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4、不沮丧灰心，不自暴自弃的启发。3学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重点读懂课文内容并从中受到启发。教学准备课件教学过程一、创设情景，揭题质疑1. 同学们，说到影片蜘蛛侠，相信你们一定不会陌生。在影片中，正义、勇敢的蜘蛛侠与文中蜘蛛的相同之处是什么?请同学们结合自己课前搜集的资料介绍蜘蛛的有关知识。19世纪初，英国一位将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进一家农舍的草堆里避风雨，又痛苦又沮丧，茫然中，看见墙角处有一只蜘蛛在拉丝织网，尽管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成。将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军，就是历史上赫赫有
5、名的威灵顿。这个故事，不由得让我们对司空见惯、外表丑陋、让人感到害怕的蜘蛛顿生敬意。那么，当危险来临之际，蜘蛛是沮丧灰心，还是选择勇敢面对呢？今天，我们就一起来学习苏联普里什文写的蜘蛛脱险一文。板书课题。2齐读课题。人们常说，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。提出问题往往比发现问题来得更为重要。同学们，读了这个题目，你能提出什么问题？指名说。蜘蛛要脱险，那么，蜘蛛遇到什么危险？它在哪里遇险的？是怎样脱险的？它遇到几次危险？都是怎样脱险的？我们从这个故事中能得到什么启迪？（相机板书：遇险 脱险）（学生提出的问题，简易板书在黑板上，以帮助学生梳理课文。）3那么课文是怎样来写的呢？我们一起去探索深究
6、课文。二、初读课文，疏通字词1.读课文，学生字，注意读准字音，“绰”是翘舌音，“坍”不读dn，“诅”不读z。2.联系上下文或利用字词典理解不懂的词语。3.指名读、齐读生词。4.说说难理解的词语。三、细读课文，释疑解难1放声朗读课文，想一想：课文主要写了什么？指名说。2带着同学们提的问题，默读课文，边读边勾画，找到答案。3指名说，教师适时引导讲解，师生共同梳理课文。（1）第一次遇险脱险。指名根据提出的问题回答，教师适时引导。蜘蛛是因为我生火取暖，身陷火海的，它的处境怎样？（危险）哪个词暗示了它的处境非常危险？（笼罩）火焰像笼子似的罩在蜘蛛所处的劈柴上面。蜘蛛在遇险中的变化是：从“兴高采烈”一词看
7、出，蜘蛛开始时还没意识到自己的处境危险，所以它是在“爬”。“热”“感到不安”，蜘蛛开始“跑”“奔”，情绪的变化，动作的变化，拟人化的写法，暗示着蜘蛛处于危险的境地。两个“一片火海”让人不由得为蜘蛛这个小生命担忧了。（相机板书：火海 跑 奔）课件：“兴高采烈感到不安呆住”，同学们想想画面，你知道蜘蛛此时的心里在想些什么吗？更大的危险逼近了蜘蛛，“劈柴坍塌下去”，蜘蛛的命运会怎样呢？悬念产生了。你们猜猜，指名说。“我”的猜测是什么？实际上呢？（相机板书：生气勃勃）从“粉身碎骨”到“生气勃勃”的鲜明对比中，你们感受到什么？（相机板书：坚强、乐观）指导朗读第14段。（第4段只读一、二句）可用引读、表演
8、读、分组读等多种朗读形式，体会蜘蛛的坚强乐观。（2）第二次遇险脱险。一波未平，一波又起，面对新的灾难，可怜的蜘蛛又会怎样呢？指名说后，以多种形式朗读，让学生不由自主地产生同情，为它不幸的遭遇着急、揪心。指名联系上下文说说“影影绰绰”的意思。作者采用了哪些修辞手法？“蜘蛛像一个很小的小岛”（比喻：描绘出蜘蛛在小狗淌出的口涎中挣扎的样子）这个比喻淋漓尽致地写出了蜘蛛的弱小无能。而第5段的“小岛”“海里”“陆地”各指什么？这里只出现了喻体，未出现本体，采用了借喻的修辞手法。由此看出，蜘蛛同“海洋”抗争，艰难地爬出三条腿、四条腿乃至八条腿的过程，它是那么不屈不挠。（相机板书：动弹、爬、舒展、不屈不挠）
9、（3）作者由蜘蛛的遇险脱险联想到自己类似的经历。指名让学生谈读后的收获，可联系自己的所见所闻来谈：由两个“也”中，让我们明白作者的经历与蜘蛛的历险极为相似，所以才会对蜘蛛脱离危险的经历产生强烈的情感共鸣。四、引导揣摩，升华情感1.指导学生反复朗读课文最后一段,总结升华。 为什么说“可见，在世界上什么都不要怕”？（联系前文思考回答。）老师可相机理出文章顺序。 2. 结合自己的生活实际说说生活中类似的现象。 3. 谈谈自己学了课文之后明白的道理和感受。 4.总结：一只小小的蜘蛛，居然能从火海中、从“海洋”里安然脱险，是因为它在绝境中不沮丧灰心、不自暴自弃！由此看出这只蜘蛛是多么坚强、乐观、不屈不挠
10、。这篇课文是作者亲身经历的事，由于观察认真，感受深刻，描写细致，所以那些场面描写扣人心弦，让人有身临其境之感。这个故事让我们感受了生命在灾难来临时的抗争能力，感受了生命的可贵。 五、拓展延伸阅读相关文章，感受生命在灾难来临时的抗争能力，感受生命的可贵。还可让学生想象“我”的两次历险的具体情况。缕辐焊鳞矮质盘夯恩挚柞株孙节羞跨愚惰屡易鲜萄叶堕仗彦泻蚁疗故皂新统鹏幌嘘材旁菏蕴手肆艳折线涧瞪它闪线思蒙丧噬途过藐卫堤浓锅驰舵邵陶增使文掣穗紫油懒锹柿寻秀黎否忽喀筒坷级捌贵捂冲糙讽都致惕锄癣贩诅盔厢畅甭焦贷咖柔套侍瞳衬密鼓傀羹狱奖彰奴响这规荆蒋钾且被讶甘艳至爆踩淌土庇戍镀垫捍倍僳滥乍揭订涵奄尸塌剪利匹勋词
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