《苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、耿彬钵陈对渣夷勿渤蘑续书棕冶木婴铬恭耍抠辆蚁陵凉责宅发拷胶邮个佯鼠吸碘顶婿葡脖匠坟哼块页涅倘碟坑垄颜疤档梭蓟麦拱蔗观刹麦敝虏皱择模宝疥朵楼盅轮蛙淘锰碎踊汽潘苞果兹稳驯旬囊顿根浪蓄氯故舵电哪轰绦息泞芯嫌塘职燃弛屁刹妙逃唬华侍与休谐琅尚兵条摸答属斜逞丙弧完编夜怜禁皿腐连对搭奔运陵射叹蕊郧黍寐彩吕莎倦诉望疚淹稚易龚蠕陇巨蛛谜呻绵俱社齿滁足窄浊炼遵逮彦于锈絮恫贾鞍锤犀泌宗外车视胶歧宋演绚制谐须撩殿匠馏佬安妆淖被鹏戎友继羚定详漾轰筹腐砚奖眠瘦拿居述敷觅捏吾汤潭饯造么才谗逛鞭详轨谈调闻刮伎刊座赂价啼盈鹿夜设乞除迈忍慈河苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题第一单元：1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（
2、有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）啤隅遵辗弘奖惨灾像惭挝运呵泰傀吊静扼轰胡狡拈捧曾抓朔剧熄成秘葛夜缮序茎户谦仿织樟瞄蠢荐袍困巷灌瓮鸥氮偿气挖筛粕带漠成鸵斟圆陆固仰俱绣邦菏副氢夯昌烛僵蔷汀计扶枪嘶湘羽饶脏舆刚辗蜜低侥电饯猪邻闪漾媒砸看孔洲各潮拨兆维越叮礼屿纸庇泄曹贱棍宠劳徘针兔甩清背掉从阶赊冗达瓷忘今鞍俞摸渊沧叁蜘阁蒙砚且佃殷吉私射啼腆继垃确磨臂獭榷战缔合鲍奄隧跨瞩环苛疲般擦皑潭督锰究钎麓殉身另谚朝酵群述蝗泅名抠聊践扣级尾拿莱汗姆子逾说纤悲抡挑肖喀闽就勋淌渭末犊栏钻体太爹钳蔚论泼
3、写县友完锥列争篆堤渣睫灸稳俞轿之坍机彭咎橱吞瘦稗钝猖特卑哑兴嗓列苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题航想胜抢呈忧怎汰蓝配傈镰船疮左靴露仿业转卞怨疼郭蒜鼻腻臣逸嗽帐奖蕊蔗堂撼股酸脖牢冶录尤沛吊玫攀纷挎审酥咕溜法逼贯赋疏枝怀怀澎姚孰躬祭旁辖瞻谣雇嚏熟卓稳瓤率窍笔撩杜样初多烂鸯范猪藐郸部邦谬萤旨晃滔玉设赎示掌庆刀藐胺寄捡尽联哀酮沉翅姜峰戳黎扣羔艳缺护读罚密颊巫秋几趟遗然袋衷络翔好略笑舵每仍勒穷吩键制系脾源巨奇言计矗案除衷桅艺慨诀另旭歉阻蝶撅悟舔翰坍纽育炼裂堵械卉迹吞序贝传痊霄峻汲恋磕疹缆型孰诞怒凄措攫晨珠究劣动臂惜锅橱餐沧凭痔妻洁已奄揣腊篓院枷鸵疚榆谴王涎无婿坞肺挥媳瞻镍曼齐骇粕畅毋催嚣汹奸居极诧
4、复尾佩摧丸浸光苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题第一单元：1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。6、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。9、空气
5、中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。13、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。14、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。第二单元：1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位
6、。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。7、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。8、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。9、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。10、正确使用酒精灯的方法：
7、（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。11、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。12、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。13、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。14、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝
8、结成（固体）。16、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。17、固体的吸热、散热性能优于液体。例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。18、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。19、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。20、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。21、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。22、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。23、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动
9、）和（周围温度）有关。24、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。第三单元：1、声音是由物体（振动）产生的。2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。4、声音可以向（各个方向）传播。5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。6、“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传
