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1、学校小学部艺术教育工作总结一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心。活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校 园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书 声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术 教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活， 营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分 师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间， 难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的 一封信，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一 种良好的氛围，让活动深入人心。二、 制定
2、方案，分步实施，确保活动顺利开展。为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定 了切实可行、行之有效的胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术 教育活动方案。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时 间，达到“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会 舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内 容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤 协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工 作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重 要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分 步实施。第一
3、阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动 深入人心。第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声 悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业 务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌， 校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学 生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导定人，达到大家包年级、中层领导包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、 员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与” 人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。
4、 第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高“大家唱、 跳”艺术教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健 康持续地发展。三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见1精心设计内容。活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色, 学生特点”的原则，避免教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量 遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家 唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜 爱的大海啊，故乡等30首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工作 要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受学生的喜爱，我们将
5、其改编并与校园集 体舞踏浪一起纳入“大家跳”活动内容。2、精心设计过程。活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结 合。开齐、开足、开好“两课”（音乐课和体育课），充分发挥音乐课 和体育课主阵地的作用，认真抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充 分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进行“合唱”和“集 体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱国歌；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午 第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年 级间，班级间进行拉歌和赛歌；每天上午下午第二节课，踏浪和中国龙那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，
6、走进操场， 走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、开心地舞，顿时，校园内、操场 上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过 程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优势， 聘请了县音乐协会两位专家，进行业务辅导和专业培训，提高了我校 “合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广 活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素质好的学生组成校合 唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术 教育活动的魅力，激发学生们的兴趣和微情，然后让他们回到各自的 班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为 了提高了活动的质量，我们在声
7、音的和谐、旋律的把握、队形的变换、 动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞” 的魅力所在。四、举行比赛，总结评比，注重活动取得实效。1、在整个活动过程中，我们认真实施“四个一”。一是每天一检查， 每天值日领导和教师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动情况作详 细记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载 进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月 结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出批评， 并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校举 行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动情况，检 验活动实效
8、。2、为了满足学生求胜心切，喜欢表现的心理，在整个活动过程中，我们举行形式多样的比赛活动。为庆祝祖国 62年华诞，我们举行红 歌大家唱比赛，要求除演唱规定的国歌和校歌外，从学校推 荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校园集体舞比赛 项目。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励， 并在元旦文艺晚上 进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大 检阅。五、效果明显，成绩显著，促进活动健康持续发展。1、成绩显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教 育活动，在全县的检查评比中多次获一等奖， 校合唱团和舞蹈队展示 出我校“大家唱、大家跳艺术教育活动”的风采，去年代表县参
9、 加“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教育活动展演”，我校选送的 两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。2012年3月“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教育活动推进会”在我县 召开，我校为会议晚会献演了大家唱大海，故乡，并为大会提供 了“大家唱，大家跳”艺术教育活动展示现场2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校 硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了很多 体育器材，维修了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃生机，充满 了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，优美的舞步，教师们高 兴了，因为学生的行为变得文明了。“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广大师生
10、加深了对生活的理解 和热爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增强了集体荣誉感；增 进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的交流协作，既提高了师 生的合作能力，又加深了情感的发展，从而培养了师生的感受美，签 赏美、创造美的能力。盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感 人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面；经营今天，我们感悟，感 悟我们的工作虽然取得了些许成绩，但还存在着不足，如师资力量有 待加强，教师业务能力有待提高，硬件设施有待改善等；企划明天， 我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教育活动健康持续地开 展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工 作
11、做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教育之花，在 胡家学校小学部常开。5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 576135286143
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