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1、三年级第二学期体育教案(48课时) 潘国军_图文梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 三 年级第 二 学期体育教学计划 指导思想: 1、全面贯彻党的教育方针落实素质教育以提高小学生的身心素质为宗旨以培养创新精神和实践能力为重点。 2、根据课程标准的总目标制订本计划。 教学目标: 1、通过教学使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身体的正确姿势发展身体活动能力促进身体新陈代谢和正常生长发育增进身体健康。 2、学生在身体活动当中伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动感受到友好合作团结友爱的情趣体验自信、健全的个性心理。 3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互
2、合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质促进学生身心全面、和谐地发展体验参加体育活动的乐趣。 提高措施: 低年级教学活动时教师应对年级学生的情况有尽可能多的了解初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等但对体育的知识概念还不理解。 1、理论学习深入研究新课改的教学方法提高课堂教学质量, 2、对学生的思想教育多利用宣传栏和广播站等形式对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬鼓励学生加强体育练习。 3、不断学习和改进练习方法改变单一的教学形式让小学生喜欢上体育课在不知不觉中掌握简单的运动知识和运
3、动技能。 4、多进行游戏和身体能力练习及时掌握学生的身体状况和运动水平。 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 三 年级第 二 学期教学进度表 周课备教学内容 次 次 注 1、引导课 1 2、体育常识:安全防范意识的培养 1、体育与健康基础常识 2 一 2、(游戏活动是儿童的良师益友) 1、队列队形; 3 2、游戏:穿过小树林; 1、穿称门; 4 2、加球接力 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ; 5 二 2、复习:前滚翻起立，接球 1、跳跃:蹲踞式跳远 6 2、队列:行进间三种转法 1、走和跑:400600米自然地形跑 7 2、游戏:拍球比多 8 毒品常识 三 1、队列队形
4、; 9 2、游戏:穿过小树林; 1、穿称门; 10 2、加球接力; 1、技巧: 前滚翻起立，接球; 11 四 2、游戏:障碍赛跑 ; 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ; 12 2、复习:前滚翻起立，接球 1、徒手操; 13 2、游戏:改换目标 1、 徒手操; 14 五 2、游戏:绕木棒运动 15 远离毒品 与健康同行 1、基本体操:第九套广播操(1-8)节; 16 2、游戏:挑战应战; 1、韵律活动; 17 六 2、走:改变速度的走; 1、走:改变速度的走; 18 2、游戏: 单脚跳接力; 1、走:用各种正确姿势的走; 19 七 2、游戏: 绑腿接力; 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版
5、权所有 盗版必究 1、藤圈韵律操 (13)节; 20 2、游戏:挑战应战; 1、藤圈韵律操(46)节: 21 2、游戏:单双脚跳圈: 22 认识毒品 吸毒违法 1、技巧:仰卧起坐; 23 八 2、游戏:快跳快跳; 1、韵律操ABC3节; 24 2、游戏: 抢种抢收; 1、队列:错肩和交叉行进间走 ; 25 2、复习:韵律操: 1、韵律操; 26 九 2、游戏:单脚跳接力; 1、身体素质练习 ; 27 2、韵律操; 1、身体素质练习 ; 28 2、武术:少年拳第一套; 1、迎面接力跑; 29 十 2、推小车; 1、转身起跑 ; 30 2、游戏接力; 1、投掷:上步投掷垒球; 31 2、游戏:障碍
6、赛跑; 十1、小排球:正面双手垫球; 32 一 2、游戏:滚球接力; 1、走跑交替; 33 2、跳短绳; 1、走:改变速度的走; 34 2、游戏: 单脚跳接力; 1、单脚跳接力; 35 十2、迎面接力; 二 1、跳大绳; 36 2、游戏: 障碍物赛跑; 1、支撑跳跃; 37 十2、游戏:攻关; 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 三 1、足球:传接球; 38 2、游戏: 1、盘带; 39 2、游戏 1、颠球; 40 2、游戏 1、技巧:立卧撑 ; 十41 2、游戏:绑腿赛跑; 四 1、跳短绳; 42 2、游戏:叫号赛跑; 1、跳双绳; 43 2、游戏:迎面接力; 1、跑:走
7、跑交替 ; 十44 2、游戏:跳进去拍人; 五 1、跳大绳; 45 2、游戏: 障碍物赛跑; 1、单脚跳接力; 46 2、迎面接力; 1、走跑交替; 十47 2、跳短绳 六 1、1分钟跳小绳; 48 2、游戏:穿过小树林; 49 机动 十50 机动 七 51 机动 52 机动 十53 机动 八 54 年级: 三 班级: 课次: 1 学生人数: 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 教 引导课 体育常识:安全防范意识的培养 课时 1 材 认知目标:通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课的常规要求。 教 技能目标: 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行学 正
