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1、七年级语文上册 12本命年的回想教案 苏教版-文档5(你知道下列句子所用的修辞手法吗?(4分)?家乡的大年从腊月初一就开始预热。( ) 12、课题:本命年的回想 ?一捆捆柴禾捅进灶膛里，土坑烫得能烙饼。( ) 学习目标 1(对文中的生字词查字典，要求读准音、明其义，在此基础上把课文?灶王爷走了，门神爷也换岗了。( ) 读流畅。 ?上界言好事，下界保平安。( ) 2(课外了解春节的来源及习俗，以备课堂使用。 【轻松课堂】 重难点点拨:详细阅读第四节，了解作者共写了几件事具体描绘了家乡过大年的 (一) 情况。 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天增温，一天比一天红火，发烧
2、直至年根下。 导、学、练 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅;一捆捆柴【预习感知】 禾捅进膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我1(给加点字注音。(3分) 奶奶手拿着锅铲，口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、烙饼( ) 簸箕( ) 大吃大嚼( ) 吆喝( ) 腌渍( ) 骚扰瓜子、玉米花儿炒熟了，全装在簸箕里到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团( ) 围坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食2(辨形组词:(6分) 汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米掺儿、栗( )
3、 薯( ) 抠( ) 红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心粟( ) 署( ) 呕( ) 悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味3(全文起笔，以诗意的语言尽数列举二十四节气名称，请将第三句诗所表达的节儿更浓重。 气的名称写出来。作者这样写的意图是什么?(4分) 6(选文第一段中说大年从“腊月初一就开始预热”，从选文中哪些地方可以看出春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 这一点?(4分) 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 第三句诗表达出的节气名称: 7(你怎样理解课文中所说的“舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷作者这样写的意图
4、是 。 子”这一复杂的思想感情?(4分) 4(根据语境说说你对下列句子中加点词的理解。(4分) ?谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。 8(下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词:腊月初一蹦一蹦，孩子大人不?今年岁逢丙于，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。得病。”这一句的理解不恰当的一项是( )(3分) A、这是奶奶在新年到来前表达的美好的愿望。 粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩(这是当地人民淳朴、善良个性的体现。，对美好生活的憧憬。 B子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点C(奶奶的心情是愉快轻
5、松的，因为能为亲人祝福是幸福的。 甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”D(奶奶这是无知的表现，迷信思想过重。 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，你母9(你的家乡，是否有类似的习俗，能否比较一下异同?(5分) 亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心.花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一【课外加餐】 代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融
6、洽地、甜甜蜜蜜地团结在一(2)两锐角的关系：AB=90；腊八粥 起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说;13.13.4入学教育1 加与减（一）1 P2-3” “您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、我没有说什么，只泫然(流泪的样予，泫xuan)地低下头去，和他们一同剥起花生桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花
7、生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之来。 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有10(这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有哪些人?(3分)多的还分送给邻居和亲友。 母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供菩萨的十八种干果象征着十八罗汉， 后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩11(下面语句写出人物怎样的思想感情?(4分) 子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说:“我的母亲是腊八粥这一天逝世他
8、一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做面，印着“农历乙卯牟十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌展，就是腊八!” 不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” (6)直角三角形的外接圆半径我的母亲是一九三O年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有12(联系上下文，分析作者“没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一起剥花了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑
9、不上十生来”时的心理，写一段心理活动。(4分) 八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是 11.弧长及扇形的面积最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。 10.圆内接正多边形13(从全文的构思来看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是什么?(42、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，分) 在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“姥姥，以后我们每年还煮腊八 23.53.11加与减
10、（一）4 P4-12本命年的回想答案 【预习感知】1(略 2(略 3(立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;以诗的语言尽数二十四节气的名称，华夏文明扑面而来，下面被衬托的春节就不能不更加引人注目了。(意近即可) 4(?好运气。?我国习惯用十二生肖记人的出身，每十二年轮回一次。如子年出身的人属鼠，再遇子年就是这个人的本命年。 5、?比喻?夸张?拟人?对偶 【课外加餐】6(腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅;奶奶手拿着锅铲，口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”等 7(“舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵，太可爱，太好吃，出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃。“吃起来又没个够”也是因为太好吃吃起来就忘掉了其他，怎么也吃不过瘾，吃了还想吃。这样写真实又富有情趣。(意近即可) 8(A 9、略 10(文章涉及“我”家五代人;写到的煮腊八粥的有“我”的外祖母，“我”的母亲，“我”(为的第三代的孩子。 11(孩子们和妈妈两代人对总理的怀念之情。 12(略 13下面记叙孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥作铺垫。