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1、学前教育专业人才素质结构咨询问卷尊敬的园长、老师：您好！我们是县职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式改革调研小组。为了解在当前形势下，学前教育实践中对幼儿教师知识、能力和素质的要求，更好地定位我们的人才培养模式、专业培养目标、课程设置和教学方法改革，希望得到您的指导和建议。为此特设计此问卷，填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可。对您的支持和帮助深表感谢！县职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式改革调研小组年 月 日单位名称（公章）： 填表日期： 单位地址：1 .您认为影响幼儿园发展的主要因素是哪些？（ 可多选）（）A师资队伍B幼儿园特色C幼儿园
2、课程设置D幼儿园的硬件E幼儿园的星级F幼儿园的性质（公办或民办）2 .您认为幼儿的膳食结构合理、营养均衡对促进儿童发展特别是智力发展的作用：（）A非常重要B比较重要C 一般 D不太重要3、您认为在促进儿童健康发展方面，幼儿教师的“专业理论素养”与“专业技能”哪个更重要？（）A专业理论素养B专业技能C二者一样重要4、您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能上，哪一种在实践中用得最多、最重要？（A 钢琴B 声乐 C 舞蹈D 语言能力E 美术（包括玩教具制作）5 、您认为在培养幼儿教师的 “ 弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能时，应该培养到什么
3、程度：（ ）A 在三年时间里，要花大量的课时去培养她们这方面的能力B 专业技能的训练应该把握好一定的度，只要满足幼儿园实践活动的需要就行C 专业技能的训练不应该花大量的课时，重在引导学生自己练习，培养独立的学习能力D 在学前儿童这个层次，对“弹、唱、跳、说、画、演、做”的要求其实很低6 、您认为要成为一名优秀的幼教工作者，最重要的素质是（可多选）：（ ）A 正确的儿童观B 正确的教育观C 良好的人际关系 D 良好专业技能7 、您认为在学前阶段应该培养儿童哪方面的能力？（可多选）（ ）A 知识 B 良好的行为习惯C 与同龄人的交往能力 D 弹、唱、跳、画的技能8 、在与家长沟通方面，教师应该表现
4、为什么样的态度（ ）A 家长就是上帝B 不卑不亢C 学会保护自己 D 通过控制孩子来控制家长9 、当您园要招牌一名新教师，您首先看她哪方面的条件（可多选）（ ）A 钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能的考级B 良好的专业理论素养C 良好的人际关系 D 吃苦耐劳的精神10 、在教法课开设方面，您认为哪些教法课必须开（可多选）（ ）A 幼儿园社会教育 B 幼儿园语言教育C 幼儿园音乐教育D 幼儿园健康教育E 幼儿园数学教育F 幼儿园科学教育G 幼儿园美术教育11 、您认为作为一名即将毕业的学前教育专业的学生，在找工作时应该注意哪些条件（ ）A 工资待遇B 发展空间 C 工作环境D 幼儿园的地理位置12 、
5、在幼儿园游戏活动中，哪种游戏活动组织得最多（ ）A 角色游戏B 表演游戏C 规则游戏D 建构游戏13 、在专业理论课教学中，您认为是否有必要介绍当前教育发展的最新思想和教法，如：蒙氏教法、瑞吉欧教育思想、多元智能等。（ ）A 非常有必要B 没有必要C 可有可无14 、如果把教法教学与专业技能教学结合起来，这样效果是不是更好，例如：把音教法同钢琴、声乐教学结合起来（ ）A 这种改革很好B 很传统的做法 C 还是二者分开教学比较好 D 这样很难做到15 、如果我们加强对学生的科研能力、活动反思能力、文字写作能力的培养，您认为怎么样（ ） A 非常有必要 B 有必要 C 没必要16 、除最后一学期的毕业实习外，您认为我们该怎样安排学生见习、实习（ ）A 第二学期开始每学期安排一个月的见习B 第二学期开始每学期安排三周的见习C 第二学期开始每学期安排二周的见习D 第二学期开始每学期安排一周的见 可编辑