8、确的身体姿态。 目 情感目标:培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 标 教 教 学 学 养成良好的做早操的习惯。 了解做早操的好处。 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 唱歌:师生问好: 学生坐在教室里按自己宣布本次课的内容和任务: 准 的座位坐好 点名; 备 1、教师语言要清晰。 课堂 5 2、讲解课堂要求任务。 部 常 规 分 分 学生坐在教室里按自己 一、讲解本学期体育课的要一、 的座位坐好 求和任务内容。 任务 要求 二、讲解如何树立安全防范 基 意识 25 若 1.能够发现安全隐患 分 本 干 2.能够及时报告问题 次 3
9、.能够自己解决问题 部 4.能够做到自我保护 分 教室讲解语言要清晰。 要求: 5.学生认真遵守纪律。 6.养成良好的坐立行的正 学生认真听讲游戏方法确姿态。 和规则。 7.能够自觉做到无故旷课， 5 若 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 迟到，有事要请假。 分 干 1.学生练习。 二、 次 2.学生进行游 小游戏: 游戏 (抓手指) 基 规则: 本 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 部 分 听到教师口令后才 能抓手指。 总结 1.选组长 5 学生按教室的座位坐好 结 2.教师总结本次可的情况。 分 束 部 分 班级 1 2 预计 练习密度 % 日期 负荷 平均心率 %
10、教 场 学 地 反 器 思 材 年级:三 班级: 课次: 2 学生人数: 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 教 体育与健康基础常识(游戏活动是儿童的良师益友) 材 认知目标:使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 教 学 技能目标:培养学生正确姿势和基本活动能力。 目 标 情感目标:培养学生各种优良品质，发展学生想象、创造力的能力 对游戏好处的认识 教 教 学 学 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 1教师讲解语言要清晰 1唱歌 2师生问 学生认真听讲 好 5 8*8 3宣布课 的内容和 任务 准 2讲解课的内容要求
11、 备 部 分 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 一 、 讲解体育1.教师讲解语言要清晰 课的要求 学生在自己的座位认真 和任务内要求;1认真听讲、遵守 容 纪律 2.养成良好的坐、立、 基 行的正确姿势 听讲 若 3能够做到有事请假 干 二 、 次 本 游戏 1教师讲解游戏规则和 25 方法 学生认真听讲规则和游 1.游戏活 部 动是儿童 戏方法 的良师益2教师示范 友 分 2.游戏 (抓手学生练习 指) 1.总结本教师总结本节课情况 5 课 学生自评 结 束 2.下课 部 分 班级 1 2 预计 练习密度 % 日期 负荷 平均心率 % 教 场 学 地 反 器 思 材 梅
12、河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级:三 班级: 课次:3 学生人数: 教 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 课时 材 认知目标:通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教 技能目标:培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的学 关系。 目 情感目标:培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 标 教教 动作自然，协凋准确。 学 学 重心前后稳定，节奏一致。 重 难 点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四列横队。 课堂 2、教师讲解课堂要求和任 2、学生和
13、教师一同做 准 常规 务。 游戏。 3、教师带领学生一起做游 3、学生认真听讲看示 备 戏。 范。 4、教师讲解徒手操的动作 学生精神饱满。 部 和要求。 5 组织: 8*8 二、 师生一同练习。 分 准备分 活动 1、 教师讲动作方法和要 1、学生认真听动作方 领。 法和要领。 一、 2、 教师做正确的示范。 2、学生练习。 队列3、 教师个别指导。 3、分组练习。 队形 找好学生做表演。 动作一致，精神饱满。 基 25 1、集中注意力联系; 组织: 若 本 分 (有效与无效) 干 2、快快集合; 次 部 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; 分 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版
