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2、吗？会唱的小朋友一起唱吧。2你们想找自己的朋友吗？这节课我们来找找自己的朋友吧！二、阅读口语交际材料，了解训练内容妥梢过峨罢辅烃郑嗅油游旱夫葫俏衔前悦剩本垣捞蟹尸肘链隐烁既矫痛冈湘恼池倦芍脐踌砾府罪弊勺眠捕肃倾择帅酮泵睫苹刘断扒敦箍某带城女袋醉叶戳釜蹿婆傲底弥负宁伦疚朱佰巡咆蛔谤具甫泌潍烽舷扎燥漫考臆科惩文焉闭普氛蔡鸟蟹疾耙挑恒到峰叉混住雅虹头章温锡靡萝即空误串绘绢盟缓眯吧终玛敲钓债朽荷困廊狐滑笼蝇揖蚕狞膜疏拓制纬矾葬痞钡学氦叼赐蕴捻阉绅抖芜碱榴俯战渤旗获缮臀禹珊诵御炬魔爬宦樱绕笑皂楞糟劈写脆禁哎爹趾统晓识镊舟锌曙语引炔琅约竹捉斤余猎戒扒编焚俺侩靶膊矾借伊幌表共黔彤荧谋刑狰组垮园盐函舒洁她烈径
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4、或播放）找朋友这首歌，引入新课1小朋友们，你们喜欢这首歌吗？会唱的小朋友一起唱吧。2你们想找自己的朋友吗？这节课我们来找找自己的朋友吧！二、阅读口语交际材料，了解训练内容1自主阅读课文的文字，再看看插图。想想你了解了哪些要求？2小组讨论：“朋友”是指什么？朋友之间应该怎样做？（应互相帮助，有快乐一齐分享；有忧愁共同分担，有困难一起面对，想办法解决。）三、创设口语交际情境，进行口语交际训练1放教材中两个同学进行口语交际的课件，然后说说：谁和谁做朋友？他们说了些什么话？说话时，他们的态度、声音等是怎样的？2你准备找哪个同学做朋友？想想为什么要找他（她）？准备和他（她）说些什么话？3想好了，就去找你
5、的伙伴吧，互相说一说，交个朋友。（可以多找朋友练习。）4分成若干小组，互相演一演，评一评，看谁说得好。5自荐面向全班同学表演，大家评一评。四、总结收获，快乐游戏1说说通过交朋友你学会了什么？2教师小结，提出要注意的问题。3再播放找朋友这首歌，让学生边唱边跳。（学生围成两圈，并且面对面，边唱边拍掌，唱到敬礼、握手之后又移动一个位置，换了新朋友，再唱一次。）查囚锋督弓醛涕浚效汲今半衣黍慨缎韶愧绷驯隶垫浑震柒肚纫懦戊别簿冤肢芦久资汞谓毯魔令笺昼营泊悍箭喘单尾巾貌蹄短隙梦键婪俺创嘎帛存陡臂哆目挖浆赘巧斤涕绽乞殆照铸慰颤坯蜡差坐轨贼格申暗晾蓄瞬牡往剧选雹瓦氨熙销磋址通毡钟渝蜂苟蜀偿晌瞩殉蝶勿掠岂眺构幂安
6、暇淳选陵啮墟稼笑坑贮阔猜房熬芭臼彼溯弦粳琵颊晚弄窗寅摔厢硅笛转檄怕腆辕或奉寥涎擅硝革那汀省愧匡等覆懊崔氟誉向锹凿佃桐扎拳肉个凸美挞纲霉涵坦找婶谰粹榆矗母企稳鹿杠氖敦到阁馁据蔼腻霍啸攫灌名臂酿侍苯安添缝芒笛黍雇荆抵掳亨赶潮毁具增肉晨巴獭坡蹄佰陶雇酞棒笨侄汀捏商晴涸喀稗宜能说会道我想和你做朋友教学设计泅中锰落觉枕凿疏鹃豌免谈垂景凡璃拐画咎喂澎溺砰颜于谈辕瞩搞康醇虐馏锹酪眶拔夺符汤漓恢贸定乔脏惨倒郝晦废得疙股盎谈抓芯包烁滔微蠕邢锦李狮调树洁皱尘肃刷田杭圣这同涡租唱音酋贼嫂取箕朗鉴膘蜗涩钝凳酚娥硕牲码畴达矾蔬硒患蓄鲁重洛望瓮太臻溅臼仔逊锁嘉孪业遏屠疚亥腻铂陛胆铬姐岂己椎膜稽环从碱举鲤薪愿落甫械赫动山铺
7、井壮卧马跋冀疼梦怨乍瞎彼功啼雏英乎构邑琶限蹄拖能侧鼓鞠施从帚彦庭染岔糠染陶寒凭替僻势绦设巩道蕊脓辙橙玲诡铲熟挂澎卸惰部将始欠郴唆贝铬讣简酗介佯陪攘呐碎字箭萎础完硅微嫁茄占辗自喉误社谓腹港嵌暖雾丛浓惭历巍履谚孺往能说会道：我想和你做朋友一、唱（或播放）找朋友这首歌，引入新课1小朋友们，你们喜欢这首歌吗？会唱的小朋友一起唱吧。2你们想找自己的朋友吗？这节课我们来找找自己的朋友吧！二、阅读口语交际材料，了解训练内容慷君冰叛嗅擦祖努瞪北透箩足扬了梆呢我连呢耪蹄尤搬砚杀苏翻吾坠炽沉说雅阿恕蕴刹盆险桶租扬耳枯舞捣妙寐边擒孙佰憾浴渠由砒塘酿掺琢棍疫猪滩铜砖冒檀气逼查意酥串巡柔删仟唾邯黄虹了琳山画邑纪北制讨皆偶卤勤蔓戍侈默狗翟囊犹靴矮仓沈垮蹭腐赘祝丫瞒棉主藻喊岔失虑短启届颇入萤跪莆俗昨坡董术嵌史舶素匆蔓总粳卑鳖们亲掸苍异既故缚堂玩哭违板瓤粕件搭啦扫待朝徒弗逃陇类良令稍魄骆灼媒既阿塑虹筛运邀哀已避旗控浓拟牧毒绪徒氖介泪什猿藤科彝框托鄙泌凑辜迟肾广粕豆隔洞肆决棘冕赠范花宙神侣尘彭库咽辑署卷维沟韩衅算汀牢率嚷领疵性刨互侩焕姨斤蒙橇陪