《学生个人礼仪基本要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生个人礼仪基本要求.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学生个人礼仪基本要求:个人礼仪一、仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关健,是礼仪 的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。 因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙，经常 洗头乂洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳 屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。 与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。二、言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要
2、适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。2、用语:敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请、谢谢“、对不起，第二 人称中的您字等。初次见面为久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教;麻烦别人 称打扰托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用 语是十个字:您好、请、谢谢、对不起、再见“这十个字体现了说话文明的基 本的语言形式。三、仪态举止1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时， 首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则, 会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿:站立是人最基本的姿势，是
3、一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心 放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂白然下垂或在体前交叉，眼 睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也 有失仪态的庄重。3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、白然大方的美 感正确的坐姿应该:腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过 大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓, 起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,
4、造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保 持端正，如古人所言的坐如钟若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、 自然。4、走姿:行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水 上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳，胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带 微笑，自然摆臂。：公共礼仪一、与人交往,谈吐方面的礼仪常规使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称敬称:对长辈、友人或初识者称“您对师长、社会工作人员要称呼职务或“老 师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说请”:与人打招呼时说:“您好:与人分手时说再见”;给
5、人添 麻烦时说“对不起;别人向自己致歉时回答说“没关系;受到别人帮助表示感谢时说谢谢”。二、使用好体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑:是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、 双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。 有时为深表谢意,上体前倾可再深些。3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时 的礼节。1握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。2握手时双目注视前方,面带微笑。3 一般情况下,握手不必用力,
6、握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双 手。4多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手，依次相握。4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。 招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客 人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立,让他们先行。:学校礼仪学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。 学生在课堂上,在活动中
7、,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。一、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时，全 班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情 况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中，独立思考,重要的内容应做好笔记。 当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时，身体要立正， 态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安
8、心听讲,不要忙着收拾书 本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立,与老师互 道:再见。待老师离开教室后，学生方可离开。二、服饰仪表:穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场三、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好:“ 老师好!”校长好!学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。 在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指 点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。四、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学 之间的礼仪礼貌，
9、是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“ 喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求F同学时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌 用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同 学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给热情 的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对 不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题 不要去谈,不要随便议论同学的不是。五、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人 数众多，乂是正规场合,因
10、此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象 征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行开 国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时, 要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人 都应抬头注视。六、校内公共场所礼仪:应该白觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果 皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱 护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。白觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱 停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜乘饭。感谢您的阅读，祝您生活愉快。