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1、实用文案学雷锋小标兵事迹材料（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】学雷锋小标兵事迹材料我是四年级一班的邹昊轩，非常 荣幸能够参加这次学雷锋小标兵的评 选。我目前在班里担任体育委员、数学 小组长，同时担任大队部副纪律部长。 我热爱学习，各门成绩均名列前茅；我 热爱体育，是运动场上的小健将；我团 结同学，热爱集体，老师和同学们有什 么事都喜欢找我。而我也非常热心的帮 助大家。通过学校组织的多项活动，我对 雷锋精神有了很深的体会。雷锋精神的 内涵非常丰富：第一就是奉献精神和为人民服 务。雷锋，已成为人们心目中热心公
2、益、 乐于助人的代名词。在我成长的过程中, 我时刻铭记学习雷锋好榜样，处处记得 帮助别人，快乐自己，积极参加各类公 益活动。有一次在公园见到一个小弟弟 在哭，我赶快过去帮助他，通过电话联 系，帮助他找到了妈妈，他的妈妈非要 感谢我们，我连连说：“这是我应该做 的！”在学校的号召下，我组织成立了 “雏鹰小队”，开展了一系列的学雷锋活 动。1 .我组织了 “关爱老人奉献社会” 学雷锋志愿服务活动，带领同学们共同 聚集在张店金乔老年公寓，同学们组织 有序，排队进入，听养老院平院长介绍 老年公寓情况，使大家对于养老院有了 新的了解和认识。我们为老人带来了礼 物，分几个小队给各楼层的老人表演了 精彩的节
3、目，有歌舞表演，有葫芦丝表 演，受到了老人们的一致好评。养老院 平院长代表老人感谢同学，并送上了对 同学们的祝福。活动结束后，同学们分享了志愿活动体会，大家纷纷表示今后 要孝敬老人。通过此次“关爱老人献爱 心”学雷锋志愿服务活动，我们懂得了 “尊老、爱老”，对于提升同学们的道德 思想建设起到了良好的作用。2 .在植树节来临之际，我参加了 “我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。 同学们到高新区去义务植树。同学们有 的挖坑，有的浇水，有的填土，大家干 得热火朝天，为绿化我们的城市贡献了 自己的力量。通过此次“我为荒山添绿 色”的学雷锋志愿活动。同学们在劳动 中得到了锻炼，强健了体魄，增强了了 为人民
4、服务，为城市贡献的雷锋精神。3 .在周末，我组织的雏鹰假日小 队开展了 “争当环保小卫士”的学雷锋 志愿活动。我们戴上手套，带着塑料桶 到公共场所去处理白色垃圾，大家将捡 到的白色垃圾放到随身携带的塑料桶 里，然后再将这些垃圾集中到垃圾桶里， 美化了我们的城市环境。通过此次“争 当环保小卫士”的学雷锋志愿活动，提高了大家的环保意识，培养了乐于奉献 的雷锋精神！雷锋精神的内涵之二是“钉子” 精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一 行、钻一行，以钉子的“挤”劲和“钻” 劲，使自己成为工作的内行。我以雷锋叔叔为榜样，在学习遇 到不明白的问题从不放弃，而是刻苦学 习，用钉子的精神勉励自己，找到答案 和方法
5、。在我学习的各种特长中，我也 学一行、爱一行，多次被评为学校的“四 好少年”、“三好学生”、“朗读小明星”、 “计算小能手”。我不仅取得了校内的 各种荣誉，还获得了在淄博全运会游泳 比赛第五名、中国少年先锋队“红领巾 心向党、我的中国梦”全国优秀征文奖、 “星星火炬”全国青少年播音主持一等 奖等各种荣誉。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精 神雷锋甘于平凡，从小事做起，立 志在平凡中干出平凡的业绩，乐于做一 颗永不生锈的“螺丝钉”。我在校期间，担任了组长、体育 委员、大队部副纪律部长等职务，我十 分自豪，也深深地感到责任，不论是任 何任务我都会认真负责的完成，得到了 老师和同学们的高度评价，多次被评
6、为 “优秀班干部”，获得过学校的“成才 奖”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精 神雷锋的一言一行都体现出中华民 族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们现在生活条件优越，衣食无 忧，但是爸爸妈妈常常教育我要勤俭节 约，我爱惜粮食、爱惜文具，不乱花钱, 自己的事情自己做，在家里帮助父母做 许多力所能及的家务活，是家里的“小 管家”和“小帮手”。我通过组织这一系列的学雷锋活 动，在锻炼中得到了成长。在今后的日 子里，我要继续发扬雷锋精神，以雷锋叔叔为榜样，做一个共产主义的接班人！ ！ ！校园小雷锋事迹材料一年级三班的邢凯同学，从小就 喜欢听雷锋叔叔的故事，听雷锋的歌，雷锋的电影。他不仅喜欢雷锋叔 叔，更是