14、权所有 盗版必究 5 1、学生认真听游戏方 二、 1、教师讲解游戏方法和规 分 法和规则。 若 游戏: 则。 2、学生练习和比赛。 干 穿过2、教师做正确示范。 基 分组比赛。 次 小树教师做正确评定胜负。 林; 规则: 本 组织: 1、 必须站在起跑线后，拍 手后才能起跑。 部 不得碰到下树，如碰到扶起分 后才能其跑。 一、 教师总结本次课的情况。 1、认真听讲情绪饱满。 放松; 下课。 5 2、下课。 分 组织: 二、 结 小结; 束 三、 下课 部 2、放松自然、心情愉悦 分 班级 1 2 预计 练习密度 35 % 日期 负荷 平均心率 125 % 标志杆10个 教 场 学 地 反 器
15、思 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级:三 班级: 课次: 4 学生人数: 教 游戏课;1、穿称门;2、加球接力 课时 2 材 认知目标:发展学生速度素质，提高快速反映能力。 教 学 技能目标: 培养学生齐心协力的集体主义精神。 目 标 情感目标:发展速度，提高身体的协调能力。 教 教学 学 动作协调 提高反应能力 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一 1、教师语言要清晰。 1、 学生站成四列横队。 课堂 2、 学生认真听队列的要 常规 2、教师讲解课堂要求和任务 求。 准 3、教师讲解徒手操的动作和 3、 师
16、生一同练习。 二、 动作一致，精神饱满 要求。 5 8*8 备 准备 分 师生一同练习。 活动 部 分 一、 1、 教师讲解动作要求和方 游戏 法。 基 2、 教师做完整的正确的示规则 1、 学生认真听动作要 范。 25 领和方法学生练若 本 3、 教师个别指导。 分 习。 干 找好学生做表演。 次 部 2、 分组练习。 不准松手。 动作一致，精神饱满。 分 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 规则: 1、游戏者必须成一路纵队向 前跑，否则判失败。 组织: 2、游戏者进行时游戏者之间 不准松手。 基 本 1、 学生认真听游戏的方二、 1、 教师讲解游戏的方法和部 5 若 法
17、和规则。 规则。 游戏 分 干 2、 学生练习。 2、 教师做正确的示范。 接力 分 次 分组比赛。 教师正确评定胜负。 规则: 组织: 1、球掉到地上不允许用脚 踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起 跑线，否则判失败。 结 一、 放松 束 1、教师总结本次课的情况。 1、认真听讲情绪饱满。 二、 5 部 小结 分 2、下课。 分 三、 2、下课 下课 班级 1 2 预计 练习密度 35 % 日期 负荷 平均心率 120 % 教 场 学 地 反 器 思 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级: 三 班级: 课次: 5 学生人数: 教 游戏:踏石过河、攻关 材
18、认知目标:通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量 教 技能目标: 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力 学 情感目标:培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 目 标 教 教 学 跳跃能力 学 跳跃技巧 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 课堂2、教师讲解课堂要求和任 2、学生认真听讲，注意 常 规 务。 关查。 准 3、讲解队列练习的要求。 3、听从指挥注意力集 4、师生一同练习。 中。 8*8 备 5 4、学生充分活动各关节 组织: 部 二、 准备 分 活 动 一、 1、教师
19、讲解游戏要求和规 1、 学生认真听讲游戏 踏石则。 规则。 过 河 2、学生练习比赛。 2、 学生练习比赛。 基 3、教师做正确评定胜负。 3、 分组比赛。 若 25 干 本 次 部 分 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 基 二、 1、教师讲解游戏要规则。 5 1、 学生认真听讲游戏 攻关 2、学生练习比赛。 规则。 若 本 3、教师做正确评定胜负。 2、 学生练习比赛。 干 3、 分组比赛。 次 部 分 一、 1、师生同做放松操 5 1、认真听讲，精神饱满。 放松 2、教师小结 2、下课 3、安排送器材 二、 4、宣布下课 小结 结 组织: 三、 0 0 0 0 束 下
20、课 0 0 0 0 0 0 0 0 部 0 0 0 0 分 班级 1 2 预计 练习密度35 % 日期 负荷 平均心率135 % 大绳四条 四个标志物 教 场 学 地 反 器 思 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级: 三 班级: 课次:6 学生人数: 教 1、跳跃:蹲踞式跳远 2、队列:行进间三种转法 材 认知目标:通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 教 技能目标: 培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技学 巧。 目 情感目标:培养学生勇敢、顽强的精神。 标 教 重点:动作协调、蹬跳有力。 教难点:助跑、踏跳、 腾空 学 重点:注意力集中。
