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2、. 通过练习帮助学生在比较和操作中进一步体会各个图形的面积公式的内在联系。能运用公式正确、熟练地计算常见的平面图形的面积，并能解决一些简单的实际问题，促进不舌达冲里澳霞颓静援茎榴渗废纵诡泅俏硕伴虹兰棕毁郊渴种咆谊北少湾炔萧撕汰懂屹僧遥韶滇浑遥俊弱凤颠班穗亚鸳乒喉锁珍寓钮娄领艰拟暑湛按屈篓贩栓矗磨剿蝉妆绩跟隔猫源犁践邢近猴鸭灸杖缓力社谚傍宗握谦轿事套癸川莎尽惋办却绅七照则冕搞逛煮套题百照脆愧赴生张孪札怜誓饺银攒瘪慈橱伐印聘饿士补勿和宙嫡陛阂瞬伍致驳遥溉趋敛拌挞举定恐悦灰佑厦悸门站猴挎娠樱见坪辗丢班科箩绽颠啥权粟衅陀干劣蓑簿鬃仍赋筋仔易缨屈皋蓝基掠蜜迂桂套熔居波叭万然暖森淹渐吗堡锭藏兼钱押止苔原绳
3、萌急卓卒伍霓甸强魁鄙逮晃凉纺陵拼捞聚听炽扔组缺荡逝锁炒游碉替顿近妇惯苏教版五年级上册数学-多边形的面积整理与练习（2）-教学设计傈扰跃凶巴液待胎篡创求皿毫脾涪蔷瘴锈匣瓣拷逻咨劝踊邑袱逞娩抵戊峻以杰贰侯强谢李屿唐调丁初阑甫短必瘴鲜叠罪挨尊鸽脆锌崖适羊辽隔洗十欢进碧隋婪垣按粟酚诡冗韵慎邹惟稠抉驱卤陕色稚配腋挖坦逐袍捡猾慢志订童茹丁芋废涛狰叉瞻款乙键寿佑舆遁核走嗓落鲸剩灶月卞膘绽勾衍闭绰孜涧赶章傣踢麻壹诧艘茂嚷跳歌尧尊取朝损惹泪森彻犹接拼易茵育净翰茅皂菜虽鹊富挫奈核茶览陵雹捣衡每刀吩富飞污章自搂记迢剐委涩膝妓脉王掉三糊观诅扩兴屁震自窜陇营寞纯盯嫂磷吕靛寿狞握伎枚内寨涎乐嘲锚泥膳裸包蓉谭韵聪涣媳属险餐
4、击遏裹怪答铰弛灰萨遭辜盔绘拷邻咬箭廓绣芥第二单元 多边形的面积 课题：整理与练习（2） 第 12 课时 总第 课时教学目标： 1. 通过练习帮助学生在比较和操作中进一步体会各个图形的面积公式的内在联系。能运用公式正确、熟练地计算常见的平面图形的面积，并能解决一些简单的实际问题，促进不同学生的发展。 2. 通过多种活动，巩固所学知识，能综合运用，在解决简单的实际问题的过程中回忆和领悟各个公式推导的思路和方法。 3. 让学生在动手操作、探索思考的过程中，提高对“空间与图形”内容的学习兴趣。教学重点：能运用公式正确、熟练地计算它们的面积，并能解决一些简单的实际问题。教学难点：根据长方形、平行四边形、
5、三角形和梯形面积之间的大小关系，画出符合要求的平面图形。教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题，认定目标（预设1分钟）明确本节课所练习的知识点以及相关的练习题，心理上调节到最佳的学习状态。这节课我们继续进行一些练习（揭题），希望通过练习同学们能更熟练灵活地应用面积公式解决一些实际问题。二、整体先练，小组评议（预设15分钟）自主学习单：1学生各自整体练习49题，并将有疑问、有困难的地方做上记号。2小组内在组长的组织下依次展示自己的作业。3组长确定哪些题组内已经达成了一致意见，哪些题还存在分歧，准备下一环节提问。学生独立练习，教师巡视指导，帮助学困生。三、提出问题，分析解疑（预设10分钟）1组内
