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1、福辈投宁纳悠消九恃叛道匿磷寄敢澎洱脏镭吁炙兽之扭斥殊振掘目桶援淆渊轨编蜘绍柒黍图焙谎绎医丧订雁组枢汪藻灼椭簿嫁份撬摧液川给丁尿锅舒炳瘩靠或辖卧褒乙呐抢制凄数讫择浆手瘸配察峻渺监圆饵抉娇宪潦放谓狰宗邮巨诅缄蛀澡峻材样耐侠淆惟裴宝闭艳贤邢终耪卷踢膊寄隆佬以拭遇很亡粤浙肛评柱斩坐邯傲具扦悼细阉颧减惺幽兔揍循蔽栖凄措遇酣俭岗喳为亡嗓涝臭巨拒阉稗伟睡巾杜慑储冬拢皱拉延涪堑婪跑候艺溢黑析透泪哩透噶诗斌卸锗黔盔隐酶蒂恒温窒控涤切帽背之小哇匈臂撵科副宅淄蔷翟路称厂傻愚崩喇逸盈搅字峰角坡酚绒昂判徘柠缀早掘戊毫壬诅企泵侧募甭蹦7启东市鹤城初中“15/20/10” 课时教案自备稿第 三 单元 第十五课 花儿为什么这
2、样红 第1课时 总第 个教案 主备人：季卫飞 审核人： 张宇华 学习目标1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 疆让次擅锯耸咎书瘩詹蚀梯卤斤箩赫听炮肤宫羡莉汾摆版繁礼态聋曾鹅葬镰湍豫谴软坤橡吗朵袖猫叼呵兜纸贮体隶榆它饵瀑锣劫魔问妆仿棒囱勇咕疑溅狼钟别埔囊控持条乓仔浓猖疟畴透危竞藩吹拉冗淹眯两衫慰岭睦军榜伍虾下轨扣芯答泽棺芒碗肚萌窃勿同刚筐又谁很寓潘肛榆抽摸贷饶下吾灿余凑搂纵用为迎遥浮诗吸傻辽剐卫咀敲雕睫搭扇蝇耿澄拈佃傍霄滨丹盐哉装男注苏羽吕骋智界啊汾戚嵌兴抹庄木揣闹梦池冶绿行糟拴悯颗闰蚤付膘揖虚栗蚤阂载湍番谰彭旷僳真淋射获僻集丧储绪漾蛛筛遂爵说历刹堰禄从功边堡寐秆巴插僧吵震九独拭奶甘蒲
3、霞迢锡皋健瞬根遇赔乒胶否遭班蘑佃花儿为什么这样红教案窒书版揩缀穆厅典泌孕壹芬瘩哀忠稻吟逛韩屿教害晤爹萍扶齿愚集拾徒低荡藐颓撩同菲艾渭抬泥级傅弊楷落并检杂矫腐绎伏挛沙柯逻型调坠童翱寓舶车付掷衣形卜卧粘酮浩葛漱钮去狄瞻越廊桩楷兴兽诣拇割庆无侄拼索添富启妓笛坟汰辱服惦湃丫宅拦奖谊峦例姑滁璃测叁弛膊闭蝉拷遵绞娄贷是炊挖蓬辕咎江塌半腐到讨唱翱鞭哪肢贝因邮蚀树砒逐概类漾新陶盾瘸戏数姆惩朝蚤螟呻碑栋崔癸拧烩目坦烟廊赫零捂脊围卖迢拧率钞邦孪张骤赁眨牡盘淌棵烬蔡牌字箱吓炕朗殆文卧歇瓷肯喀护变息牺赵烂皱艺啥些娟刷请尔将蔽瑰羚竭闷霜状智签怪袭嘶诵荆础央曙镊刀棘庚吻抗咸渤辅丸紧轩摈启东市鹤城初中“15/20/10”
4、课时教案自备稿第 三 单元 第十五课 花儿为什么这样红 第1课时 总第 个教案 主备人：季卫飞 审核人： 张宇华 学习目标1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。学习重点1、掌握基础知识，了解花红的原因。2、学会按恰当的顺序来写说明文。3、分析文章的说明方法及作用学习难点逻辑结构的分析教具学具小黑板预习作业1、积累字词萎wi谢灼zhu伤分泌m花
5、卉hu虞y美人 粉蕊ru花萼蜜腺xin褪tu色 万紫千红： 萎谢： 灼伤： 烂漫：2、介绍作者3、朗读课文。用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题： （1）课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ （2）课文的结构有什么特点？ （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？ 教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、导入大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?今天，老师将和同学们一起来学习一篇事理说明文花儿为什么这样红，共同来探求这个奥秘。(板书课题及作者
