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1、教学内容1、多种动物的跳2、游戏：运球接力赛教学目标1、通过本堂课的教学，发展学生的弹跳能力，增强下肢力量，学生能了解、掌握多种方式的跳。2、学生积极参与到活动中来，尝试运动给他们带来的快乐，体会成功的喜悦。3、培养学生在游戏中遵守规则、团队合作能力及增强集体荣誉感。教学重点：在活动中掌握单双脚跳的方法教学难点：动作协调、落地轻巧教学过程：开始部分：（8分钟）1、集合、整队 2、师生问好 组织：四路纵队 3、宣布本课的主要内容（1）多种方式的跳 要求：精神饱满（2）游戏：运球接力赛4、准备活动：慢跑两圈徒手操：1、 扩胸运动 组织：四列纵队2、 振臂运动 每节操：4个8拍3、 体转运动4、 腹
2、背运动 要求：认真，每个动作到位5、 正压腿6、 侧压腿7、 活动手腕、脚腕基本部分：（27分钟）（一）多种动物的跳1、以有趣问答的形式问学生在电视里或者现实中，你所看见过的小动物是怎 要求：积极、回答老师问题样跳的2、让学生发挥想象，自己练习看见过的 组织：散点小动物跳，然后让跳的好的同学给同学们示范3、教师讲解跳的时候要怎样跳，要注意 要求：认真听讲、精神集中什么，然后教师示范4、让学生们分组进行动物跳比赛 组织：四列纵队（二）游戏：运球接力赛方法：全班学生分成四个小组，各组第 组织： 一位学生拿球，听老师口令后迅速向前 运球至前面标志物，绕过标志物之后 抱着球返回，交给本组第二位同学，以
3、 此类推，每人一次运球，最后以先到达 _目的地的小组为获胜组。 结束部分：（5分钟）1、放松操 组织：四路纵队2. 图像性质：要求：放松、动作缓慢最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，2、课后小结 要求：认真听讲、精神集中3、师生再见3.余弦：4、收拾器材7、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。器材：录音机一台标志物4个43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23排 球4个（1) 与圆相关的概念：(2)如圆中有直径的条件,可作出直径上的圆周角.（直径添线成直角）课 后 反 思垂直于切线; 过切点; 过圆心.
4、本堂课是二年级（水平一）一堂跳的课，根据二年级的学生特点，以及学生的兴趣，在课中设置了一些趣味性的活动和小游戏，让学生能积极参与到活动中来。依据新课程标准，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，在课中让学生在活动中去体验、尝试，在活动的过程中去摸索，怎样跳过小河、跳过保龄球等，以及有多少种方式的跳，小朋友们在活动过程中很投入，充分发挥学生的想象力和创造力，大大地激发了学生的学习兴趣，使学生能积极主动地学习。然后在老师的帮助下，学生展示，老师示范，学生认真观察，这样学生能了解了很多方式的跳和跳的技术动作掌握，充分地让学生在玩中学，学中去掌握知识。圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。同时，在课中也体现了一些不足之处。本堂课的练习密度对于二年级的学生来说，过于偏大，一堂课下来学生感觉身心较疲惫。以及同学们解散后在分组练习时，学生在运动中的安全因素。（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一