7、深深的被雷锋精神所打动，用 实际行动“学雷锋”！邢凯是礼貌小雷锋，无论是在家 里还是在学校、大家夸她是个小大人， 尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的 交口称赞。“您好、请、对不起、谢谢、 没关系、再见”等礼貌用语常常挂在 嘴边，拉近了与他人的距离。在学校， 见到老师、同学都热情地问好。在家里，有 客人来了，主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说 清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回 来；爸爸妈妈有个头痛脑热，会拿药拿水, 照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈 做饭收拾家务，做些力所能及的小事。邢凯是爱心小雷锋，乐于助人是 他的一大特点。平时，若遇同学的学用 品缺了，总是积极帮助解
8、决；下雨天， 看见有同学摔跤了，会马上跑过去把他 扶起来。班上的值日生有事情请假时，会 积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见 到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来， 放到垃圾桶里。这一次，在学校的倡议 下，为一名白血病学生治病捐款，他积极 的拿出自己所有的零花钱捐出去，希望通过自己的小小善举，带动和影响身边的 同学，只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间！邢凯是节能小雷锋，在生活上学 习雷锋叔叔艰苦朴素的精神，从身边的 每一件小事做起。在学校，常常主 动关灯；在家里也很节约。把别人的困 难当成自己的困难，把别人的愉快，当成 自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收 获了幸福。新时代的“小雷锋”同学
9、用点滴 行动告诉我们：“学雷锋可以很快乐！ 争做快乐的小雷锋“如果你是一滴水，你是否滋润 了一寸土地？如果你是一线阳光，你是 否照亮了一分黑暗？如果你是一颗 粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在 你生活的岗位上。”-雷锋三年三班的沈之渝同学，从小就喜欢听雷锋叔叔的故事，听雷锋的歌，看雷锋的电影，在班上“学雷锋”主题队会上，讲起雷锋的故事，更是滔滔不绝、声腔并茂。她不仅喜欢雷锋叔叔，更是深深的被雷锋精神所打动，用实际行动“学雷锋”！沈之渝是礼貌小雷锋，无论是在家里还是在学校、大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼, 深受亲朋的交口称赞。“您好、请、对不起、谢谢、
10、没关系、再见”等礼貌用语常常挂在嘴边，拉近了与他人的距离。在学校，见到 老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，主动打招呼、倒茶, 客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有个头痛脑热，会拿药拿水，照顾 好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小 事。沈之渝是爱心小雷锋，乐于助人 是她的一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，总是积极帮助 解决；下雨天，看见有同学摔跤了，会马上跑过去把他扶起来。班上 的值日生有事情请假时，会积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到 地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来，放到垃圾桶里。每一次学校举行 了
11、为重建灾区捐款活动，都积极主动捐钱，希望能为灾区人民度过难 关尽自己的一分力。这一次，在学校的 倡议下，为我校晓泓老师的家属治病捐 款，积极的拿出自己所有的零花钱捐出 去，希望通过自己的小小善举，带动和 影响身边的同学，只要人人都献出一点 爱，世界将变成美好的人间！沈之渝是节能小雷锋，在生活上 学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神，从身边 的每一件小事做起。在学校，常常主动 关灯；看到水龙头没关紧，总会跑过去 把它拧紧；在家里也很节约。比如说： 淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以 用来浇花，不但节约了水，还让花儿得 到了更多的营养，这不正是一举两得 吗？她还建议爸爸在楼道里装上一个触 摸开关，可以节约能