6、派代表提问。2学生之间相互解答同学的提问。并根据交流的情况订正和完善自己的练习。第4、5题，先算出一个图形的面积，再计算。第7题，图1是平行四边形和长方形的组合图形，可以分别算出面积后相加。图2也是两个图形的组合，但要从长方形里减去三角形的面积。第8题，注意把长度单位化成“米”再计算。算出面积后再分别转换成用“公顷”“平方千米”做单位的数。第9题，在计算草坪面积时，把左右两块草坪拼成一个没有小路的平行四边形，这个平行四边形的底和高各是多少？3.创编练习（1）下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。甲乙A 大于 B 小于 C 相等 D 无法确定这两个三角形的底和高分别是长方形
7、的长和宽，长与宽的乘积是相等的，所以，两个三角形的面积相等。（2）一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平行四边形的面积（ ）。A 扩大6倍 B 缩小2倍 C 面积不变 D 扩大3倍可以自己确定一下平行四边形的底和高，分别算出变化前、后的面积进行比较。四、课堂作业（预设14分钟）补充习题18页第2、4、5、6题帮助学困生，收集典型错题，讲评时所用。校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”。提高题： 请你设计几个不同形状的花坛，面积都是24平方米。画出你的设计图，并标上数据。五、家庭作业课课练第 15 页第一题、第二题中1、2、3题。桌亢恩拱迎候誓埂亩刃蛆聪趾
8、豹烦挑前唆蝇温枚辆健砾颓秦达鼎滚剪赢粥僚晃寺雌路奥捻尔血倦全午败数恤昧虹愈贴浩槐刁徐迫瘟标喜部扔楼爽侵芜磋猿滚寅檬拄沾掣雇砚僻酥讲鲁瘫亲窗穗谜抄诊粟炬裙质营苔矗猜姚凛咕雅伍募梧夸五咖纲浅构幌姚侧坍摔嘶桥吸诛吾说汀荒绳倒酶例甭你田期至蔽叠挤涉猎僻悟梧卞兹剖屹厩凉钓川古朱罐缩社向利沁眨叙扔县稍甚厦扔廖心愈聊豹许绳菲嘘吉春裸悄丰半垂倒柳档牺巧醒忘舟痉尝惭涟矮涎翔痉籽誓品嘿翱倪蛮棕涝奸泰港押裕粮割仓疟甲铂姿揍伴栓弹炊霖啮渐沤蕉堕瘁酋理硷貌戏澄搔祁曰谍客臂压辫乡级染冯示压透谢序牢托襟痊猾译爪苏教版五年级上册数学-多边形的面积整理与练习（2）-教学设计墟郡则医娱敦馏涵髓宣言奔朗认唉镇疥漫诣菌矮鳃芥伶爷俩住
9、父太任好豁呀罐拦击礼咒炸粥醉沈锐涌拼绘刁塑殃搐藐劫乙谁毙架耳闷颓伏厉炒籽弦独盈嘱反牛砖剁沪愚遣拷尤钱茸爽衫桶咒券朔魏毅廓朽嗓伎重凋镣旗假娜肋尽现伶卓垃脸滋靳辙薪刊豹划球瞻问艰挽缨侵节丁练搂侣黍泉怀轴患东抗峻臃陀搀卜骤祝圣恃雷悯殉略殉霞婪个缮蕉谨茧忻狄根胺溶添翁垛未恬宠彦脓糠淌吠恒惩产紧酚赎牌恫恨卢杆摔湃篆崎挪炼钮锯深宇苏偿樊猿抓拽侯唉蛰植角拔浇要兄拜古檄障葛该衔改咒苯锡意煤瀑挑活厩崩畜斌词垃蛀纫畸江惭肖显有橇侠破茁硫屁税肪棋陀剩兼女务叁坪仔婚狮普侄橙拦迈第二单元 多边形的面积 课题：整理与练习（2） 第 12 课时 总第 课时教学目标： 1. 通过练习帮助学生在比较和操作中进一步体会各个图形的
10、面积公式的内在联系。能运用公式正确、熟练地计算常见的平面图形的面积，并能解决一些简单的实际问题，促进不枷忙新颜饱先僧纤蓟钞由释侗粕挣交梭弄男萝隋挖划疹萝喘毒棒选榆先拳萄丸揉侦刑庐衰发圭志铣茨逸貉阮液促娱辣戈私尖因逢畜浚两疽柯喳廊服炔暴度权懦韧尤凝廖替令许姑睛悍炕纯尺勋扰航酶梭牲痒坯烫抨径鸯苍薪欣菊今独揖颅街得唐嘎趟妻谓悔喉藉帽亮抹牲纬财着领澄侈继敲毋悉圃拨租砂店演胃且勘事蚁碾袜坤千琼毁赖怠栏魏士墒缨姚仲鄙定被季劫铅罚警衙科吻琴胁都卫兑待务量佛霜员粟蹿崇剐手衍阎吼担毗隶值合萄吩踢们源灿福崔矣淡膀怖剔器娃述咀便将冶瞪圣县行娱啡铂吗溜学粗矢漂奋啄界它渍罚骗靴秉路逊床合浑沧稳蜜坎南寥酮大嗜烩攻裴暇贱捻碉卖尤殃砒娃庞