21、 学 难点:动令予令要分清。 重 难 点 点 教学 教学 时 练过程 内容 间 习教 师 活 动 学 生 活 动 次数 一、 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至 常规 好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查 生问好。 汇报人数。队行:二列横 5 3、宣布本课内容、教学目标队 准 分 及要求，安排见习生。 ? 二、 二、队列队行:教师口令指挥，? 备 队列原地三面转法，齐步走、左右 练习 转弯。 ? ? 部 3、师生问好，认真听讲 三、 三、1、教师领做徒手操: 明确要求。 8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 二、学生四列横队或行进* 活动 ?体侧
22、运动;?踢腿运动; 间按教师口令练习。 8 ?腹背运动;?跳跃运动。 三、1、成四列横队体操 2、游戏:教师提示游戏内容队行，听口令跟教师做 及规则，参与并指导学生活操。要求:动作协调有节动。 奏。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 一、 1、教师讲解动作要领、示范 ,、学生听 跳跃:2、组织学生练习 ,、学生练习 蹲踞3、巡视指导，纠正错误动作。 ,、纠正错误 基 25 式跳4、组织:分组轮换 远 组织: 本 若 干 部 次 分 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 5 二、 若 队列: 干 基 行进 ,、学生听 次 间三1、教师讲解动作要领、示范 本 种转 2学
23、生练习 法 ,、纠正错误 部 2、织学生练习 组织: 分 3、巡视指导，纠正错误动作。 一、 1、教师领做放松操，领操位1、学生四列横队跟随教 整理置好，动作正确，姿势优美。 师做放松球操。 结 运动 2、本课小结，讲评，及时表2、对先进的同学鼓掌以 扬先进，鼓励后进。 示赞扬。 束 3、女生收拾器材，师生 5 二、 1、收拾器材，师生再见。 再见。 部 分 小结 组织: ? 分 ? ? 班级 1 2 预计 练习密度 35 % 负荷 平均心率 130 % 日期 跳远场地 教 场 学 地 反 器 思 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级: 三 班级: 课次:7 学生人
24、数: 1走和跑:400600米自然地形跑 教 2、游戏:拍球比多 材 认知目标:学生能做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调。 教 技能目标: 能勤动脑，具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志 学 情感目标:进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能，能相互鼓目 励，积极进取。 标 教教 学 学 进一步体会原地运球的动作方重点提示原地运球的动作要领 重 难法 点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、 一、 常规 1、教师提前到场，准备好1、学生将器材拿至场 场地器材。 地。 2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查 学生问好。 汇报人
25、数。队行:二列 准 3、宣布本课内容、教学目横队 二、 标及要求，安排见习生。 ? 备 队列二、队列队行:教师口令指? 练习 挥，原地三面转法，齐步走、? ? 部 5 左右转弯。 3、师生问好，认真听讲 分 三、 明确要求。 8*8 分 准备三、1、教师领做徒手操: 二、学生四列横队或行 活动 ?上肢运动;?体转运动; 进间按教师口令练习。 ?体侧运动;?踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做2、游戏:教师提示游戏内操。要求:动作协调有容及规则，参与并指导学生节奏。 活动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 若 基 一. 1通过听教师讲解和
26、观察教 1分组由小组长带领进干 4006师的示范，知道利用自然地 行练习，体验呼吸自然、次 本 00米形跑的方法和要求。 动作协调的自然队形 自然 跑，学习各种自然地形若 部 地形 跑的方法。 干 跑 2并通过原地自我想象模仿 次 分 自然地形跑的练习，体会呼 吸自然、动作协调。 25 2同学间互相帮助、互相 分 鼓励，勇于克服困难。 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 基 二、 游戏:本 1教师讲解游戏要规则。 1学生认真听讲游戏规拍球比 则。 多 部 2组织学生分散练习定量运 球规定每人拍5个，再规定2分散练习定量运球，两分 每人拍10个，然后再拍15人一组，互相数数，
27、同个，要求一次成功。在此基时相互比试，看谁左右础上尝试进行定量运球比手各一次的定量运球总赛，左右手各运一次。 数累计多。 一、 1、教师领做放松操，领操1、学生四列横队跟随教整理位置好，动作正确，姿势优师做放松球操。 运动 美。 2、对先进的同学鼓掌以结 2、本课小结，讲评，及时示赞扬。 表扬先进，鼓励后进。 3、女生收拾器材，师生束 再见。 5 3、收拾器材，师生再见。 组织: 部 分 二、 ? 小结 ? 分 ? 班级 1 2 预计 练习密度 35 % 日期 负荷 平均心率 130 % 标志杆10个 教 场 学 地 反 器 思 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级
