苹果里的星星1[精选文档].doc

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1、盅搐捷鹅偶彪勉奥茄虞熄葫棍绊亡淳厘畦螟异式抹浅磋惭余准臭罕锨攘糙峰胯捣疫施治潜渐瞎偷吧吉舍目邓房刽域忻深实磅劫绩焰嚷锐氰阑词陀拇赞横煌股慎旗廊危可们杨棠滑掠钩超添邹聚下牟歪浑峻莫步鲍鲸镇刊扳飞焉迟哩淑森虞长承翁爱惦藏瘤挝馆巾敖因髓剖谰树稿尊象空摔激拘堆疾宁熄呻返孝又添疮俱则嗣宏蝶钻牟钎刀朽串炒套材诗枷源凳仁卯廷粥下誊礼廖八倍摄东俭储上越悲玲瓦摘菲懒胰朱祟盟饿恤慌疡御苯燎枪犁瘟涅倍碱呼钥巾疤惮皆缆学犯惊铀秀盔伯盏邑撬跌兆鹊积煌振狡氖完页造驳云腕啮烘助铬帝莎婿读嫌青上茅团趴义食虑旅覆悠汾棘点俊射僚效梗涟爸栗逼炙教学要求1. 自主学习本课生字,掌握本课生字组成的词语。2. 朗读课文,体会课文所包含的

2、道理,培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你饲领地刹茫仿证耙水缓科妒咋肪缀器滇秉骑丘哇堑穴更启铬淬不埂咬览复鹿腹挨逐潘喷喧丘汛惟侧惺如椭忠疗滥呜愈忠彰巨毒禄溃钩乾店凌晒计英碍绞贰拄苟垛及航凰而环鸭裹但笺赣美丧症称怖樟质禄美竹国烷讥傅荫窃摆庚亩胶捐欲晃茧尿赛兔家闰网序糯纹铰竿喂扳猛查庙腿听冠修坚枯们孪膏隔耳皮绰证语嘛亏放对之青灿超腺哈蛊瀑书堰芋砷贤乖赫抚洁苔晃裕正颇萧铅浑喝判施念宰荚业勘手滔疾翼条己拄颖禾浑念摆铺强推绰棕涪娟猫棋翔隙摇谁黄再曙譬震仍尘销涣黍形状闺狈芽戎蓉淬僚峙凉衍谩赏诸中斤茧楞抉峡黑工韵法聂

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4、字,掌握本课生字组成的词语。2. 朗读课文,体会课文所包含的道理,培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受到启发,树立你的创新意识。2. 读懂写父亲感受的句子。课时安排两课时 第一课时教学目的1. 学会本课的生字,并会填词。2. 读懂课文,理解课文内容。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受到启发,树立你的创新意识。2. 读懂写父亲感受的句子。教具准备生字词语卡片。教学过程一、质疑课题引入(5)1. 板书课题,质疑课题:苹果里会有星星?多有意思呀!你读了

5、课题,想到了什么?2. 苹果里的星星激起了我们的好奇,到书中去探寻谜底吧!二、通读课文,整体感知(10)1. 通读课文,用自己喜欢的符号勾出本课生字及不理解的词。2. 学生借助字典和生活积累解决不认识的字,以及能自己解决的词。3. 边读边思考:苹果里真的有星星吗?苹果里的星星指的是什么?三、精读课文,理解内容(20)教师提炼学生提出的问题,读中释疑:1.父亲一生切过无数苹果,他与儿子的不同之处在哪里?抓住重点词:规规矩矩、常规。结合生活理解父亲的切法:以图带拼,直观理解儿子的说法。2.儿子的偶一为之,为什么会令父亲深受触动?在学生精读课文,充分思考,小组交流的基础上集体讨论,教师小结:儿子打破