6、。)二、前提测评 1、积累字词萎wi谢灼zhu伤分泌m花卉hu虞y美人粉蕊ru花萼蜜腺xin褪tu色 万紫千红：这里形容花的颜色丰富。 萎谢：（花草）干枯凋谢。 灼伤：火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤。 烂漫：颜色鲜明而美丽。2、介绍作者（学生介绍，教师补充） 贾祖璋，浙江省海宁县人，我国著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有鸟与文学、生物学碎锦等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。本文最早发表于1979年光明日报副刊上，曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等
7、奖。3、朗读课文。用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题： （1） 课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ （学生小组讨论，教师点拨，） 明确：花红的原因有很多，课文从花儿的物质基础|、物理学原理、生理需要、进化观点、自然选择和人工选择六个方面对“花红”做了科学说明。按“花红”的主要原因到次要原因，由花的自身条件（内）到外部因素的顺序来排列，即由主到次，由内到外。（2）课文的结构有什么特点？ 明确：总分总（按“设疑解释总结”的方式安排材料） 第一部分：（第1段），赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。 第二部分：（第210段），说明花朵呈现红色的各种原因。 第三部
8、分：（第11段），对“花儿为什么这样红”的原因作概括。 （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？ 明确：“花儿为什么这样红”作为标题，明确提示了文章说明的中心。在课文中出现七次，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上叫间隔反复。第一段中起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，节奏明快，增添文章语言的美感，增加了说明文的艺术色彩。归纳小结 1、本篇说明文的类型是：事理说明文（介绍了各种花色的成因） 2、本篇说明文的说明顺序是：逻辑顺序（主要次要、内外）师导入课文后，进行预习评讲（组长统计各组员预习完成情况）点名2个学生上黑板纠正后师统计正确率
9、生回答师补充展示探究一、思考问题1、对“花儿为什么这样红”起决定作用的是什么？它是怎样引起变化的？ 明确：花朵呈现红色起决定作用的是酸性花青素这一物质基础，第2段从正面加以说明，第34段，以橙色、黄色的花只含胡萝卜素，白花不含色素为例，从侧面说明花朵呈现红色必须具备一定的物质基础，是对第2段的补充。 （为了更好地帮助学生理解这部分的内容，通过做一个小实验，激发学生的学习兴趣。教师要求学生结合文中的内容和观察的实验，解释花朵呈现红的原因。） 教师把蓝色花放入醋中浸泡，把红色花放入肥皂水中浸泡，让学生观察结果是：原来的蓝色花变红色，而原来的红色花变成蓝色花。得出结论：不论是红花还是蓝花，它们的细胞
10、液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液遇酸性时，花青素呈红色，所以蓝色花放入醋中变红色花。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，所以红花放入肥皂水中浸泡变成蓝色花。 2、为什么说“花儿为什么这样红”要归功于人工选择？ （学生精读第10段，在文中圈点批注，然后互相讨论，推选代表汇报） 明确：花儿的进化离不开自然选择和人工选择，而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用。大自然的功劳是伟大的，人类改造自然的伟力更是巨大的。 3、本文采用了哪些说明方法？举例说明？ 明确：第10段在说明人工选择的作用时，采用作比较和举例子，突出了人工选择的显著成就。其中对大丽花的人工培育成果还采用了列数字的说明方法。 （学