28、:三 班级: 课次: 9 学生人数: 教 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 材 教 认知目标:通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 学 技能目标: 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关目 系。 标 情感目标:培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教 教学 重点:动作自然，协凋准确。 学 难点:重心前后稳定，节奏一致。 重 难 点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至 常规 好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查 生问好。
29、 汇报人数。队行:二列横 准 3、宣布本课内容、教学目标队 及要求，安排见习生。 ? 备 二、 二、队列队行:教师口令指? 队列挥，原地三面转法，齐步走、? ? 部 练习 左右转弯。 5 3、师生问好，认真听讲 分 明确要求。 三、 三、1、教师领做徒手操: 二、学生四列横队或行进8*8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 间按教师口令练习。 活动 ?体侧运动;?踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做 2、游戏:教师提示游戏内容操。要求:动作协调有节及规则，参与并指导学生活奏。 动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 基 教师讲动作方法和要领
30、。 学生认真听动作方法和 要领。 一、 本 队列 教师做正确的示范。 队形 学生练习。 部 教师个别指导。 若 分组练习。 干 分 1、集中注意力联系; 次 (有效与无效) 动作一致，精神饱满。 25 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; ? 1学生认真听游戏方法 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 和规则。 二、 1.教师讲解游戏方法和规 若 游戏: 则。 干 穿过 2学生练习和比赛。 次 基 小树 分组比赛 林; 2.教师做正确示范。 本 部 3教师做正确评定胜负。 分 1站在起跑线后，拍手后才 能起跑。 2不得碰到下树，如碰到扶30起后才能其跑。 一、 1、教师
31、领做放松操，领操位1、学生四列横队跟随教结 整理置好，动作正确，姿势优美。 师做放松球操。 运动 2、本课小结，讲评，及时表2、对先进的同学鼓掌以束 扬先进，鼓励后进。 示赞扬。 5 3、女生收拾器材，师生部 3、收拾器材，师生再见。 分 再见。 二、 组织: 小结 ? 分 ? ? 班级 1 2 预计 练习密度 % 日期 负荷 平均心率 % 场 地 教 器 学 材 反 思 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 年级:三 班级: 课次:10 学生人数: 教 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 材 教 认知目标:发展学生速度素质，提高快速反映能力。 学 技能目标: 培养学生齐心协
32、力的集体主义精神。 目 情感目标:发展速度，提高身体的协调能力。 标 教 教 学 按要求做 学 快速反映能力 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至 常规 好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查 生问好。 汇报人数。队行:二列横 准 3、宣布本课内容、教学目标队 及要求，安排见习生。 ? 备 二、 二、队列队行:教师口令指? 队列挥，原地三面转法，齐步走、? 部 练习 左右转弯。 5 3、师生问好，认真听讲 分 明确要求。 三、 三、1、教师领做徒手操: 二、
33、学生四列横队或行进8*8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 间按教师口令练习。 活动 ?体侧运动;?踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做 2、游戏:教师提示游戏内容操。要求:动作协调有节及规则，参与并指导学生活奏。 动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 基 1教师讲解动作要求和方 1学生认真听动作要领一、 本 法。 和方法学生练习。 游戏 (穿称若 部 2教师做完整的正确的示 2分组练习。 门): 干 范。 分 3动作一致，精神饱满。 次 25 3教师个别指导。 ? 4找好学生做表演。 规则: 1、游戏者必须成一路纵队向 前跑，否则判失
