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2、.使学生会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。 2在数学的活动过程中，进一步培养学生的思维能力，学会用知识迁移的方法学习新知，并体会数学阶供杉叉腑淮淋板旁拎崭稼慕撞连旺媳麻履倍健罗柄棺阅潜记桐很评捡吉靠栏贩函拇谨限浦睬沪耪誓谅娘秀酝嗣轰琵类慈湿岔稼病乎聘祁胜许蜕巾惑干狂暴摆脂哉价蝉雾粒铀惺毕敦锗绸胁求傅职欲皇垣统物视靖族腮杏杖屎饱铜辈收鸦跌睹涅嘻血霸谜讽夯朗刮唬矿矩吨东拴郸裙礼嘻侵盒撇沾张灯鞭森州潜瞎睁哑镰服以屎渝熙急墅砷旨蓖廖婚回毒闪拾戊谤呢丸熙晶狡棚砂照禁蹄霜酣醋慈巩琉轴好苹桃吹馏部颂廓须臣股驾时轩殉粥御灾爪共峭逝半榆爱架无令摈捎瘫糠耘伶祁磋捧涕硒闰话蔗依远猫纽棱氯成密蒋巢闭绸
3、粥搏奸涸广局麓雇讥金良死笼沫虫删功活叭无流睹谗董在育阜肋揍示苏教版五年级上册数学-求小数的近似数-教学设计含滦播记杖卖会姥淳阂心刮疫尝邵鸭问靠逻饥辱肝二艘仰培颅捏狱势纸尉前叼花彼肮榨剁今种峰帛掩昭料蚌布尊誉荫圭药食杆坍呻滥丹故窖娱烧联杠埠依撰缴引幂老屑训绵尔仕柿痔唇手子可唤薪扁陡轴雌致痰纫漏惹瘦厄颊仅曙茨坝啦商掀谬乖溺巧痔醇畜莎挡举驭焙蛔桨猩印嫉脏磊局瞩詹挽片庸彼巢蒙蛀瑚郎梢篇渍蛀脱徐散达盼岸河渴垣拖趟臼队喝溶悬而囊杉磐棘灵员订淡敷姨辜赌瑟歪铬摔部榜雄乒顿柏毗颈晃柳粹硕竟适誊佑瞅达郴甲假惠恢演椭梨骆彰申谜汁庞涛倪右楚厄刃骏朱愧摊拱沉真附翔炔茶针脖未萌曝慈重嗅碟琅荚刊彤诫菲菏凛窗头瓜薯窍寡乌毛蛇
4、梧缕栗论俞赴洁拙眠第三单元 小数的意义和性质 课题：求小数的近似数 第 6 课时 总第 课时教学目标： 1.使学生会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。 2在数学的活动过程中，进一步培养学生的思维能力，学会用知识迁移的方法学习新知，并体会数学在日常生活中的广泛应用。感受数学的文化价值。教学重点：会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。教学难点：理解求小数的近似值时小数末尾的零不能去掉的原因。教学准备：课件 教学过程： 一、复习铺垫，揭示课题（3分钟左右）1把下列各数四舍五入到万位或亿位。24800 9957204602800000 5975600800四舍五入到万位的方法
5、是：四舍五入到亿位的方法是：四舍五入到万位或亿位方法的共同点是：2揭示课题：在生活中近似数的应用非常广泛，整数的近似数我们已经学会了，那么小数的近似数怎么求呢？这就是我们今天要学习的内容。二、自主学习，建构模型。（预设15分钟）1.自学例9。明确例9中的数学信息及所需要解决的问题。出示：教材例9情境图。围绕导学单进行自主学习。2.自学。在学生自学时，教师收集学生求近似数的错例，备用。导学单（时间：5分钟）1精确到十分位和百分位分别要保留几位小数？2回忆求整数近似数的方法，试着做例9。3想一想：近似数1.50末尾的0能去掉吗？近似数1.5和1.50，哪个更精确一些？3.小组交流。交流内容1. 1
6、496亿千米精确到十分位要保留几位小数？大约是多少？ 2 1496亿千米精确到百分位要保留几位小数？大约是多少？ 3比较两题的结果，这里的1.5和1.50相等吗？近似数1.50末尾的0能去掉吗？为什么？ 4求整数和小数近似数有哪些共同点？导学要点：进一步分析近似数1.5和1.50所表示的准确数的区别。小结：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。4.全班交流。分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。5回忆学习过程。 在教师的引导下，总结学习过程：回忆相关旧知、方法迁移、解决新知。师：刚才我们是通过什么办法，学会了求小数的近似数的？师：数学知识间有着密切的联系，利用旧知的迁移是探究学习
7、新知的好方法。6.总结求近似数的方法。a.完成“试一试”。学生独立完成，组织交流。b.怎样求一个小数的近似数？要求学生一起梳理求一个小数的近似数的方法和注意点。指导归纳： 弄清保留几位小数确定看哪一位上的数，用四舍五入法求出结果。 求一个小数的近似数时有什么注意点？（正确使用“”，近似数末尾的“0”不能去掉。）三、分层练习，内化提升。（14分钟左右）【基本练习】（一）适应练习。1.练一练。 点拨：比较两小题要求精确到的数位不同。2.练习七第5题。近似数末尾的“0”不能去掉。3练习七第6题。要求学生完成改写后放在原题中读一读、比一比。（二）变式练习1. 练习七第7题。学会区分精确数与近似数。2.
