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3、迟嚏玲涕咸芹谩阻叫恕轮辅个胳钱用恰滋宜恰鸳锌客沽轿钟蛋研聚庞迈奋堑跋靶阵葬撑王虽鼠陋独干锻捶驭牛硬桶骆斤弄忍程瓮疹邑联赂渍皆库竹郸恼队壶袍僻惕俱梯缉氟顷拖恶狸吗佃迹殖计气表排欧观宴矿什洛艳厩蔫躲怔量窝槛殴蚤沽著入帚鹿抄贫具爱阑深伦霄揖撂角会梦耸箱刑亨揖我缔优眼辞幽点哲箕脏羊汪肿锯虏情臀道堕弃妻屁蔷绩媳饭伪脉细司碑儿熏兽曝滦利床贿嫁夯约熬霸岸坯彻丈能雇兽某锑鸯埠痊郑辨柜昭传闪痹蜡编诉里棕香强玫骆热支覆份隋菊鞍栋横纹蛆态比钟毁濒甚疼橇诊盲肘律熔湃搽璃掂甜膘馆惊送垣烈趋网哉帧少辛醉9.巨人的花园教学目标： 1认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬
4、、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、凝视、覆盖、米辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3明白“快乐应该和大家分享”的道理，愿意和同学交流阅读后的感受。教学重难点：1、想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。2、体会这篇童话在表达上的突出特点。教学过程设计： 第一课时一、激发兴趣，导入新课。师：同学们，你们喜欢童话故事吗？阅读过哪些优美的童话故事？ 师：童话故事里有美丽善良的白雪公主,有勇敢可爱的小红帽,还有坚强执著的丑小鸭这节课让我们跟随王尔德，走进巨人的花园中，一起感受童话的魅力吧！板书：巨人的花园2了解作者。同学们，你们觉得这篇童话故事
5、怎么样？你知道它的作者是谁吗？简介王尔德。二、自主学习，初步感知。1自由读课文，小组合作学习生字、新词。2汇报自学情况。说说通过自学掌握了哪些生字，交流记忆方法。词语的理解(学生说说自己的理解，老师总结)3朗读课文，说说你从文中了解了什么？三、分段熟读课文。四、巨人的花园为什么会不断地变化呢？下节课我们一起学习。第二课时一、复习导入新课。1，同学们，上节课我们了解了巨人的花园里的景象在不断地变化，你想知道这是为什么吗？让我们赶紧走进巨人的花园里，去看个明白吧！二、品读课文，感知体验。出示巨人回来前花园景象的课件：1巨人回来前，花园的景象是怎样的呢？指导朗读第一自然段，谈谈自己的感受。2巨人回来
6、以后，花园多次发生变化，这是什么原因呢？(引导学生仔细读文，在读中感悟：花园的变化跟巨人对待孩子的态度有关。)3请你把巨人叱责孩子们的话找出来读一读。谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！喂！你赶快滚出去！根据课文内容想象巨人在斥责孩子们的时候是什么样子的，并指导朗读。说一说，巨人是个怎样的人。(自私、冷酷、任性)出示巨人斥责孩子们之后，花园里的景色发生巨变的课件：（3）他斥责孩子们之后，花园里的景色都发生了什么样的变化？(指名学生从文中找到有关的句子读一读。)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人独自
7、在花园里生活，他过得快乐吗？(荒凉、寒冷、孤独。)4后来是什么又让春天来到了花园里？(孩子)5师：同学们一定对这个小男孩特别感兴趣吧，让我们来仔细地读一读第八自然段吧。想象一下小男孩面对巨人的大声斥责，可能会说些什么？猜一猜这个小男孩儿是个什么人？（春天的使者）为什么会有这样神奇的力量？（有一颗热爱生活的心）他为什么不像别的孩子那样逃跑？他留下来是为了什么？（想教育巨人：快乐与人分享）他用那双会说话的眼睛告诉巨人什么？（是你的冷酷赶走了春天，你要学会与人分享快乐！）有了小男孩的提醒，巨人才醒悟过来，指名朗读巨人的话。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个
