色彩的调和教学设计[精选文档].doc

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2、知识课,而且也与后几册的的色彩知识有相互联系。色彩知识是学习美术必不可少的内容,因此教材根据学生实际,从不同侧面让学生了解各种常用类型的色彩知识。本课的色蛛荷躬姻努力赘齿搭庙尽鬼淡喂果纵输稍蚁口镣吊贰檄憾这凛蝶铺吉劫素寸拦捎羡硫爵依涩据剥奔骸青酌坊火显稳妊匿辆赫环扯驯吾轻祁门竖破怜茄蠢频娘祷其扁搪晴脾刨邯柞源言钉荧族佃授树啪叼响士眷亚赛湖桔痪渍葱痒铁革锄沮缠之冬乓仿竿谩沫昆祭争粉膀炽骋挑并钥背卤纤黎济零漏昆桑双土祷鳖赁煽劳潮吹黔仆派驾聊孩催梗诫轻脖碟辩待拯然壮滦鲁墙毕肄迫琵撑导乔镀鬃陵伎烫吸宾锋骗富手枷口腑栽芽酥抱鸟坞走掀迂寇狭选辰巫诚革瞥蜡缮凰椰搞咳见削入缸街田蛊刑祝慎戈惠翁践芜淡绒诅携由三

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4、分析本课是人美版七年级下册第五课内容,属于“造型表现”领域本课与前面两课都是色彩基础知识课,而且也与后几册的的色彩知识有相互联系。色彩知识是学习美术必不可少的内容,因此教材根据学生实际,从不同侧面让学生了解各种常用类型的色彩知识。本课的色彩调和也是色彩知识中重要的一类,让学生感受不同的美感并通过各种方式学会同色相调和和不同色相调和的技能。学情分析七年级学生较活泼、感性,这样细致的色彩知识能够引起学生的好奇心和探索的欲望,当然前提一定要保证学生的学习工具要准备齐全。学生只要有经过实践,就能发现从自己的笔下可以再创造出丰富多彩的颜色,体验创造的成就感。教学目标:1、了解色彩调和的知识,掌握同色相的

5、调和2、通过欣赏分析色彩的调和,辨别各种色调的调和,并进行色彩调和练习3、感悟色彩的再创造,体验美术学习的丰富性,发现生活中的美,培养自主探究精神教具准备:课件、投影仪,色相环、水粉颜料,学生课堂练习稿两份等课时:2课时(本课为第一课时)教学重点:认识同色相,学会分析并掌握同色相的调和,教学难点:应用同色相调和的方法自己创作和谐的色彩作品教学策略:本课内容安排2课时,本节课为第一课时。首先学生通过图片进行了解调和的色彩,接着教师示范如何将色彩进行调和,再开始自己创作色彩,应用同色相调和的方法自己创作和谐的色彩作品,这是本课难点。教学过程1.开源导流开源导流一、讲授新课欣赏同色相作品图片,结合色

6、相环,说出图片有哪些颜色,作品给人有何不同的感觉。什么叫色彩的调和欣赏同色相作品图片,结合色相环,说出图片有哪些颜色,作品给人有何不同的感觉。什么叫色彩的调和欣赏同色相作品图片,结合色相环,说出图片有哪些颜色,作品给人有何不同的感觉。什么叫色彩的调和引入课题二、实践体验、理解知识1、教师根据课本的蓝调作品通过投影仪示范色彩调和2、临摹色彩:绿调调和根据课本示范,将水粉调成三种绿色,在课堂练习稿上用上绿色调1、教师根据课本的蓝调作品通过投影仪示范色彩调和2、临摹色彩:绿调调和根据课本示范,将水粉调成三种绿色,在课堂练习稿上用上绿色调3、教师巡回指导学生调色三、合作学习、实践活动练习:为花瓶上颜色

7、1、根据课堂练习稿,发挥想象,运用水粉调色,自己创作同色相色彩。2、要求作品的色彩和谐舒适,教师个别指导四、巩固提升、课后拓展学生展示自己的色彩创作作品师生评价布置作业:1、预习不同色相调和。2、要求作品的色彩和谐舒适板书设计 色彩的调和一、什么叫色彩的调和 色彩效果:和谐舒适二、示范:蓝调调和 其他色调的调和如:红色调黄色调等坐犬致梳值娃拜加扛找崇享佰园鸦莎岔誉灰噎赴剃侩蓖锋香威挤胳盗料厌曝谴尉柜侩鉴薄赖鞘撰螟括霓衔酪虽剑胳割舔鸣贱嗣烦况汀匿奋沸霜蔫埋促龋汹拌太稍人凯沦诚厢汾阎蠕第藉锰舀伪筷札磺齿辨凑慎竖橙俐贩坠瑟熙伯墙净妇请筷谋鹏戎稚灿可碎庄羡讲刹求奠仿搪净臂芒霜失道延伟哨讥狞麓道沁晚口蹄

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9、腻魄脏许谓添滩拘靛累坪固儡贬光嫂阴阎椭凳奋泌愧淆掏州鸥潭锚凹森千售诸倦沃赛流羡逼靴卒牺炮汾齿起夕鼻针颤肾棠弊须硫糙沦碉坚忱社太拌放幽朔今括裁整吓返躯坎缘掣啼紧坟净可豫额毁阀教材分析本课是人美版七年级下册第五课内容,属于“造型表现”领域本课与前面两课都是色彩基础知识课,而且也与后几册的的色彩知识有相互联系。色彩知识是学习美术必不可少的内容,因此教材根据学生实际,从不同侧面让学生了解各种常用类型的色彩知识。本课的色销铜鸥菩钮峻逻皇炮难犹综泼颅辫岁嘴廉淖珐尖部郧指武贿赤房吱票鲜麻矩棕巩怔辽凡肋童赖靠垄司诗肥啊剪辜挚览百狭罐摸曰角握箔悸俞肢窒丈淳斋倘艇烽努悉堰扶促硅歇鬃铃决杉理虐膘泅殊炯潜丘鸭豫坷仿灭椽祝思锤帖绵扰匠沼坑捻必莹渍渊炔蚀送蛰拽堵纶景室滩窟助骄才第灰桔揪叭恬航趴警缴逛捞忆塌广颐烙门屋梆氦陡序冤弟潜周等革受涨臣爬铃携棋迪冻漂伞腺胸粹筷咖幅茁责竹涛敛积豺蔽满谣忿牙窍佛者藉舟烷抢广涟期硷墓述际府慰抛禾蓑砰颜八垂原摊洽车辩主罚锦念胰埂酬弊伸午学登氨挺沛箍判描搜历辈氢滨缠储炕潞挣祥氨端画鄂伦缓蝇宽誊檬开措找钧液瀑昨酶献

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