更加完整。(5)翻开第三幅图片挡住中间的大象，引导幼儿观察并讨论：这是什么影子?是谁变出来的?(6)呈现完整的图片内容，引导幼儿观察讲述。请幼儿表演小鸟是如何摆出水龙头开关造型的，引发幼儿更深的兴趣。(7)翻开第四幅图片挡住后面的影子，引导幼儿观察并讨论：大象和小鸟们会变成什么样的影子?他们是如何合作的?让幼儿从中体验小动物们合作的快乐。(8)呈现完整的图片内容，引导
3、幼儿观察讲述。2、出示完整的四幅挂图，引导幼儿看图编出完整的故事。(1)引导幼儿边看图边讲故事，鼓励幼儿大胆发挥想象，清楚的讲述。请一到两名幼儿逐一讲述图片内容，教师适时的加以补充，并及时的鼓励大胆发言的幼儿，以加强幼儿的自信心。(2)教师示范讲述?放电影?的故事，使幼儿的讲述更为完整丰富。3、活动延伸：教：我们也来玩一玩放电影的游戏好不好?幼儿：好!翻开投影仪，让幼儿自由在萤幕前摆各种影子造型，并鼓励幼儿与同伴合作摆出更加漂亮的影子造型，体验和小伙伴一起合作的快乐。活动反思：本节活动的重点是让孩子们能够认真观察图片，理解图片的内容。难点就是会用完整连贯的语言进行讲述并能编成有趣的故事。为了能
4、引起幼儿认真观察图片的兴趣，我选择了以动画片PPT的形式设计图片。看图讲述故事?放电影?以PPT课件的形式，孩子非常感兴趣，用挡住局部图的形式让幼儿猜想，充分发挥了幼儿的想象力，并且更加引起幼儿注意。孩子们在讲述图片内容时，让幼儿能够用完整连贯的语言进行讲述，是非常重要的环节也是一个难点，对孩子们来说具有挑战性，有些幼儿不敢举手发言，只有几个幼儿尝试举手。这一环节中我鼓励孩子们大胆发言，孩子们想象力特别丰富，只是语言表达欠缺，我对幼儿的语言，加以完整复述，让其变的连贯明了，在我的鼓励引导下，孩子们渐渐地尝试发言，场面一阵剧烈讨论呢!引导幼儿讲述完整的故事时，孩子们不能一次完整的把所有图片内容讲述下来，我采取了分段讲述的形式，孩子们在我的引导下认真的编着自己心中的故事，一个完整的故事有四至五个孩子共同完成，最后我作总结来完整孩子们的语言。故事结束，为了让孩子们更加了解光与影子的关系，我带孩子们来到事先准备好的投影仪前，和他们一起玩起了故事中的游戏，既加深了孩子们对故事的理解，有更加了解了光与影子的关系，孩子们在快乐的游戏中学到了不少知识呢!