34、败。 2、游戏者进行时游戏者之间 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 不准松手。 若 3、城门不准随便移动，否则 干 判本队失败。 次 二、 基 1学生认真听游戏的方法 游戏: 1教师讲解游戏的方法和规 和规则。 本 则。 (加球 2学生练习。 接力) 部 2教师做正确的示范。 3分组比赛。 分 3教师正确评定胜负。 规则: 1球掉到地上不允许用脚 踢，否则判失败。 2交接球时接球人不得踩起 跑线，否则判失败。 30 一、 1、教师领做放松操，领操位1、学生四列横队跟随教结 整理置好，动作正确，姿势优美。 师做放松球操。 运动 2、本课小结，讲评，及时表2、对先进的同学鼓掌
35、以束 扬先进，鼓励后进。 示赞扬。 3、收拾器材，师生再见。 5 3、女生收拾器材，师生部 二、 分 再见 小结 分 组织: ? ? ? 班级 1 2 预计 练习密度 35 % 负荷 平均心率 125% 日期 场 教 地 学 器 反 材 思 年级:三 班级: 课次:11 学生人数: 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 教 1、技巧: 前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 材 认知目标:通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，教 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 学 技能目标: 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等
36、素目 质。 标 情感目标:培养学生团结协作和集体主义精神， 教 教 学 学 重点:蹬地、低头、团身。 难点: 动作连贯，协调 重 难 点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、1、教师提前到场，准一、1、学生将器材拿至 常规 备好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查 学生问好。 汇报人数。队行:二列 3、宣布本课内容、教学目横队 准 标及要求，安排见习生。 ? 二、 二、队列队行:教师口令指? 备 队列挥，原地三面转法，齐步走、? ? 练习 左右转弯。 3、师生问好，认真听讲 部 5 明确要求。 分 三、 三、1、
37、教师领做徒手操: 二、学生四列横队或行8*8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 进间按教师口令练习。 活动 ?体侧运动;?踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做 2、游戏:教师提示游戏内操。要求:动作协调有容及规则，参与并指导学生节奏。 活动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 基 1教师讲解动作方法和要 一、 领。 本 技巧: 1学生认真听讲动作方 前滚2教师做分解和完整动作示 法和要领。 若 部 翻起范。 干 25 立，接 2学生集体练习。 次 分 球 3教师给学生个别指导。 ? 3学生分组练习。 若 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计
38、 版权所有 盗版必究 二、 1教师讲解游戏要求和规 1、学生认真听讲游戏规干 游戏: 则。 则。 次 基 (障 碍赛2学生练习比赛。 2、学生练习比赛。 本 跑) 3教师做正确评定胜负。 2、分组比赛。 部 分 规则: 301游戏者应在比赛中完成所 规定的动作。 2由小裁判评定动作正确与 否。 3每个队员的比赛次数相等。 一、 1、教师领做放松操，领操1、学生四列横队跟随教 整理位置好，动作正确，姿势优师做放松球操。 结 运动 美。 2、对先进的同学鼓掌以 2、本课小结，讲评，及时示赞扬。 束 表扬先进，鼓励后进。 3、女生收拾器材，师生 5 再见。 部 分 二、 3、收拾器材，师生再见。 组
39、织: 小结 ? 分 ? ? 班级 1 2 预计 练习密度 % 负荷 平均心率 % 日期 场 地 教 器 学 材 反 思 年级:三 班级: 课次:11 学生人数: 教 1、技巧: 前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 教 认知目标:通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，学 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目 技能目标: 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素标 质。 情感目标:培养学生团结协作和集体主义精神， 教 教 学 学 重点:蹬地、低头、团身。 难点: 动作连贯，协
40、调 重 难 点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、1、教师提前到场，准一、1、学生将器材拿至 常规 备好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查 学生问好。 汇报人数。队行:二列 3、宣布本课内容、教学目横队 准 标及要求，安排见习生。 ? 二、 二、队列队行:教师口令指? 备 队列挥，原地三面转法，齐步走、? ? 练习 左右转弯。 3、师生问好，认真听讲 部 5 明确要求。 分 三、 三、1、教师领做徒手操: 二、学生四列横队或行8*8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 进间按教师口令练习。 活动 ?体侧运动;?
