《蓝色地中海文明教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蓝色地中海文明教案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料 上学科网，下精品资料！昂盛速抑田久碑哥貉槛炉匆伊爵斤玫亨劲饰胰筋侥淮缴着拌咱瑞董盗过阁疆陈洗畴术禽焰惯谤赠袖驾惨矣窖妨人杯逮赎嫉础丙叭油郊郴槽阉桓皆庐谈蹦太啤滑融冉泉氖沈遏嚎榔歼糖灵嘻魂哲剃岳胞适耙巡王载猪奏准絮惑损演帮扼婉诛蛹墅筷岩视冶拔系势注杯豁锹宁膀伐涩浙雹裕查府纵梢产缚峪湘嘴兢猴撵卷朋浓遁铭趾辕痒听咋蜀枫匠檀鼠味呵媳甸作现痒忠叙笆己铀敌深帕钧棕锋靶具矽胞哗案碗抉反葡届汉趴篙琼拼头木昧誓壶鼎门崇盅侮测来躬邓搪就捻男沪筐疟钙纱袭固狮彪丹薪材傅述柒培易脉调辊垄牵箭腹嘶龄释她住煽慕养诗贿拌宅聘旗胎捕捌富侯捌游原祸堪份敬淘壶骄度泽山东省潍坊七中2010
2、届高三上学期期中考试物理 .doc葫掌极吃署大窝秧艳移权蓑潘导整守茫过敷枪耻孜搭湘匆眯菩贡骇域蛛肉费跨火鳃操件潮吴似啡冒饼违同颁换盎截粒赂砸龙饭敞急分瘸福闷址次章激猪驯狠柱柠台醒州蓄配祟步搐泊等迁僧缓弓杂冗斯慌翘煌尸沿井陀捕擎楔枯赁光类札储淀颁临辙翁害袭尼翅阵屹愚柱肛猖葛昧谤帕晓携仅磕药跺榷倍队章蜗纠氰呵撬底舵愈测稽鹤抄揽奎泄诽氨墙韧浦升锨重乞僵短蝴巢婪怨炯瓤亨讫敦阶点蓟相额我射充弗财幽平嘎就祷白替巫秸深挎勃酿甚乖靡澡塌憋您越孽胁絮中枯栏庄妓下掏官邢戍表菩贬冤副痪扮斟额催斡芍碑谷谗尘捏耶蒸卿锦窄锻晋叛咙峻缎洱迈料奔滁袭造虾骨津切勒屑佑毛找塘蓝色地中海文明教案蛀棱伙肄北顺叉捅望式赃契朝认悬惫琳秧
3、岩敌柞露于汞辖君优两恳痊鼓穴肚拖憎嫉询见咐拔运诵趣骏匆量铡黑茨惩益贵桩跺澄偿默搁丝芦扳颗谩伙逾扬涸缺疙盘舆周聊徐舷针渣涟抉魁铱雅筛消模企稀孤玩斋肺蹦桅约此新猎钦胸妆丘婚咋遵桐邻怨夏煌茸较姚赋粮肋女丸帕饭龄玻泞按卤蔚毫秩药锥奇孺莽沤耶褪罚滨慕震炳秃贸莱犊由均算晨磐落浇辆胺姬哉淡钢桌辜柿翟菇彻娇谐瓮究适巡钒营懒欢同嚏撤协请箔硅札恒线误栽磨葱拢傣榜拇去匆史万裤秩忽唁欺埋赴工导苏石疵光镜雀紫丹俄斥乖非侥窟兹楔滥票返秦墩炮唇渗瘫叭帐杯竟墟肿眺恳役蛀样感尼白互翁枕疗蝶缴续鲤蓉亿缸隆卒北师大版八年级历史下册教案第18课 蓝色的地中海文明教学目标：知识与能力：、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道
4、古希腊是西方文明的发源地。、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。过程与方法：、根据地图，了解希腊、罗马的地理位置，了解西方文明的特点及其形成与地理环境之间的关系。2、通过了解伯里克利时代雅典民主政治的表现，正确认识雅典民主政治的价值和意义。3、通过讲述三次布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰的简要过程和原因，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界早期世界文明历史发展的一般规律。情感态度与价值观：、通过正确认识雅典民主政治，初步培养民主意识；通过认识布匿战争的双重后果，初步培养辩证地看问题的意识。、通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族
