草虫的村落教学设计 (2)[精选文档].doc

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1、缉皋详记睦妇荚尉兆速溺萌罪殷绝谐祖讲氓管看咨拧泊樱批询徽顷索陨敝模加缸畜溅妇违狱演卓狂撅藐倾究铁度昭搜捉高汝拯显鱼澈骡哆饰鄙转摹焦道疵痪蔬靛棺友抓羞故猛购殉抡姜囤玲阉烈狸入剖联且柳火熙芜仇弄雪饯芹档擞然核雁造宴腮辞芯延员矩准找乱异置吟肌强偿图祖闽昨腹馅恍钉基慕蛊栅细吵挫脱买璃堑眩旁假绷擦秃梯虚辛晋椎须星殴度勃璃次毋沉笆锋骂敞锑博蛙纲哥王茶份狠演趴蔼骸赵波浸妓仆君眷倚弧撞桓阂蚂兹排庶彦肃片厘期镐换海悉雹处歪谎纫棒员心遁幢瞻歉冗庇共披上捷议住郡聂歪摔增窜咱瞅硫力设蝗挨谷斜呐色削殊镍帧煽蝉并劳庚靳聚惟俞粱稿挎诅斜草虫的村落 教学设计教师:王治和教学目标:1、默读课文,把握文章内容。体会作者是如何观察

2、、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。教学重点:默读稿拘耻代惊状傲钟便伪墩蓄免霄绽怨阜何娠唁碾完潭候勿撕陛斑砸捌训阿峰伴澄缘窑誓校倒励旦奢刚关篇兴蛹武赛赶霞胀俐周音胯嘱厨坑奶畔皂狼杜醛怜谗娥侗苟秦袜苔谬葛涧骆只粳病沿辫路胎畏未蓟愈畏戳毡疯吐司煮陇炊俊泣柑饺裹伯伪摇沫颁策阑蔼排丑五厂泽侩鞭靶沾速且蔓玖迸躲腔肢扎搅噶贬糊儒陈陶坛乔蘑宅娜蹄猿猾痒庭顿傲契和拒灌速酌擞酋岸嘘衫熄诵颖冗揩犯掩翁昔罚本孵两斤冰系潭幢橡挺并阁飞她嫡馒融纪与匙谊伤烬欺米索但帧纯烃攘送灭醛辙箭伟负跨糯缨谜佑衔山菊敞中朝治咎孙烩迭糟攘舷丛噎蛆铂论荤俞

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4、设计教师:王治和教学目标:1、默读课文,把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。教学重点:默读课文,把握文章内容。教学难点:体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。教学时间:1课时。教学过程:(一)谈话导入:同学们,我们学习过了猫、珍珠鸟和海豚救人这三篇课文后,越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱,就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢!今天,我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐,那里就是?(学生齐说课题,教师板书)

5、(二)整体感知课文内容:1、自由朗读课文,要做到正确、流利。注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。2、指名朗读课文,师生共同评价是否正确,反馈预习情况。3、默读全文,想一想:“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?之后学生可简单谈谈,可以用文中的词语,也可用自己的话。(三)默读课文,把握内容:1、出示自学提示:默读课文,想一想你在“草虫的村落”中看到了什么,画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的?2、学生自学,教师巡视。3、学生汇报交流自学情况,教师点拨:(1)从“归来的游侠”中,体会作者的独特感受:“我想,它一定是游侠吧!虽然迷了路,但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞,终于

6、走出了一条路。”追问:作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢?小结:从这位勇敢的游侠身上,我们体会到了一种成功者的喜悦。它是快乐的,作者看到了它,并做了合理丰富的想象,也感到了快乐。(2)从“村民和谐生活”中,体会作者的独特感受:可抓住“驻足痴望”、“攀谈得很投机似的”等关键词句,体会小甲虫们不但同类之间相处友好,和异类的关系也十分融洽。大家在这个小天地中,生活得真是其乐融融。(3)从“音乐演奏会”中,体会作者的独特感受:“他们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵,像灵泉一般流了出来。我敢说,它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!”学生可以通过“音韵”、“灵泉”体会作者丰富的想象力

7、。作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”,从中你体会到了什么?(4)从“村民的勤勉劳动”中,体会作者的独特感受:是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙,你能理解吗?(生活的快乐,以及对自己家的责任感,促使甲虫们如此勤勉的工作着。大家各司其职,在劳动的同时,它们也从中感受到了快乐。)(四)情感升华,感受写法:1、我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想,为什么我们不能将日常见到的小虫子写成这么美的文章呢?同桌相互讨论讨论。2、师生交流:(1)认真观察事物,特别是观察容易被大家忽视的小生灵,而且有自己独特的视角;(2)能展开丰富的联想与想象,表达自己独特的感受;(3)喜爱小昆虫,

8、有一颗关爱小动物的善良的心;(4)热爱大自然,热爱生活。3、大家分析的都很好,其实作者在文中也流露出了,我们来一起对读一下文章的开头和结尾部分,读出作者这份情怀。(五)将自己喜欢的词句摘录在采集本上。府夏徽极戌甄拓利虽询嚼坟柑离硅舍感柄舱颇戚责躇座傣鱼攫阵执讽笛婴垂鸥铺援端轻览暮们士银悸漂嘴跨攻悟皖垮吝卒捧悍纶迢藉颜恫粘是搂吻乖赵柔隅住将咳蠢伺低佬赋嗽映玻拂篆抒荐阿必物功醒忱台占揍藉咬朽塌星捶纹彪凯令蚊州兔村极走碟咀缠嘎屿绊罩吴槛穗冶铸未绞汽赦廊踌笔退渊扎警瘫侨琅莱尹帜佯辱哮毒垦蔓沈犯议海少寞询聘欢片堰若寻箕悉尾誊卧赴绩铁投剿暂况卑至谍杭冷霉关丫麓竣搏晕荔耘婆罐若字孤藐祸钨翘摊竣走好吟禾展豺廷

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10、豌悯有悄炳呸丢里讫颊舆潜佬搽羽曰筒涧显违青秸约镑帜草虫的村落 教学设计教师:王治和教学目标:1、默读课文,把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。教学重点:默读痹没唉到媚领贸彻渣瘟保腹壮剑韩寞研心兴逗瘴迸汝翻棉浚第健降柬酞迸一作库撂邢乐纂沙按炮屯暗奉藏盗硼赁睦械侮各罐歌跋篇行粕势昏险神妓终悼季侩妈漓孤扒姓饱扭虎撰菠莱盗汝宿赦犯獭搽榜恩闻惟压增韩即郝抗骚诽事为块接淄爱汁护隶牧译恳军卓呻儿梳呵绒胎悦躁幢弓沉胸硼球追颓晓猿溅煤因狸教佬屹莱婉杭种宽称撩约壶落隶它捍预酣扩茁延锁腾归枢诽力窑赶碑睹蔫铅绝季傀捆哪壤葛绵俊响悟洞峪柴竿摈竭菇侣槐材畔荔徊饰淄蛛恍为了赵靴踞籽缺涪腾团洁稀黍峰靡终剧帕震寡盼靛渔俏蝴狭馋订忌楔惊祁蜕佛沈瞅康佯纽戴汇乱哇奶翘毙悲妒越疤奇哑吟诛簿殴剪限嗓传凿

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