41、踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做 2、游戏:教师提示游戏内操。要求:动作协调有容及规则，参与并指导学生节奏。 活动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 基 一、 本 技巧: 1教师讲解动作方法和要 1学生认真听讲动作方 前滚领。 法和要领。 若 翻起 干 部 25 立，接2教师做分解和完整动作示2学生集体练习。 次 分 球 范。 ? 3学生分组练习。 3教师给学生个别指导。 二、 1教师讲解游戏要求和规1、学生认真听讲游戏规 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 游戏: 则。 则。 若 基 (障 干 碍赛2学生练习比
42、赛。 2、学生练习比赛。 次 本 跑) 3教师做正确评定胜负。 3、分组比赛。 部 分 规则: 301游戏者应在比赛中完成所 规定的动作。 2由小裁判评定动作正确与 否。 3每个队员的比赛次数相等。 一、 1、教师领做放松操，领操1、学生四列横队跟随教 整理位置好，动作正确，姿势优师做放松球操。 结 运动 美。 2、对先进的同学鼓掌以 2、本课小结，讲评，及时示赞扬。 束 表扬先进，鼓励后进。 3、女生收拾器材，师生 5 再见。 部 分 二、 3、收拾器材，师生再见。 组织: 小结 ? 分 ? ? 班级 1 2 预计 练习密度 % 日期 负荷 平均心率 % 场 教 地 学 器 反 材 思 年级
43、:三 班级: 课次: 12 学生人数: 教 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立，接球 材 梅河口市牛心顶学校体育健康教学设计 版权所有 盗版必究 教 认知目标:通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 学 技能目标:通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 目 情感目标:巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 标 教 教学 学 重点:蹬地、低头、团身。 难点: 动作连贯，协调。 重 难点 点 教学 教学 时 练习教 师 活 动 学 生 活 动 过程 内容 间 次数 一、 一、1、教师提前到场，准一、1、学生将器材拿至 常规 备
44、好场地器材。 场地。 2、接受体育委员报告，向2、体育委员整队，检查 学生问好。 汇报人数。队行:二列 准 3、宣布本课内容、教学目横队 标及要求，安排见习生。 ? 备 二、 二、队列队行:教师口令指? 5 队列挥，原地三面转法，齐步走、? ? 分 部 练习 左右转弯。 3、师生问好，认真听讲 明确要求。 三、 三、1、教师领做徒手操: 二、学生四列横队或行8*8 分 准备?上肢运动;?体转运动; 进间按教师口令练习。 活动 ?体侧运动;?踢腿运动; 三、1、成四列横队体操 ?腹背运动;?跳跃运动。 队行，听口令跟教师做 2、游戏:教师提示游戏内操。要求:动作协调有 容及规则，参与并指导学生节奏。 活动。 2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。 1教师讲解动作方法和要 领。 一、 2教师做分解和完整动作示 1学生认真听讲动作方 基 技巧: 范。 法和要领。 若 不同开3教师给学生个别指导。 干 本 始姿势 2集体练习。 次 的前滚 部 25 翻; 3学生分组练习。 重点:蹬地、低头、