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1、初三物理第H一章简单机械和功单元测试班级 姓名-、 选择题：(每题2分)成绩1.同一物体沿相同水平地面被匀速移动, 乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦, A. F 甲5 乙=5 丙,B.C. F 甲=5 乙=5 丙,D.如下图所示，拉力分别为F甲、F 比较它们的大小，则F甲=5乙5丙,F甲5乙5丙nTO甲 乙圉4提出了下列假设:A. (1)B. (2)C. (3) D. (4)2 .如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是3 .园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴。处 靠近，这样做的目的是为了A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B ,减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，
2、省力D.减小阻力臂，省力4 .如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是()A.文具盒所受重力对它做了功B.文具盒所受支持力对它做了功C文具盒所受的推力F对它做了功D.在此过程中没有力对文具盒做功5 .同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时, (1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关； (2)滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关； (3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；(4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有 关。然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行 对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是6 .放
3、学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了 200m又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家过程中对书包所做的功约为()A. 0JB.400JC. 2000JD. 2400J7 .用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m, 所用的拉力是80N,下列说法正确的是（）A.B.C.D.8.总功是50J,有用功是80J有用功是50J,额外功是20J总功是100J,有用功是80J总功是80J,机械效率是62.5%A.B.C.D.卜列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是 机械效率越高的滑轮组越省力机械效率越高的滑轮组做功越快机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大 有用功做得越多，滑轮
4、组的机械效率越大9.如图所示，AO皿一杠杆（自重不计），0为支点（OAOB0D=0A在A端悬挂一重物 G 那么（）A.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的B.在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡C.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力FFG-D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡.10、用下列简单机械，使重量同为 G勺物体都处于静止状态，其中用最大的 是（均不计摩擦）（）11 . 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变
5、，总功减少12 .甲、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出甲跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功和做功的功率 分别是W/p、P甲和WL、P乙，那么下列关系中正确的是乙C. W甲=WsP甲P乙D. 亚甲怔P甲 = PA. M = WP 甲=P乙B. WeWP甲P题 号123456789101112答 案二.填空题：（每空1分）13. 一个人用60N的水平推力推动一个箱子在水平地面上匀速前进2m所用时间是2s,他对箱子做功的功率是 W14 .分别用图甲和图乙所示的杠杆和滑轮组匀速提起重力为G的物体（不计杠杆、动滑轮和绳的重力及摩擦），则F1 =G F2 =G15 .
6、某建筑工地用图中所示的滑轮组搬运建筑材料，若工人用200N的拉力F将建筑材料匀速吊起，滑轮组的机械效率为80%则被吊起的建筑材料重 N16 .如图所示，轻质杠杆 OA中点处挂一重G=60N勺物体，在A端施加一竖 直向上的力F,杠杆在水平位置平衡，则F=N保持F的方向不变， 将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（填“变大”、 “不变”或“变小” ）017 .如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 （填 “省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为 N18 .甲、乙两个集装箱的质量相同，起重机第一次将甲集装箱以0.1m/s的速度匀
7、速提升10m第二次将乙集装箱以0.2m/s的速度匀速提升相同的高 度。若不计空气阻力，两次钢纯对集装箱的拉力相比，第一次第二次；两次对集装箱做功的功率相比，第一次 第二次。（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。19 .用定滑轮匀速提升重为400NB物体，所用拉力为500N,物体升高的高度 为2m所用时间为5so此过程中，有用功为 J,拉力做功的功率w定滑轮的机械效率为20 . 某人把重100N的砂子提到6m高的楼上，桶重20N,人体重480N:（1）人直接提着砂桶上楼，需要做的有用功是 J,额外功是J, 总功是 J机械效率是 0（2）若人站在楼上，用重10N的动滑轮把上述砂桶提上楼，需要
8、做的 有用功是 J,额外功是 J,总功是 J,机械效率是（3）若将（2）中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子，则提砂子的过程 中，需要做的有用功是 J,额外功是 J,总功是 J,机械效率是。21 . 一辆江西产的 全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m/s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N,这辆汽车1min做的功是 J.三.作图22 .如图所示是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。23 .用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来， 试在图中画出最省力的绕绳方法。五.实验探究题：（每空2分）24.某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示, 第1、2、3次实验装置分别如图1
9、0中的甲、乙、丙所示。次钩码钩码上有用测力计测力计移动总功机械数重开功拉力距离S/mWJG/N高度W/JF/N加h/m120.10.20.90.3_0朝74.1%1240.1 10.41.60.3_048 .83.3%丙340.10.41.10.50.55图1。JII1U（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率。（2） 填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结 论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机 械效率。（3）如果纯重不计，摩擦不计，内图中钩码重为 4N时，侧力计的拉力为 1N,那么当钩码重
10、为9N时，该滑轮组的机械效率是 。25.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平 平衡的目的是（2）实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每 格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主 亚旦 女TE因为该种方式（）A. 一个人无法独立操作B.需要使用太多的钩码C .力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多如上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，部分实验数据已记录在下表中.实验次数|动力F1 （牛）
11、动力臂Li （厘阻力F2阻力臂L2 （厘米）米）（牛）11.510121201031201.510（1）将表格中的实验数据补充完整 小明的第 3 次实验存在错误，其错误是26.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一W烟给你不付。曲河隹一争 实，下列做法中最/、可取的是 A.与同学分析可能原因 B.实验失败，停止实验 C.改进实验条件，重新实验实验次数物重G/N拉力F/NJ11.00.6521.5 10.90A32.01.15D.查阅资料，了解结论的适用条件27.如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小
12、亮同学设计的记录表格.分 析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）倾斜 程度小车 重量 G/N斜向局度h/m沿斜面拉 力F/N斜面 长 s/m有用功W/J总 功 W总/J机械 效率较缓100. 1311333%较陡100. 2412450%最陡100. 3513560%为104N,则这个过程中：(1)拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？(2)滑轮组的机械效率多大？(3)题中少了哪两个数据仍能求出滑轮组的机械效率？30.如图所示，物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是600J,物体向左移动了 2m,滑轮组的机械效率是80%,求：额外功时多少？拉力F是多少？物体所受的摩擦力是多大？（2） 六.计算简答题：（4+9+728.如图1251所示，灯重30 N,灯挂在水平横杆的C端，。为杠杆的 支点，水平杆OC长2 m,杆重不计，BC长0.5 m,纯子BD作用在横杆上的拉力是多少？ （/ DB（=300 ）匚询29.如图所示是润扬木桥工地上一台起重机吊壁上的滑轮组，邙中它在50s内将重为2.4父102 * 4 N的钢材匀速提高10m已知拉力F I II