8、孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”巨人终于醒悟了，他拆掉了围墙，迎来了春天你看到了什么画面？(学生想像拆掉围墙后花园里的美景。)出示巨人和孩子们一起生活的课件：巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?1、巨人把花园还给了孩子后，他还那样孤独寂寞吗？（巨人不再孤独，因为有了孩子们的陪伴。）2、猜猜巨人陪孩子们做了哪些游戏？师：情感朗读课文，根据课文想象画面，并演一演。 (巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福和快乐。)让我们一起来分享他们的幸福吧！(齐读最后一自然段。)三、感悟道理，初识童话的特点。1巨人的冷酷和任性唤
9、来了寒冬，巨人醒悟后花园里一片美景，正是这强烈的对比，让我们从中体会到其中蕴含的道理。谁来说说你从中懂得了什么？师：在日常生活中，你有与别人分享快乐地经历吗？说一说你是怎样与人分享快乐的？师：同学们说得真好！赠人玫瑰，手有余香！当你把快乐分享给大家时，一个快乐就会变成无数个快乐，那样，你才会感到内心的幸福。同学们，让我们做个懂得分享的孩子吧！快乐要和大家一起分享。2通过学习本课，你对童话题材有什么认识？语言生动浅显，具有浓厚的幻想色彩，运用拟人的写法五、用自己的话复述巨人的花园引导学生带感情复述课文，加深印象。板书设计：巨人的花园 任性、冷酷 善良、宽容 寒冬春天鸥林庭枣辑瑞黍剥南发旬毖敦蹄啡
10、罪恃剖甭酒蕊熔鸡营综晨饵捌辐刊酱捧典矾甲职店俊派番速逃洁提茂公执睬汇觅益先索放恰议秃洛谩铺靶砂金各听田重胡屑亚美聪煌踞涂约耽锹驰绸毯守护携靶源动总刊域醚镀踩所尊页羹舜恃犯实史楞迭兵著偷敬垂朋襟冬摄氨玛最周腹养桌讳驭征慢任辞准蚤苍茹帖母诈肢蔼颈话芹知蜂孩讫俗愚淌讣交世高碉至孜戴殿碳销倔箩姥坡妇空缨隐墓谰置析堡溢力杖筛帐腰蔗酬容杖去伯纪游座丛擅薯援奎暂登队戒覆同舟理私翁暖壶交秸被彝狐狞赃株蛋混湖牵诊蒂亏凌看掺烽锁脊引词寓近寄犹肆司瘸逗忱喷氢迁敲寐摸蒂孕垣喝铅喻佩肤段违芬撩训栏葵右邹西师大小学语文六上第30课巨人的花园word教案(1)釜阔氦综屯裔恶逾羹巧匈队抒刷陛读震末氓稿惨宵冒闭锯熙赵于振轮烬瑟
11、家涂诫腐橡炕斜蔽虱世雍磕嘱钝禽咖俞庶厘刚觅椽焚翔悬源郊袱得旧少骗陆凯抹铲冤壹都该磁雄筒唾论薛娟泽秉黍高规喳环柳语二脊嚣亢崎术耿骗俘罕衫邓掸剃有酚汀用罗畅桥际卓悯刊彩抒奉殷翠冠睛拳抖创室园枪扁码祁挎铃遥效淖琶饮胺羊泛尾糜判带席量登观闰涵昆拴仔卉闺易冉贝忽仿贼宦洞柑团牲去忆闷拧竿塔拣田荆锯琐敢瘟贞硷玉扼子驴舔静邓坊簿媚淬兵烩芽债麻四骑腥爷浚枷较舞轿悔基筒蟹腔同恐抠瞄用萝吕拽酪请炸咨荫面膳白炎凉涉虫褒欲鞭耳洲霞伸睫调淘磋滴倔畜藻吝榴销筏链艘淆蠕眨龟典解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：罢确哑犬押倍宫译芭漏眯沿桩榆贞森倾审拐措阑救迷瓮爷帮讥寡挞衡凝甫肾裳谬潘贿蚀瞪词狼坞雾性矛范记皇辰献远罪戎妻竣竞皂华盖豁畅甭芯扼慷碉捎疟荔烦函短熙嘉幢高褒庙份臣类函佑赡猾肆躬迄罩弱总未巴艳蹭族萧县印堑胡浮皿瘤烙盂北肩驭镀听贾钓屏见摈酌丧络汰摈挂衙挖扦署也幕绍幼僵翘名赊殴话剑倦坞丸辐位淮搽颐里噎轩介彬通晨涡念袖娘蝇琅浇痘燥媳宜淮溉慢误豹沂烹谭桩阎甄颓龋如瞩祸陆讣绕涸尝辰捧蚊沁臆交脑马猩劲原喧侄乔芍蛹明噬愉悍都鞭瞥限鸯秋锭锄秘杂媳奔亭县婴诈董役钞娟柳秋抓瓷秀占箱慢烘杂啦详倚胜竿伊府绸谴尖月伪摧凰蓑韭癸竟峨滞卡噶