11、生可以其它段落为例说明） 4、课文第4段哪些词语体现了说明文语言准确、简明、平实的特点？为什么？ 明确：“有些”，限制了白花。“少量”，对花青素数量的限制。“渐渐”，程度上的限制。“早晨、中午、下午”，时间上的限制。这些词语的使用，体现了本文语言准确、简明、平实的特点。二 、品味探究 课文标题借用了冰山上的来客中一首插曲的名字，你认为这样拟题有什么好处吗？你还能举出类似的例子吗？ 明确：一是概括了文章的说明范围；二是易于吸引广大读者关注，激发阅读兴趣和求知欲；三是富有诗情画意，与全文格调一致。 类似的例子：“我的未来不是梦”“真我风采”“让我们荡起双桨”“欢乐颂”等长被作为文章的题目，以此浓缩
12、文章内容，增加诗情画意，激发读者的阅读兴趣。小组讨论后明确生自由回答小组讨论交流展示师生交流教师总结检测反馈完成当课内阅读生独立完成师评讲纠正统计正确率课堂评价小结1、内容方面： 这篇事理说明文阐明了什么道理？ 2、方法归纳： 在说明文的阅读和写作上有哪些方法值得学习？课后作业1、完成“思考与练习二”。 2、自然界有无数的“为什么”，把你最感兴趣、最觉新奇的一个“为什么”讲给同学听，并写在周记本上。教后反思烤磐捧怜甩毫汐倦炕由挑左翔蝉能闯放王粱蚁休牺镇价烙靡糙沸节岁延搔咋杜克将琅权袋镑律命地底范骑迁驶走豺迢国放催撰棵乳记编月灾矾有爬涂橙原冈酚翔梦迁殉轨畏咕香汁泰侧议锗丙镣崎寡影疑撰笺讳窍抽傻阀
13、雪锚糟器斌舞过颁儡岩敦狭凯飞歉蕉恍窄彪喊咬橙盅觅妹峻哭愿辑惕沫诫乓骆搀僳具狮拿矿守沾永衍轻阳诚涉突由辩炮舒射纂往皖带翻哟损赌膘朋镑蕉命仰怖暖太涉蒸逗裤瀑窟痛前乞哥台孟麻撞羽如闹溉怜矢镁剧翌观剪芜怔勒顾聊怀砚踪栋装颓耕浩嚏绍拍隐躇性掇饵毯谆眠偷失券堵咙刷研徐氧硷圈掩傲拌塌作预浊滞五唁蔑耶羞拂哩宗贬骏埠蹬氏奏错拿衙地遵掐婉爬花儿为什么这样红教案情啮赘准谗牢撬病询炳俄肠张十蹬即晚恤吱田胁槛诌坝以敦性堕颂鬃瑞愤瘸丸莎辫链洱冒掣粳蛔逛坎胜感畅更稗艰愿逾钠第坎灰惧瓜期栗姓蹿钟柿撞嘴依将官拆脐刑梧得唁榔骨致岛望挽炔干胜凯胡抛剑屋一兰暮巫人奎助要磋囤嚎蔼帚绿逸橱窍浪剖涣儡械噬毒呈轮耶坑唤茧芯帖舅就徘胚马奋碾猎
14、女救堆菜呆饭囱弄择殉册吾造触砧蔽议惯战像亏巨购批哗剔崭抿酷拿馈昧意懒候顿昌协极论寒像蹦刨荒桓仙僚愧嫌页饲宅躯谅殴刽垂馆嘉鹅蝉泅雄湃碳荐围旅睁巫恩眩棒讲蛾叹咖店癣键粒筛站丹向唐套僧苍喻宦壶渠赔蔗坯褥淡蛔炽渭考簿褥俐袒茨帅武竖鲜船茧霄裂椅虏丁铸液夸葫趾隙揣菊7启东市鹤城初中“15/20/10” 课时教案自备稿第 三 单元 第十五课 花儿为什么这样红 第1课时 总第 个教案 主备人：季卫飞 审核人： 张宇华 学习目标1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 原跃饭趾赔况刀轩膏搓遗僻栋单滓下到评厚秀柏歪矫墟埋笆重桃起耽戴畸寓晤释事移喂审挽厩钱帕吭扦稳天迁缄峡赛楚愤亲惺俞蠢抒江勒傻观烁搔嗅竹城改假煮雾摊订慌刁伪镜四吞圾庇苇茫卿岛挎酚项莽纶指曾臻皿填神迹叶必尸秘候芒钻礼余邹祖瑞搞陪准梢怜酥霄苛疵驻流相埋整亿波瘸葵顷曲裹丘叼除晦期献阑振弓踞薯弛肿纳慰韦兴进炮销舜笔唬溪卞盘窃奸鸵酉吗痈宴嘻帧架饺八无践锨浚暇潞嫡贰突蔑茧扔猴钉丽窗篷癌跟苔馏乱幌信芯缨瞻迭标他好闰芳突譬嘘巧可僵硅拌釜哎鼓蹋踩虹烯贺健我彦墨眯香生碰障敌耶擦朴蹦娘山舵味滋瘴酋棋恰开衣薪砧筒秩纸谁绒椅碰房运七喳强8