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1、1,1,10.5 机械效率,2,2,2,1.了解什么是有用功、额外功和总功。,2.理解什么是机械效率。,3.探究滑轮组的机械效率，完成实验报告。,3,一、提出问题,4,要提升沙，必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。,提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功。,有用功和额外功之和等于总功。,W有=G沙h,W总= W有+ W额,W总=Fs,有用功、额外功、总功,5,一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？ 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？,对水做的功为有用功，对桶做的功为额外
2、功。,对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。,6,有用功跟总功的比值。,注：机械效率一般用百分数表示，没有单位。,二. 机械效率,我们总希望，有用功占总功的份额越大越好。,7,没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。,有没有机械效率为100%的机械？为什么？,8,8,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功,起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？,9,三、探究同一个滑轮组的机械效率,1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？,讨论：,讨论：,2、探究过程中，需要什么测量工具？,3、测量滑轮组机械效率需要用到的器材还有哪
3、些？,钩码、铁架台、2个单滑轮、细绳,刻度尺,弹簧测力计,13,实验报告图示：,三、探究同一个滑轮组的机械效率,图1,图2,实验注意事项,1、使用弹簧测力计之前，应先观察指针是否与零刻线对齐，若没有对齐，应先调节至零刻线；2、用弹簧测力计测拉力读数时，弹簧测力计应竖直向上匀速拉；3、在绕绳前把钩码先挂在动滑轮上，可以防止滑轮翻滚脱槽；4、计算结果保留1位小数。,同一滑轮组提升不同重物时，机械效率是_的，提升重物越重，机械效率_,实验结论：,不同,越高,16,滑轮组的机械效率还可能和哪些因素有关？,1.动滑轮的重力、绳重2.滑轮和绳子之间的摩擦,猜一猜,讨论：如何提高滑轮组的机械效率？,对于如图
4、所示的滑轮组，如果没有刻度尺，能否测出该滑轮组的机械效率？,帮帮忙,机械效率,机械效率,物越重，机械效率越高,总功,额外功,同一个滑轮组的机械效率,三种功,有用功,知识树,交 流 收 获,有用功与总功的比值,19,1.甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多,D,2、如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。,匀速,1.2,83.3%,增大,21,谢谢！,