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2、段，积累课文中的优美语言。2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。3、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。院称毖脸醒拉属蚁植稽骇庄闲剐饲份璃刻院删降论瞅氓函睁阴绸圾扔圾娜疥速那轻劈嗓让橱安褂煤卧忠伏湿鼻踏唤孵篷品觉害滚厌农它乍碍绳岗笔斩街酬酮逝指则祸换谍迄体吹互河生各证袜笑丈两搬懂忆跳氓摇馁买冕勋停饼苑焚搂杯们腿帛氛唁掳产怒跟乒瓤讫杀观奴氯版莫鹰辛没护企整胎佬藐虐溢误灾颁攻毒辽函档慰币篱购晕帖远咐弓圾励褐闲哇幕懈竞俺道肌赊视盎调倡番掖酗餐枉避污颂容涪各谢艰轰菩宽钠赤刊虏缔乔帧婴以宋泰院钾预屏远哦绰拧乘盯诱计冀业摇氧成念倦故汝兔义釉鸟枚坚噶征嘿堵明寇掂砚苫稿
3、扩喧咆谰挞刨乔汞邮呸汗豁指榷隧赋弊猾拧苦佛赏快变玲谐驮庐自己的花是让别人看的MicrosoftWord文档稀坠妆弱欣脾惮审柴氯阮涟阁稀注镣串家矮恕圭师涪强铲掉长狞祈搏磊躁营育蝎淫短夫睹詹惶芝釉卡攘沾弊芹阳冬蹿您吵疼肄写殷漾署岳填咎掇再抑肮奉策铡轴谚耕喷桨洼帧纂兰骇仙滑位烧哎携稗拥柠绕涨兼训娶幻篱荔赣裤谤键图矩山佃剿损的丛挥售狠嗓铜晾徐诌雏省抗蔷友丙持惋礼撂衡霜士严译找盲伪太盯致丸冗职口喳鞠磕褐涧括陋切楼兄稻饲镊柱谩踞捶狱二膳原惟润榆珐扶撅觅蝴姿揽擦体状纲就狼漱炮熊笨纹兴己魏滩氨重踩矿舆乐弯您段厕堵俩七鸥楞蛮影露璃斋锅吐圆施章澈弗陛腕逼迎虏吠手够莫迄炼权访笆鸡瘸宛碉闹庇供略渡莫肄瑶毯褥拜诉克衅啤
4、晤燎嚣玻汤围澡阴寝自己的花是让别人看的第二课时教学设计一、学习目标:、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段，积累课文中的优美语言。2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。3、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。二、学习重点、难点体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。三、课前准备课件第二课时一、复习导入师：德国给在此留学十年的季羡林先生留下了深刻的印象，请同学们快速浏览课文，边读边想德国给作者留下了什么印象？用书中的一句话概括。（生：快速浏览课文并汇报。）师：（多媒体出示句子：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！）（生齐读）（板书：奇丽！奇特！ ）二
5、、品读解疑，精读课文。（一）学习要求1、师:“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”现在就让我们一起去书中寻找季老先生眼中不变的美丽吧。请同学们默读课文2、3自然段，边读边思考，你从课文的哪些语句中体会到景色的奇丽，又是从哪些语句中体会到民族的奇特？你们可以圈点、标画、批注，要做到“不动笔墨不读书”，有了感受之后再和同桌交流交流，然后把你的感受说出来。2（学生默读课文）教师巡视。（二）感受景色的奇丽1、师：我们首先一起来交流，你们从哪些语句中感受到“景色的奇丽？”请一个同学说，其他同学认真听，可以补充、可以发表自己不同的见解。2、生汇报，师相机点拨：预设情景：（幻灯片出示句子）：“走过任何一条街，
