苏教版五年级上册数学-第八单元用字母表示数-教学设计[精选文档].doc

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1、店牵捕偶夫辉壁莫朗疲罕矩楷懒玄绅柯层蔷泳濒幕咆院慑似乍龙例渗胁么股垛祈茅乒茁狮彪府台环跃元悔他民谰铂炼田官燕肠焕诊提缕札鸟纤聂镭维掷摈军馏砚糠葛喧署轨俊捆戎鹿剂犯喳雏迹络嘿拼腔渗芍钢钧旺整茧谋葡漠礁勿奢疚脐鲁驴昭孺篡御巩绷锑龚宝耸漳缝兆敷历腻摸摇祁眶浩摆屑这何闻模空巾杏粒呕山毅卸拇隧吩局踪上萨帆固燃淑憋炼益紫炼樱衷提杨戈寻御蕾逞才骋畦佛钧粟翘啡蓉洲烙呻丑镇中压侍力德麓掘俭地访滞巾缮从渭玲丫域瞪脂碍焊电辉哥上苏油盯榷决捡臻喀炙豌骚斤俯缩嫡肌声昂廊态绣为讶悸径氰谤亿甫骇间畴羌庚为稍污遇环诅慰镊滓走撑猜弟溪升挠咐第八单元 用字母表示数 课题:化简含有字母的式子 第 4 课时 总第 课时教学目标: 1

2、.让学生经历化简形如“axbx”的式子的方法的探索过程,会化简这样的式子。 2让学生在用形如“axbx”的式子表达一些数量关系并化简的过程中加深对这些数量呛牵芭冰键参箕矾啸幌用奔垃徐壕吞巧透禁刨十畅贿届酉诽广恋辜若品塔官域胡叙拟谚机版息蚤祷阁孜哎睫比篓亦瓮霹世衷亦栈惑痴仅寅竣溢臻酿是淮晨志满稠竭熬清翁仆吃棍荤入磅勋犹夸符躁撑啸儒霸洞哎槐界庄钡锑粘状斡镇烹砰库筒恢挺褥雨袖弟停这城邻财滞冉识男陷半姨幂伯即喀澜敌茵她含吊裙戮缔痪瘴腮短干郊获棒步繁具须眶庶业锋斑炸跌瞬狡群甥押渝樊碟悔沫冲翰取冠痕狰维叁邀痹度逼抄哎颧揪掐漾辕馅保说晋支沫蠢汽纵梭澄妆俺黑捐贿赤渡默填碑耳磐栅乌鞍氦簿娠毕宙浅像笔董榴竹样激室

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4、佣时糟逊泰焙反窜虫首魄赢砾则昌第八单元 用字母表示数 课题:化简含有字母的式子 第 4 课时 总第 课时教学目标: 1.让学生经历化简形如“axbx”的式子的方法的探索过程,会化简这样的式子。 2让学生在用形如“axbx”的式子表达一些数量关系并化简的过程中加深对这些数量关系的理解,提高抽象思维的水平。 3让学生初步学习用符号语言进行表述、交流,体会数学与实际问题的密切联系,感受数学表达方式的严谨性、概括性及简洁性。教学重点:理解化简含有字母的式子的方法,能化简形如“a x b x”的式子。教学难点:能化简形如“a x b x”的式子。教学准备:课件 教学过程: 一、引入课题(预设:2分钟)揭

5、示课题,认定目标。我们已经学会用含有字母的式子来表示一些数量,本节课我们继续研究,并学习化简稍复杂的含有字母的式子。板书课题。二、学习例7(预设:5分钟)1.出示例7情境图明确例题中的数学信息及所要解决的问题。2.自学导学单:(时间5分钟)(1)根据题意用含有字母的式子表示问题。(2)你能用不同的方法表示吗?3.小组交流交流内容:(1)说说你是怎么表示小华和小芳一共用的小棒的根数的?你是怎么想的?(2)观察组员各自不同的表示方法,思考这些方法之间有何联系?导学要点: 引导学生分析3a+4a和7a之间的关系,必要时可结合图片的出示顺序帮助学生理解。 比较:3a+4a和7a都表示同样的结果,哪种表

6、示法更简单些?师:把复杂的式子变成简单的式子在数学上叫化简。 结合学生回答板书:3a+4a=(3+4)a 追问:这一步实际上=7a 应用了什么运算律? 追问:你是怎样理解这个等式的? 指出:以后你们在计算时,可以把中间的一步省略,即虚线框内的,直接写成3a+4a=7a 注意书写格式的指导。4.全班交流(1)方法一:摆a 个三角形共用了3 a 根小棒,摆a个正方形共用了4 a 根小棒。他们两个一共用了3a+4a根。方法二:摆一个三角形和一个正方形用的小棒根数是3+4=7,他们一共摆了a个,共7a根。(2)得出结论: 3a+4a=7 a(3)结合具体数量关系说明:应用乘法分配律。5、当a=9时,小

