《江苏省大丰市2018年中考物理第21讲落实实验探究一复习练习1无答案20180607431.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省大丰市2018年中考物理第21讲落实实验探究一复习练习1无答案20180607431.wps（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、落实实验探究（一） 题一：小华用两个完全相同的棋子 A 和棋子 B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装 置如图。 （1）无论怎样在桌面上移动棋子 B，都无法使它与棋子 A 的像完全重合。出现这种情况的原 因是_。排除问题后，移动棋子 B，使它与棋子 A 的像完全重合，这样做的目的除了 能确定棋子 A 经平面镜所成像的位置，同时还能比较_大小关系。 （2）用铅笔画出平面镜及棋子 A 和棋子 B 的位置，并画出棋子 A 和棋子 B 位置的连线，经测 量发现：两棋子的连线与镜面_，两棋子到镜面的距离相等。 （3）移去棋子 B，将一张白卡片竖直放在棋子 B 所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片
2、 上没有棋子 A 的像，说明棋子 A 经平面镜所成的是_像。 （4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_（选填“能”或 “不能”）看见棋子 A 的像。 题二：如图是探究平面镜成像特点的实验装置。 （1）用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于_； （2）如果有 3 mm厚和 1mm 厚的两块玻璃板，应选择_mm 厚的玻璃板做实验； （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_； （4“）把点燃的蜡烛固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论： 像距与 物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠？为什么？_。 题三：小明同学通过如图所示是实验步骤测量牛
3、奶的密度： （1）调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_调节平衡螺母， 才能使天平平衡。 （2）他按如图所示甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：牛奶密度为_。 （3）请对小明该实验方案进行评估。_。 1 题四：小航在实验室测量盐水密度。小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为 _cm3接着小航用天平测出空烧杯的质量为 20 g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧 杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量 为_g请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_kg/m3 题五：如图，是研究凸透镜成像时的位置放置简图，其中 F 点是凸
4、透镜的焦点，小明将物体分 别放在图中 a、b、c、d、e 点进行五次实验，从而得到了有关规律，现请你帮他填写完整： （1）在五次实验中物体放在_点时光屏上得的像最大； （2）当像和物体在同侧时，物体放在图中的_点； （3）物体从 b 点沿主轴移到 d 点，物体的像将变_“”“（填 大 或 小 ）； （4）当物体放在 a 点时，遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将_“（选填 变 大”“”“、 不变 或 变小”）； （5）若某次实验在光屏上出现一个缩小的像时，测得光屏到凸透镜的距离为 30 cm则当物体 距离凸透镜 20 cm 时，下列判断正确的是_。 A光屏上一定会出现一个放大的像 B光屏上可
5、能不会出现像 C光屏上可能会出现一个缩小的像 D都有可能 （6）如果某次实验点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你 2 认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可）_。 题六：在“”研究凸透镜成像条件 的实验中，凸透镜的焦距为 10 cm；某同学做此实验时得到 的像如图所示。回答下列问题： （1）图中所观察到的像是倒立、放大的_像； （2）从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是_； （3）利用凸透镜的这一成像原理可制成_； （4）在如图的情况下，若把蜡烛与透镜的距离再增大 10 cm，则增大后所成的像是_ 立、缩小的_像。 题七：某同学用如图所示的实验装置测
6、量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。 钩 机 钩码上 绳端 绳端移 实验 码 械 升的高 的拉 动的距 次数 重 效 度/m 力/N 离/m /N 率 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计。 （2）第二次实验中，2s 内钩码上升的高度为 0.1 m，则它运动的速度为_m/s （3）第三次实验中，绳端移动的距离为_m，滑轮组的机械效率为_。 （4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功 W1 _W2 ，滑轮组的机械效率 有 有 1_2 “（两空均选填 ”“=”或“”）。由此可
7、知，可采用_的方法来提 高滑轮组的机械效率。 3 “”题八：在 探究影响滑轮组机械效率的因素 的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验， 实验数据如表： 物体 绳端 绳端 滑轮组 动滑 物 上升 收到 移动 序 的机械 轮重 重 的高 的拉 的距 号 G/N 动 G/N 度 力 离 效率 /% h/m F/N s/m 1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.7 3 0.5 4 0.1 0.3 （1）根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。 （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时， 弹簧测
8、力计应_“”“（选填 保持静止 或 匀速上升”） （3）第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_N，滑轮组的机 械效率为_% （4）根据表格中的数据分析可知： 随着物重的增大，额外功_（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是_。 要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_的措施。 题九：在探究滑动摩擦力的实验中： （1）小明将长方体木块（只有图中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧 测力计沿_方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所 示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力 4 的大小为_N 次数
9、木块运动状态 弹簧测力计示数 F/N 1 加速 0.8 2 匀速 0.7 3 减速 0 （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。他 由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题： _“。只利用现有的器材，如何证实 滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有 ”关 ？简要说明你的做法：_。 题十：在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验。 （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_直线运动，根据_原理， 可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。 （2）在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为_N （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_，滑动 摩擦力越大。 （4）比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩 擦力越大。 题十一：生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象 可能您尝试或观察过： （1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。 （2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。 由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_和_有关。 【设计并进行实验】 5