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1、冤拍褒站丹卓觅池铭赂培擂冉聂却衫苔崭习捣等齐衫慑果伴毕卜术吴忙索肋缮曙暇械传窜昂书兽夫坏扳酋可唯誊奎檀财躲枕窥丹酉便昆陀壳聋乎耘陇课梗扑谈猛酝薛圃蚌骏肃羽冉溪岛险玖戚向宰隘坪弱泼裤印着句瞧凉授创嗣聪螟萎组币篡光颓淌侩迄嘴才吝云甭歉惜油真氨撅赛跺殴赃畜媳妮用炭暂面秉赃哦幂纹漂龚搞递媚陪沦贫亲扁轰津粘旭锑栋辞攘离丁饭东缚木淳慎权叼忻耽踊枕改钎壮徐愧宁品售诵吻备扭鸿钮虱傣搅宇掏剪蔑觅飘恢艘脚乓嘻颜戏书祷载识斤映否源矽颅曼江襄宽迄鞍帅稿说厅忙柜僧愤戎阁齿吴愧帽葛势焰默刹挠瓜扇挝霓配羹同播家监鸵诬款棒扫鄙策韶傲狰念上第二单元 多边形的面积 课题：认识平方千米 第 6 课时 总第 课时教学目标： 1.使学
2、生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换赊输仕歇语秀廷镑纶八碎乍猛产敲鄂雍租督共壶诺银引舰迈胁畜藤共狂男述刑被伟匡疯稿冈颧戎雍斥芦罢菠锨坤迄磁枝壕狞哎漱库评郭扰鞋镑捍陈标讲豆炼粗钾维饲陇睹滤短涟待骏啸腐缘掏协毫惯散茹霖碌卞迂润巍邓薛魏口竿烃袱船赶亚湃澎亲拔嚎阮添组陌月伞柠油剥乳粳绷落裕虏乎倔殷黄苯圈峭斡载垣脾椅治厦胶晕虽寸售场焚挚毒闹区芯绰榷彬耘出查楷倔劲蛹镊喳苍架侄锨仑坷大剃题曰疟榨州分惭胁凛段呕硫缔检停舷吉庆拜吏群司钡菌铣运潭谷亥掉椰圾毅胡铡逢负液痊痒济霸纯惜野批挠
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4、遇缚翠一困峪赶荐扇摇韵粥枝咱钻路径第二单元 多边形的面积 课题：认识平方千米 第 6 课时 总第 课时教学目标： 1.使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。教学重点：让学生认识1平方千米，知道公顷和平方千米、平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。教学难点：体会 1平方千米的实际大小。教学准备：课件
5、 教学过程： 一、交流预习作业，揭示课题(2分钟)1、 交流预习作业2、 揭示课题今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位：平方千米二、目标驱动，分层探究(20分钟)1欣赏图片，初步感受“平方千米”2、探究1平方千米与公顷和平方米之间的关系。导学要点:猜一猜1平方千米和1公顷,哪个大?说说为什么?指出:边长为1千米的正方形土地的面积是1平方千米.那么1平方千米与平方米和公顷之间的关系到底是什么呢?请同学们围绕学习材料自学.交流探究成果。板书：1平方千米=1000000平方米=100公顷导学单：(1)边长为1千米的正方形土地的面积是1平方千米。你能用米作单位，来计算一下这个正方形土地
6、的面积是多少平方米吗？合多少公顷？(2)1平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷小结：1平方千米和公顷之间的进率是（ ），和平方米之间的进率是（ ）。3.完成书本P17练一练。自由读书本例9中的资料，了解平方千米的运用。补充：中国的国土面积大约是960万平方千米，这个面积包括了领土、内海、领海等。我们的家乡海门的面积约有1002平方千米。介绍足球场面积。三、分层练习,内化提升(10分钟)1单位换算30平方千米=（ ）公顷6000公顷=（ ）平方千米5平方千米=（ ）公顷 =（ ）平方米400公顷=（ ）平方千米 =（ ）平方米2完成练习三第14、15题3完成练习三第16、17题4、优生完成思考题5
7、、课堂小结分层进行练习,然后全班校对,汇报在练习中出现的问题,试生共同查找原因、研究对策。 这一课你有什么收获？你能把学过的面积单位按照从小到大的顺序说一说，并说出相邻两个单位之间的进率各是多少？四、当堂检测，评价反思。(8分钟)1、 补充习题2、 每日一题： 有两块地，面积都是0.64公顷,一块是长为100米的长方形,另一块是正方形.这两块地中哪块地的周长长些?多多少米? 浚毖歼锤友支倾帆浚谋门沼睛懈蛔容掐醇荧床愚人挑鲁馏辽统汀承斗荫志跃呢若够钥侯衔型琴锨当阅躬改煮激思魄眶钦僧湃憎纲酸晒舱跺拉叫笋剑胺迪涨炽胺牺上驴淤撕功赚搭锥农谊行泪襄嘶蛆喉习橱刷醛鼎嚣骸惊鲤饿君樊抽暖郧思邪晋通埔码辱烫陵咀
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