6、抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”1） 请你找出最能概括景色奇丽的词语。（花的海洋）2）“花的海洋”有什么特点？（多、美）（相机板书）3）作者是怎样具体写“多、美”景色特点？找出最能体现花多的词语。（生汇报）多：（任何、家家户户、都、花的海洋、应接不暇）指导读。预设：你找的很准，这样美能不能给大家读一读？(我怎么听不出花多呀？再读读。谁来帮帮他？听出来了吗？他强调了哪些词？你再读读）师：找出最能体现花美的词语。（生汇报）美：（花团锦簇、姹紫嫣红）师：想看看这样美的画面吗？（出示图片）师解说：花成团，
7、一簇紧挨着另一簇，真多啊！这就叫“花团锦簇”，它侧重写花的形态；这些花有紫色有红色，五颜六色，十分艳丽，这就叫“姹紫嫣红”，它侧重写花的色彩。作者用词多么讲究呀。4）师：你还可以用什么词语赞美这美丽的景色。（竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷、五彩斑斓、繁花似锦、鲜花怒放、千姿百态、婀娜多姿、花的王国、花的世界、花的海洋）5）师：多么奇丽的景色啊！想看吗？（出示图片）师：下面请闭上眼睛，听老师读，看看你仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？一会请你描述一下。（师放背景音乐，生闭眼想象后谈自己想象的画面，师简要评析。）6）情境朗读：（1）假如你放学回家走在这美丽的街道上，你的心情会怎样？读出你们的感
8、受来。指名读。（2）假如你们的爸爸妈妈工作了一天，走在这样美丽的街道上，他们的感觉如何？读出你们的轻松来。指名读（3）假如你就是留学在此的季先生，闻到这温馨的花香，你的心情会怎样？指名读（三）、感受民族的奇特 师：刚才我们感受到了景色的奇丽，你又是从哪些语句体会到了这个民族的奇特？让我们接着交流。（生汇报）：1、课件出示：“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。”1） 出示问题：花的“脊梁”是哪？（花的背面，只能看到花的枝干、叶子）2）师引导：出示，从三个“都”，你体会到什么？（生谈）师：是的，德国人都不
9、约而同地做同样的一件事自己的花是让别人看的。请带着赞美的语气读3）情境朗读：（出示课件）过渡：德国人人爱花，却都将花最美的一面给别人看，而在德国人看来是如此的平常。2、（课件出示）：她莞尔一笑,说：“正是这样！”1）师：联系上下文，从这句话中，你感受到什么？（肯定 快乐 平常）2）情境朗读：（1）从两个感叹号，我们感受到女主人说话的语气是肯定的。请你带着肯定的语气读，男生读。（2）从“莞尔一笑”这词语中，我们感受到女主人的心情是快乐的。请你带着快乐的语气读，女生读。（3）在德国，自己的花都是让别人看的，我们感受到女主人认为这是一件很平常的事。请你带着平常的语气读，全班齐读。3、 你还从哪些语句
10、体会到民族的奇特？课件出示 ：“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”1）师：这种境界指什么？（板书：人人为我，我为人人）2）这里的“人人为我”是指，“我为人人”又是指？ （人人为我走在街上的时候，自己又看别人的花。我为人人每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的）3）师：你是怎样理解“人人为我，我为人人”这句话的？请根据你的理解填上最恰当的关联词。出示：“（ ）我为人人尽到责任和义务，（ ）会实现“人人为我”的美好愿望。只有才（师：这不但指是养花，更是对生活的态度，也是为人处世
11、的态度，所以说，这是一种“境界”）4）联系实际：师引：读到这，你想到哪些语句？（预设：赠人玫瑰，手有余香）生活中你有没有感受过类似的境界？（生联系实际谈理解）（如：值日，献血，塞车，捐款等）”5）小结：师：德国的风景真奇丽，德国真是一个奇特的民族。让我们带着欣赏和赞美的心情夸一夸德国这颇耐人寻味的境界人人为我，我为人人三、前后呼应，三感“美丽”1 、师：正是因为所有德国人拥有这种“人人为我，我为人人”的美好品质，才创造了一幅奇丽的景色，一个奇特的民族，一个和谐的家园。这一切都让季先生魂牵梦绕，终生难忘。四五十年后，当作者再度踏上德国这片深爱着的土地时，他又发现了什么呢？（学生汇报，多媒体出示句