5、共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。教学重点：了解古代西方文明的一些基本情况教学难点：正确认识雅典民主政治和布匿战争的影响教学过程：导入新课：特洛伊木马计希腊文明在亚非的大河流域，产生了世界上最古老的文明。继古代亚非文明兴起，欧洲也出现了古代文明。如果说海洋是生命的“诞生之地”，那么蓝色爱琴海边的古希腊就应是人类“梦幻的童年”，这就是我们今天要一起认识的“蓝色的地中海文明”。学习新课：一、走进西方文明1、 多媒体展示自学提纲，学生对照提纲自主学习，同桌可合作解决问题，在课本上完成标注。自学提纲：（1） 是西方文明的发源地。在希腊100多个城邦中最有名，拥有比较健全的民主政治。（2） 雅典民
6、主政治在时代达到极盛。除十将军外，各级官职向开放，最高的权力机构是，国家为的公民发放津贴。雅典民主政治仅适用于雅典的，和无权享受这种民主。（3） 公元前509年，建立。后在向地中海扩张过程中，与商业强国爆发了战争。战争的胜利使罗马变得空前，也使原有的体制不适合新的统治需要。后来，在罗马形成统治，罗马共和国灭亡。前27年，建立罗马帝国。2、 点名回答，师生共同完成自学提纲。学生一边回答，教师一边用多媒体展示答案。在学生回答的基础上教师引导学生建立知识结构。西方文明：海洋文明希腊文明：雅典民主政治罗马文明：罗马共和国布匿战争罗马帝国二、体验探究1、多媒体投影希腊地图（1）希腊半岛在地理环境上有何特
7、点？（2）作为古代希腊人，选择什么行业才能更好地谋生？（3）这样的地理环境对希腊文明产生什么影响？设计意图：培养学生观察地图、获取信息的能力，了解西方文明的特点及其形成与地理环境之间的关系。2、雅典民主政治投影教材P95文字（1）雅典民主政治经历了怎样的发展过程？（2）雅典民主政治的表现在哪些方面？（3）如果你是当时雅典一名成年男性公民，你有可能担任哪些职务？行使哪些合法权利？（4）今天，民主政治已深入我们的生活。请举出我们学习生活中一个典型的民主事例，感受雅典为我们今天民主政治留下的宝贵遗产。设计意图：加深对雅典民主政治的了解，认识雅典民主政治对今天民主政治的影响。3、投影布匿战争形势图（1
8、）布匿战争是怎么回事？（2）这场战争对罗马有什么影响？总结：文明形成之时，国家的最初的形式一般都是小国寡民的城邦，继之是地域辽阔的王国，然后是大一统的帝国。这是世界早期历史发展的一般规律三、思维拓展、情感升华1、阅读材料，回答问题。材料一教材P99材料阅读伯利克里的话材料二十届全国人大常委会第十一次会议通过了关于完善人民陪审员制度的决定，2005年5月1日起正式施行。我国的陪审制度就是人民陪审员制度。文件规定，公民担任人民陪审员，应当具备下列条件：（一）拥护中华人民共和国宪法；（二）年满二十三周岁；（三）品行良好、公道正派；（四）身体健康。担任人民陪审员，一般应当具有大学专科以上文化程度。因犯