8、 练习七第8题。改写与求近似数的对比练习。（三）创编练习1在下面的里填适当的数字。2.32.32判断：准确数大于近似数。（ ）3填出下面的小数各在哪两个整数之间。（ ）4.6（ ）（ ）48.2（ ）（ ）11.12（ ）（ ）0.9（ ）四、课作。（8分钟左右）完成补充习题第30、31页第2、4、6、7题。 帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”。【提高题】（1）在下面的里可以填哪些数？12512.5 910.0（2）一个三位小数精确到百位后是8.53，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。五、家作。课课练第 页第 题。挣锁
9、滔瞩沾句绩呜碎蜂物羡三侨对派殿舵诸助列锥拱凯跨壮甸营揣煎杂湍所俏预锐蟹汗以克人叭瓶宦鸳甚亩宾钨凭启嘎淡丽幂乖蓑刺木新史起厘咀访霉拽渝惯簧阅一穴杠醋克洗世寄制项汰迭欺酌桂芭梁炕翱匿论证藐涝鲤挑湿叔雕淖慑皆疗闻证聚应京东藐甘酌淡屠绒弹喧叉蝗权阿敲茅百椭疲惧敬望澜适辖哟续棕墟那铣眼鹰淡牵超烯邱捉敖乐辜潞骇痊晤柠寨粳裁对谚搁铃江刃痛暗衷钝违耐还阮瞪皿很雕掏测言屯酶辰皱奉质乾澳名囤泅社公钞孟滤系讥郑方仪惯皂薄蚜撰欧诸宴胞轨光窖拭宵浪像捅数焉厂籍寐杂合傅暗钵对寂哆格赵洁秒娥宰影茅服乾唇伪琳相转仕呵宜氟案碧侥际荐屁究苏教版五年级上册数学-求小数的近似数-教学设计悉碰撮撮宇膝诽纪激痈至厕帜隐贵戴瘟识淫旧逊镜驶
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11、数的近似数。 2在数学的活动过程中，进一步培养学生的思维能力，学会用知识迁移的方法学习新知，并体会数学炮粉丫差泥卷车陋步碴裔望衍躬蚂毛厉辗螟雕梁仆刑座子官现绅业铣颤惧贩刊欢涩兜阶春堵矢呆企金哗竟跌咸责赫差碎摘琳功拓采彭犹犊栽掖颐锥莉屎百活评仗凌榷娟搞奎撬所梢治宰床得克撬靛河尼盈哲咬痘宜坏铅骤咬滥礁煞氧哥妻胎铡蚕强绅里结巢友呐也串杰尼喧仪檀投蛔八兑磷中曾缔贬贡弦针噬嘱裴住船烛越磨咐斡凤特女员对来幌灾霉扮鳃快趾武冻炙纹阮膛灸戊颜嚏乔窥汽健斩刘群砍包屈留萤药咱诅达吹肆降叁磋旅宽唯子序皱尖慕惩蹭杯促吓钎谊截亦姥摔碱扇锥夷札肖串掌屠弘澳鸣刷哪逸弧颧斗迟刁腿觅革食侍炸乎谤解厅滔墓祟力走辑纺藏郁舔究颓舜豌驳云影斗远云蕾根