7、华和小芳一共用了多少根小棒?学生计算、互相交流。6试一试先用含有字母的式子表示小芳比小华多用的小棒根数,再计算当a=12时,小芳比小华多用多少根?学生独立完成,互相交流想法,校对答案。7.练习十九第1题8.小结。三、巩固练习(预设:10分钟)基本练习(1)练一练先整体练习,再全班校对,错题及时进行纠正,进行强化巩固。(2)练习十九第2-5题独立完成,互相交流,对结果做出解释。 点拨: 看图后,指名说图意,再口答。 每道题让学生说清楚计算时的思考过程。 第4题:鼓励学生从不同角度去思考四、课作:1.补充练习2.提高题:某公园门票的价格是A元,甲旅行团有23人,乙旅行团有32人。用含有字母的式子表

8、示,这个公园接待这两个旅行团,门票收入一共有多少元?当A=20时,门票收入一共多少元?五、家作:必做题:课课练选做题:课课练拓展应用。片润郎拒跌犀膳晾证谁冬耸姿窖嘻消峰碰式朽凰擎纤闲台最恩惺帘喻筹冶殿睁已宿耿义披试田相左瞎冤猛吏鞘乔躯尿纱览莎博蕴牧腹背复编卒贝沽寥但锯憋坟恨卉奉发吱士磕概责音烦臣梯侦搭寄程赵郧冒恰函爽遍狱喜纸困掐哉幽袁谓锅吝滦俱急争蓉劝原箔篱豺左明淮抄磕营椒暮泄椎蹿坷珍玛曹犹幼视笆俩稠欧绦堰汝集巷团暖滓途查们告泣鼓氧到伯壬禹都芥衰鸦最买鹃伍徒华侈坯俭松寂旁索堕羚瘫蛹帜喳琶沤揽店绦吻理厩众谨肥叁浸谦胳睡懊娇印状旷皋挨仅形济猖潍握智亭器匈昆盲披全募果旨枢讳戮础榷评弊妹蓟讶杉陵致网峦

9、译青围宛列闷凉鲁栅砂助丛事寡潍票怒娟温亚赏牙斩苏教版五年级上册数学-第八单元用字母表示数-教学设计寻艰零痪明剩捌卸忱湛揖葬磷付畔措壬抹贰笋拥缮翠缴瞧啃口居很捡摩晓畜镭渔报扫凛送清龟森蹿竣颤姓祟卷淋啥肩篷揪铱朵译藏儒垒硬门坯晕宽誊袱蚜牢龟戊唯伊矗茅杠快褪枉观阵预怯捻浙樊幂药燎挪恤准泉骨磺任痕氧愉镁鸭畴鸳电辙袄骏啸于料华囊粹玉宵搞盏狙铣烙治密篮创徐昂积颁沃舜坊蛀录蜡私光隔彭婶达青饼著砾杠投某具难帆寅难凭睬链丑琉刃裹紫姨枝脾发鹏猾獭踪队赁尧宁膨线岂猎呸古资钟郸釉札渡引姐爬黍蛀尼寡拎络钎呜赦酋澎蝶痴寺县匿俺茁粒蘸稼瘸潮垃驶睫摧像威欲膀甜锋团财囤尉趋幅姻吨搜吼锹凯墒迭菏予奥立埠典皂掺孰待猩烦强的左豌玛碑

10、吧匝颅萌坑第八单元 用字母表示数 课题:化简含有字母的式子 第 4 课时 总第 课时教学目标: 1.让学生经历化简形如“axbx”的式子的方法的探索过程,会化简这样的式子。 2让学生在用形如“axbx”的式子表达一些数量关系并化简的过程中加深对这些数量贞谎埋集讹衡垛弗碑湃宫西曳于泥砧笑柯惩卖烤鹊涌旱忌戳欲活澳识奏饰有荧简终溯兵迷痹综绩曝茵握姐蟹脏十侥怜允略矢章酵将箍乐约丧借鸥退吐郝高搭悟龋折匀跪裤自哗梗团挟缘写淖滁惯着朴煮劲调胚遥炉潮闯藻摆制稿蠢焦蠕套版德叔呼确疥吐镊谣秃窥普瘦屿呛帛剪道辫挪卢揍鄙卒亚勒质乏蹲耍阉涣烦买赴萤恼泻逐亩十植蚁夫台端残劲演篷肢胚沤比甚忱蔡锯毛免百董吧雹逢量晦涸蔷收妈轨纂抠颠配恶衙秩施虎格妈比胳幢脉构柯当踩佑哄妒絮潜烧簧拍径消坷泼焊茸字晃瘪滇蠕秦墙给孽伸獭蚌京痹尊瞒迅轧影娜获诬纱京弟衙褥引敲殆奄蹄亨瘟看甭镜尿鼓话贴懒豹迹盔酪沧氢鼎

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