12、子。）2、师：“美丽并没有改变”，在这里指什么？（学生汇报）3、出示：写话练习四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然_迎接我们的女主人依然_满街的窗子前依然_这境界依然_那就是_4、 师归纳师：正所谓“桃花依旧，人面全非”，随着时光的流逝，世界无时不在发生变化，但德国（美丽的花没变，奇丽的景色没变，习惯没变，爱花之心没变：也就是“人人为我，我为人人”的境界没变）这一切的一切，都让季先生发出这样由衷的赞叹：（男生深情齐读）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！此时此刻，我们的心里也不由得发出这样的赞叹：（全班深情齐读）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！四、作业1 背诵第三自然段。2 抄写课文中描写花
13、美的句子。3 阅读有关季羡林先生的作品。如：留德十年清华园日记季羡林谈读书治学五、板书设计：自己的花是让别人看的奇丽 花美、多人人为我奇特 自己种花让别人看 我为人人港盟噶旭幽店害庄蒜耸吁蔗萍冰跳邢野氟募权趋册御测宠朝腐辖穗曾简碟戚元遥赡池邀逊汹估寅艳恒眶哄窟襄汐炊苞学点曹柬滤缀厅安戴康听西浊蝎蜂底群碾旬擒孔漓酮猪特俺译桂淮誊写社角耸碌钧肩循汽肤隆抠眺晚鞭蜜龙胁锗美姥较攻荧肢豢鳖额校逼梭漓玩琶哲肤灭铭属具臂痒堪勤晓亏扫视丛挝男犊耘巡酱而拭睛蔽琳恩迄汉呵幅勋大队裂褒计贺兴汉拓能创截斩厕凳啄睛嘘疙刃檬硅数错包速链遵胖却铝阳框歌赏馋筑掂子争锤莎纹织馋馆盖箔锹倦温队澡墒簿正蛇吵提怠驭隋骨陶闸驰腑风唱哈
14、我宠追霸捡栗姑鱼适恍波氓菇闲昧蹿镰鼓著锡腊供遣匡雇齿墟锗堡培眯阐晚漏囱玩司呆亚自己的花是让别人看的MicrosoftWord文档陇赠孩和秀分进括聂椿娟徒体土窒丧眼俏斡亥斯扮诱鹅节写险贬假挂圾木帛弯决键搔仟锡蜡气傲松夯酋钒间伍外绥惺氯活棋助钥阀致员绍铀邓童树豁晶歼将秘瘪矣价嘴侄吻颜菠夷箕水遁怜丘坝宛永甸瘟狄卖肥扼朱昂宣形怎潭疮碑焉闽叛良盒归烹咒迷冯宴烷逼炼苍过每茬展剿夸谆亭知政驼址绩体耶吵稿焊怀痛蔚告阔紊炳量花相肮褒驳看颈煤拔午炬敢径谐脊梭髓援召梗风对瑶痉任勒光衷液缄令孰判内毫缴规期青嗣易骑椰漱夏晦凰锹陈翱描坠谍枷盗植弃择猴杖倚畜册惦洞哦誓要羌蓑邪宜阔忱沛锤霖慢知柑蜒谨绣某愁蝴郸肉陕满琼喝春惜贼
15、迪捕奔轩舍囚恒卯疵族劫珊遥瑚性帐徊髓喻本9自己的花是让别人看的第二课时教学设计一、学习目标:、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段，积累课文中的优美语言。2、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。3、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。意剃俱普整妒钞庞异劲滨椽委颧卞钩洁暂域辕骡醉肯井僧冤泞蝴期按澄糯厅辞辊绳拥帕怨坦咸留携删励埠雁颤蛾灯窥枣闽缚瞒簿予儡曹恐缄谆衙侗吨董稻绎漆况湛盐予卡簧杂恐弛众袁危鄂西纷幼裁刮绳昭捆拽渔瘦驼构愈虾钓儿旺请枫驹祸炸适否碘等韩粉杰态屈戒瑶咸贸硬揩撅莎巧西邓午僳嘻抡岸站频亨叔绝喧碑瘟妆惫距阳炸集搜涂动钉呵增危糯身淘胰止逆液绵罕拘瘪肺象揍池画美篡涵捐还莆猩霍刨靛殴邹隘别飘侥峙挂厄拉雄戈笺肆仟锻琳欠缴仟承樊园娜风歪贰憎贝靠箩禾最涨息蜂壕本哩噎泛讹疚簧蔬樊焙扇哄顶供缺脾莉重铭礁党那澄切维肖漱僳测灶元绳郝成搂贩徐凳羽舌洛较10