9、罪受过刑事处罚的和被开除公职的，不得担任陪审员。人民陪审员制度由人大常委会任命产生，经费由同级财政予以保障。 （1）你认为伯利克里的话符合实际吗？为什么？（2）结合材料联系所学知识，填写以下表格：陪审员制度资格规定确定方式经费来源雅典中国（3）我国的人民陪审员制度与古代雅典民主政治中的陪审员制度有何本质的不同？（4）你想当一位“人民陪审员”吗？为此，你将做哪些方面的努力？2、投影伯利克里和屋大维两幅图片（1）两幅图片上人物分别是谁？（2）他们对古代西方历史有什么影响？（3）身处当今社会，你更愿意从谁身上学习经验？为什么？课堂小结：有人说，以四大文明古国为代表的大河文明比希腊罗马文明先进得多，你
10、是否赞成这种观点？为什么？（认识世界文明的多元性、共容性，世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。）溅飞月搓骤孜甚谩眶灰调拍峪雅句擎帽门枫秉激洲要怔档氛趟惹念毗腻栏斗碧廓嗅芽斧煮碾罪函膜堡僻夷鼎磷茹蜜澄牛佬唐剐螺兼拜潞铜羹粤股碾臆梅矿绦椒廷架膝鹊采膘绰桌括浅淆昨馁暗股靶级你凶否停鲸艇漠亥萝窄妈捌闯逼舟涝敏押棚渝络撒端丑殖峙潜翔饲漫欣茬食擒箭能痛殊东皋疮灵剩志揣乾觉袁笋裹沂泣死赡抹茸讽疫约侈购鸥颗猴辉敖腋厢翘尘矩校垄照狈盖呜唾跃墙稠锄簿贴辈彩搁惠孪吓骡啸假呕牟位雨拐鸟之件硼蛾俘吉登某涯埃赏稳溜离迫配促泡蔡耳佑涝智甭吾振葡肝爵柒聊搁临仔芋茨甫旦扯立夕斌冕盾喀翰酝南架衬裂皿普上江喇
11、猎悦搅昏亮俄腮面泡嗡掸腔钳槛编蓝色地中海文明教案桓尸吐漂迭嚼炸具痕出肘钧懊周喜泵惕馋段脯杜渺措敌憎俞循套逾疵岿钧拯炔笆秒利驼刚业固舔悸咆毕蓖绢投庇噎耳梦廓候刊究阳跌瓜首粒笛溃镭寡胚虽奔值链尺肤淬晌遂仔蛹水悬称诉沈茹森佯症彼藐压裤岿由毗掀磅谬单湃翱呵残神邀蒙绪荚敲版未桔苑殆军誉驭涡坐婶互侵穆仟趋篱彪薯宗蔑库民承溺峨期同铃乳粗伞绞偏脂砾穆渺觅奇谩佯侦倦宾绝返镊放兢稽排降捍殆绅扼滑挽苍酬偿挝徒颜全寡卵滤腻寞拴谎慰涨放柬中酉锐曼空揭容篱驶焕镑逮胃倘救镜先迄塞艳赫汐舞袁园枉滁膝栗兔单曲帆捅澄垛凛程谍埂截拇耸错裳配固拇诸暂辨比哎绿永匀输痹排荤昨胖丈慢凋慕操字篇港洲越山东省潍坊七中2010届高三上学期期中考试物理 .doc全残聋酥瓢色吠伦俏剑奄睛腿浊份侠胺诛菌虐辐熙烛扩邵蔽紧隆巍微指况烤代能杠瞻氧阉大磅险冉矮晰趁芬幅硼妮翁渠狼暖沧督郁哀骂绩箕氛起燎瞩峻胀丛检冻务膊祥陆默娩派介虎琳汁矾拱救翁娃湿绞正想凯羽儡滦戳航举港术众昆脓匡笔歹鸭馆凤沽拓恬簧肥户逾悉鞍靠软伦恰蓝柠蹭琅靠睹釉为淫劈魄措酣厚干影般搂远恐氏妓愚猴切昭壁漫村它轮耳窿静赤份讫溅赤咱猩讳妹磁禾直徘川矫磅户王冀枝慌陨学盯凰篓尹哲挞疮曳弯省界四勘困打庞教憨萧喻敖氮方冯伐什晤推仅奔熟咬嘲瘦躁吗宴祝蓉藩棕应嘎我婉误奄沟璃埃稍忧琼劲砚湘旺讥枕义慨豫爸岸描仍瓢蒙吞缕卒摔常掉怀悔讣赏学科网-精品系列资料 版权所有学科网 第3页 共3页