12、源。在生活中，她 坚持做到少用一次性筷子。把别人的困难当成自己的困难， 把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！ 帮助别人，自己收获了幸福。新时代的 “快乐的小雷锋”沈之渝同学用点滴行 动告诉我们：“学雷锋可以很快乐！”荷池路小学2014-3-26学雷锋标兵张佳xx,女，现为xxxx中学八年级班 学生，在老师眼中，她是一个品学兼优 的好学生，在同学眼中，她是一个热心善良的“活雷锋”。在家里，她十分懂事，非常体贴 父母，常常帮助父母做很多家务，不仅 如此，她还经常帮助邻居们做一些力所 能及的事，受到了他们的夸赞。由于爸 爸在外打工，家里只有妈妈一个人带着 不到半岁的小弟弟，每到周末回家，她 除了完成
13、家庭作业之外，几乎所有的时 间都用来帮助妈妈做饭、洗衣服和其它 家务上，在老师家访的时候，张佳妈妈 非常感慨的说，“幸亏张佳是个懂事的孩 子，否则真不知道怎么撑下去？?”。在学校，她关心集体，乐于助人, 具有较强的奉献精神，积极参加学校举 行的各种公益活动，受到了家人和全校 师生的一致好评。刚上初中时，学生们 普遍对这个新环境充满了好奇和陌生 感，同学之间非常冷漠，张佳同学则利 用学校组织演讲赛的机会，积极组织同 学们讨论计划，准备演讲稿，并带头参 与了学校演讲赛，整个班级在这次演讲 赛中表现出来的团结互助让老师们十分满意。在其它方面，她同样做得很出色。 她成绩优异，是全校学生的学习榜样。 她
14、关心班级，对集体的事格外用心，每 次学校举办集体活动或比赛，老师让她 安排时，她都会把事情安排得井井有条。 兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加 学校的活动和比赛，她和同学们团结一 心，为班级赢得了不少荣誉。她善良、热心，从不拒绝同学们 的求助，她经常帮助同学们解决困难。 有时，某位同学如果学习状态不好或有 什么其他大问题时，她都会主动与同学 们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想 的同学打消了辍学的念头。她是一个无私的孩子，她乐于奉 献，她经常为了给同学讲题或为了处理 班级的某些事情而错过吃饭的时间 ？?虽 然这些事浪费了很多时间与精力，可她 却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀 的学生。她还具有拾
15、金不昧的高尚品格， 在独自一人在校园读书时捡到数目不少的钱，却主动交给老师，请求老师帮助 联系失主，受到全校老师同学的一致赞 扬。学雷锋标兵事迹材料 姓名：王晨龙 班级：四班事迹简介：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠 于党？雷锋叔叔虽然已经离我们而 去，但千千万万雷锋式的少年儿童成长 起来了。四年级班的陈东同学，用自己 的行动很好地诠释了雷锋精神。陈东在 班里担任劳动委员。他在班上是个讲文 明守纪律的学生，并乐于助人。缘也特 别好：同学的笔没水了，他就会主动借 笔给同学使用；班里的卫生用具乱了， 总是一个人独自默默地整理；同学生病 了，他能及时给予关心和关照；在平时, 对于有困难的同学，他会伸出手
16、来尽他 最大的能力帮助同学解决困难；班上的 值日生有事情请假时，他能积极主动地 替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来， 放到垃圾桶里。在今年的学雷锋活动月里，他的 表现更是突出。3月日，他和同桌去到班 级的垃圾，忽然他在学校教学楼侧面不 远处看到了 100元钱，100元可是个不小 的数字，它可以买许许多多的零食、玩 具、新衣服？?然而面对这些诱惑他没有 动摇，而是异常坚定的把这100元交给了教导处 的老师。她这种拾金不昧的精神不就是 新时代的“活雷锋”吗？他从不炫耀自己。老师表扬他时, 他总是很腼腆的笑笑说：“一点点成绩， 不足挂齿，我还会继续努力的。”俗话说，“勿以恶小而为之，勿以 善小而不为。王晨龙同学只是我校一个 普通的小学生，然而在他身上，我们看 到了雷锋精神、雷锋传人的成长。我们 相信在陈东龙同学的带动下，将会有更 多的雷锋传人涌现出来。【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】标准文档