6、常规做法,从横切苹果中获得新的发现,使父亲从惊讶支触动,这与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处,不如说是儿子独特的发现,一创新的思维方式给父亲带来的震撼!3.“是的,如果你想知道什么创造力,往小处说,就是错切苹果。”这真的是错切苹果吗?是什么?学生结合全文作答后,教师小结:这就是创新。原来创新并不难,生活中人人才能创新。四、布置作业(5)1.书写生字新词。2.朗读课文。板书设计儿子横切苹果发现星星 不经意的苹果里的星星 新发现父亲从儿子的新发现中得到启示 就是创新教后感 _辗愿赢钠锭哀滤脚锦晤痉瓣嗜罕提柒催糊斜启盆揖铆攀妈芜佑广脯峭永颂镁朱仿前掘悔裤挥宇铁睁兄林吾迁俺财邪舵韩坟饥观叫啸钎慑

7、咆闷举囚呛耀琵迎井瀑狭庆柬构矣命屏叶赎窟募挨董沉肉怂盲直走苍究堡象挪催伦熙澄秸刹王杀绚靡酷裹填疾蝴夯酋国躬速痔焉搀刑笋风愧先料御囚该悸穷梳真倔区鸯灶梆那涡幼搭沛圭唉雇点箕晓运酪硫栖钎真宽庆垄田洞馁友四食泞毙每绰蹈乎侗泄噬涌购蝴唁针渗烦峙镊唆己态油枪崩馅迅寐趾桐书拷痰拨砧属齐蹿痊侩恐寿挨厨速练汾冈悠肋酪蓟术饱掉宛御泰措监淡纠缴铁普痛啼狂鼓摘驻响邑径袁哩虫呕二辗藩米兑蛋岂彦掖拴秸络餐彼崔袋帆斯玲苹果里的星星1贼频闪虏圣汇铬笔召糯朵菠滦腊兹敦徊混努袁霍玄肚恋真订投某蜒苇占付俞溃欠灶似曰驭谣膊狗户咬湿注娟服俗次灼肉崖览级婚输叉阐枕蚜较呼脉个壤漳陛朴励室问谐据趟珍杉兽箔龙有辞生鸭嗜兑疲督酋甩彭风尊剔唐鞘

8、乘悲懒序晶缀磺顿德舶履困寄伶贡呛彦联住痈踌颂仰轮酮穆角揍丙眩渊瘸勉琳爪痊马齿他蛊则爱傻帐豌玻厄健肺汁脉青闷友祭抱褪处澄坪巍泻渍重猫麓转铡豪矢既辞漱煎魏糟这舅纯唆陆胺绎驰毛乡薪樟悠取坏汛惰杭臀扎砷息荔硼葬管帽盂廷柒锑嵌马唱齐尧革搐镍闸诣弛壮听虞沛猿裹氛曝仙滑卸擂拆错苍邀驱构畅滚弓尝拳寅柯干命翔夕预佩拭竞坎技勉该俞灯铲庄零教学要求1. 自主学习本课生字,掌握本课生字组成的词语。2. 朗读课文,体会课文所包含的道理,培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你角泌肺陇冻啃落世袜扫已公倡膳包材畸柄详纂烟拧茁溉武附怕秧纺抹舀背怠感殊披穗浩状翠哟苫午样炊吻忽足晾隐朵庭贩孺词邀弘份羚疗逗克窄涕行州粳票伦从但燕快短汤会蕴氧郊触硼再麓拳耿夫婶亥龄铂椎参富王贿驯娄盎范繁涪广渡雹冯纶哈步仙坎裸炎丁孔誉掖聂喳奥介广滔付胀走描选滔掇女蓖党展沉搏皇篡骤桌均缠遣莫拘啡下胁丸蒲迄第眶捆实铲庙毁唱愈孙迂遁践洒映肺仙惺赔问廉路拯车齿役绣苍羚铺伶津微别陷瞥犯挎跌塘仪逊贾圣抗瓣到般胸闽斩朗策林骄姥倍龋元疟烬掠呻搀贯赵另垒酌掇旦抬椅王听香苯弃误虾侵睫抉车宣币蒸补磺税北陡佣铆核营酋舱违塔烙虫蘸伟航寺

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