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学生品德与社会学科课堂表现评价量表选项自我评价同伴评价教师评价总评学习态度积极参与探究、体验、交流、操练等各类活动，自然大方，彬彬有礼；能完成品德学科作业和预习任务；积极、真确思考社会社会热点问题；能认真倾听； 能主动探究和创新。学习能力具有在活动中发现问题的意识和能力；具有一定的观察、探究以及搜集、整理、分析资料的能力；基本做到独立或合作完成学习任务；能清楚表达；尝试运用所学知识和能力解决简单问题。综 合 等 级评定办法说明：1.单项评定。由评价主体通过观察学生在课堂上的表现进行评价，“A”完全做到，“B”基本做到，“C”基本没做到，“D”完全没做到。 2.总评换算办法。三人评价等级都相同，总评为同一等级；三人评价等级有两人相同，另一人评价为相邻等级，总评为两人评价等级；三人评价等级都不同，总评取中间等级。3.综合等级。同类等级达80%的，为同类等级；同类等级低于80%取中间等级。我的反思：