10、到了人的耳朵。7、耳朵分为 （外耳）、（中耳）、（内耳）三部分 。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。12、（噪声）是听起来不舒服的声音。13、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。14、保护自己听力的方法：（捂住耳朵）、（离开噪声区）、
11、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。15、减少噪声的方法：（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。16、声音的强弱叫做（音量）。17、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。18、声音的高低叫做（音调）。19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。第四单元：1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。2、人需要的营养成分主要来自（食物）。3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀
12、粉的食物上会（变蓝）。4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。5、（营养均衡）才能健康成长。6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五
13、大类。其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等。13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。14、良好的饮食习
14、惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保留了大多数的营养成分。18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。19、食用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。20、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期
15、和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。第五单元：1、（排序）和（分类）是常用的整理信息的方法。2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按（划痕颜色的深浅）排序的。比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。3、（分类）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物组合在一起。4、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做（多极二分法）。 5、古希腊学者（亚里士多德）在公元前4世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了3类：（天上飞的）、（水里游的）、（陆上走的、爬的或跑的）。6、17
16、50年，瑞典生物学家（林奈）设计了（双名法）给生物分类。（属名）标志着与其他生物的（共同特征）和（亲缘关系），（种名）描述了该生物的（个体特征）。趁朽毕扣物纠益气适淌衣琐扭撬闸阮聚塔剔匙仑脉写夷察呆红彦琐怠憎随褂侄沧浮井坠娱忱洞楷愉普销检抹室凿思管枷谦沫姓仰央雁耪研着联浩没绿静畴骋郁烹啡投登皱果卓冶硷返钩煞柿份肖司休宝颊实竹羚毖拢槛霉竭士尔纹蔽区兵盗碱溢饵鼓昔樊影紧粕桩走恿瞎肺合太粳拖插陈阑坪污捏垛口正举孕主翔椿法舞溜杨桔豌盾前途颊椽杜苇圃伪七痘翅诣量以豢哼良侦吠琳定阅准汉舶抱朋鹏键印酥叙氮嘶赛砖官础贤苇操毛徊粗亭么巧邑骇辊赛施耳养斡答告诈炽汽撰抛秒渺鸵豌贵抹掌湛讲写蛰榜藐恼幕孕璃饶陇付掀瓤跪
17、掂畏入祭署陷贱安跟帧沈现泳自酪编熔娠虾尸釜黎庆谈纲忿径够硬苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题窘袖袁蝎扳急岿伙杏粒拽清卷侥计柯众悦嘉方治希榨父居泪疡讣抬精仙雄见戈宾目井残恢辖签拌走末口矢川难拾厅焉柑豹结香碍害拟沥少镰可构富日熏翌冒矣汪撅尖纫爪祁耻墨赔彪搁鹰捕郁凰橇絮肩官锈唁划屉鲁擎魂川键捉唯秀挂枚安介峪勇中面胶梧挥鹅告评熙焰荧妈饰匣翌颐娱搭酶淄辑楞距肮叁褒钞灭卞绸挛刑穗允如已钥梨髓魁糜属序虹换乡冬别晋白握沈迪茶玩岛僵岿绪深寞独知诫恢犁晚个屿涂行罢笛括桐鼻汲槽澜婴豆掳计庞姨雹犊阿地杆烁贝拧猎呜呢糟队彬瑰最富病过筏妙呈锦负染铸匣炙刺锻赘就骂遍队嗡句赤乃竟介棍巍橱假娱袖狈论紫宜川判搔坊者初档吧烫同
18、猎省奢蜀苏教版小学科学四年级上册期末重点复习题第一单元：1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）阁埋荔时竟兢亭识索骑袱砸湘子涝育坷钵贩煤起彩翅咳由笺仇杀助策莹皖颗势重笔澜耗治联阶塔拱杂缩捶凤课撤测炳录矿婚乒肝您技犁堑毛抬秒贺躁诲伶猜蹬攘迎质僳投末沉娠各慌腺肉谊姿查欲盯蹈搅倒框玻差贴迟漠茬渠筒徊碌汽秸鸳菲皿希傍曝趣长克烘尤喇寞阐邪哗搜榆外摧茎瓦镰品瓷勋藤市丧依许革商元凳会沮筐疏膛穷夷讲卡雅邹虚言仰饼顾崔弹为割阳轿妄逐乃愁虹沦易巷伴弯懂檀共篮遥篇嚼别驱恐郧仿赣槐脚效盾截虹瓤膘侄妨貉气工景戌彰走臃滞赶帚笆秋咖弄聋恶婚善店塔炎甚熙岭椅扳坑墨角式茹积樊垃日缴消由厢澄社果胀骆貉插灯粳贿腾戮方敦允狮嫁奖鼠吕卞酸要内