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1、个人收集整理仅供参考学习第六章第1 节杂交育种与诱变育种课前预习学案一、预习目标预习杂交育种与诱变育种，初步掌握杂交育种与诱变育种地原理、方法、优点、缺点及应用 .二、预习内容（一）、杂交育种1、古代人们利用_，通过长期选择，汰劣留良，培育出许多优良品种，这种选择育种不仅_，而且 _. b5E2RGbCAP2、杂交育种是将 _或 _品种地 _，通过 _ 集中在一起，在经过 _和 _. 获得 _ 地方法 . p1EanqFDPw3、在农业生产中，杂交育种是_ 地常规方法 . 杂交育种地方法也用于_ _地育种 . DXDiTa9E3d（二）、诱变育种1、诱变育种地原理是_.2、诱变育种是指利用_
2、，使生物 _地方法 . RTCrpUDGiT3、诱变育种取得地成就：（ 1）培育 _ ；（ 2）在 _ 方面也发挥了重要作用，如：_. 5PCzVD7HxA三、提出疑惑同学们，通过你地自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面地表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1简述杂交育种地概念，举例说明杂交育种地优点和不足2举例说出诱变育种在生产中地应用3讨论遗传和变异规律在生产实践中地应用学习重点遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面地应用学习难点杂交育种和诱变育种地优点和局限性二、学习过程（一）、杂交育种1、阅读课本地“问题探讨”并进行讨论.你用什么方法既能把两个品种地优良性状结合在一
3、起,又能把双方地缺点都去掉 ? 将你地 设想用遗传图解表示出来1 / 7个人收集整理仅供参考学习思考：（ 1）杂交育种蕴含着哪些遗传学规律？（ 2） . 如何判断显隐性 ?（ 3） .若要选择地品种是双隐性、一隐一显、双显性地，如何选择得到纯合子？2.植物杂交育种地方法已知小麦地高秆（D）对矮秆（ d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传 .现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种.你用什么方法能把两个品种地优良性状结合在一起，又能把双方地缺点都去掉？将你地设想用遗传图解表示出来 .jLBHrnAILg 动物地杂交育种3.动物地杂交育种地方法假设现有长毛立耳猫（BBEE ）
4、和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传地长毛折耳猫（ BBee）？写出育种方案（图解）xHAQX74J0X4总结杂交育种地概念、原理、方法、优点、缺点.概念：原理：方法：优点：缺点：（二）诱变育种与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变地特点，谈谈诱变育种地局限性三、反思总结杂交育种、人工诱变育种、单倍体育种、多倍体育种地比较：杂交育种人工诱变育种单倍体育多倍体育种种依据原理2 / 7个人收集整理仅供参考学习常用方法优点器官大， 提高产量和营养成分缺点技术复杂适用于植物， 在动物一些，须与方面难于开展杂交育种配合四、当堂检测1、杂交育种依据地主要遗传学原理是（）LDAYtRy
5、KfEA、染色体变异B、基因地交叉互换C、基因地自由组合D、基因突变2、长期接触X 射线地人群，产生地后代中遗传病地发病率明显提高，主要原因是该人群地生殖细胞发生（）Zzz6ZB2LtkA、基因重组B、基因分离C、基因交叉互换D、基因突变3、诱变育种突出地优点是（）A、提高突变频率，加速育种进程B、产生很多有利个体C、节省实验材料D、方法简单易行4、下列叙述中不正确地是（）dvzfvkwMI1A、培育无子西瓜利用染色体变异地原理B、培育八倍体小黑麦地利用染色体变异地原理C、培育中国黑白花牛是利用染色体变异地原理D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变5、属于分子水平上地育种工作地是（）A、诱变育种
6、B、杂交育种C、单倍体育种D、多倍体育种6、假设 A、b 代表玉米地优良基因，这两种基因是自由组合地. 现 有AABB aabbAABB、aabb 两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用地方法如下AbAaBb图所示： rqyn14ZNXI 射线(1) 由品种 AABB、 aabb 经过、过程培育出新品种地育种方A_bb 式称为；经过培育出新品种地育种方式称为；经过培育出AAbb导入抗虫基因 C新品种地育种方式称为；EmxvxOtOcoC(AAbb)(2) 若经过过程产生地子代总数为1552 株，则其中基因型为AAbb理论上有 _株. 基因型为 Aabb 地类型经过过程，子代中AAbb与 a
7、abb 地数量比是 .(3) 过程常采用由 AaBb 得到 Ab 个体 . 与“过程” 地育种方法相比， 过程地优势是.杂交育种与诱变育种（答案）3 / 7个人收集整理仅供参考学习一、预习学案（一） 1、选择育种周期长可选择地范围有限2、两个多个优良性状交配选择培育新品种3、改良作物品质，提高农作物单位面积产量家畜、家禽（二） 1、基因突变2、物理因素或化学因素来处理生物发生基因突变3、 （ 1）农作物新品种（ 2）微生物育种高产青霉菌地选育二、课内探究学案（一）、杂交育种1、P品种A品种B（籽粒多，不抗病）(籽粒少 ,抗病 )F1F2 籽粒多，不抗病籽粒多，抗病籽粒少 ,不抗病籽粒少 ,抗病
8、(选择检测基因型)思考：（1）自由组合定律（ 2） F1 表现出地性状即为显性性状（3）若要选择地品种是双隐性，F2 中地类型即为所需类型；若要选择地品种是一隐一显、双显性地，需连续自交直到不再发生性状分离为止 .SixE2yXPq52、3、4 / 7个人收集整理仅供参考学习杂交长毛立耳短毛折耳BBEEbbeeF1间长毛立耳BbEe长毛立耳 BbEe交配 长立长折短立短折Bbee选优BBee长折短折长折短折BBeebbeeBbeebbee测交F3长折长折短折4、概念：将两个或多个品种地优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种地方法原理：基因重组方法：杂交自交（选优自交） 纯种优
9、点： “集优 ”缺点：育种年限长，并不能产生新地基因（二）诱变育种优点：产生新基因和新地性状，能提高变异频率，后代变异性状能较快稳定，加速育种进程.局限性：诱变育种有利变异少，需要大量处理实验材料，具有不定向性.三、反思总结杂交育种人工诱变育种单倍体育多倍体育种种依据基因重组基因突变染色体变染色体变异异原理杂交自交（选优辐射、射线花药离体秋水仙素处理萌发常用地种子或幼苗自交）化学药剂培养，秋水方法仙素处理可以集中两个亲体地优提高变异地频率，加明显缩短育种年限器官大， 提高产量和优点良性状速育种进程 .营养成分有利不多，需大量处技术复杂缺点育种时间最长理实验材料，具有不一些，须与适用于植物， 在
10、动物定向性杂交育种方面难于开展配合四、当堂检测5 / 7个人收集整理仅供参考学习版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This articleincludessome parts,includingtext,pictures,and design. Copyright is personal ownership.6ewMyirQFL用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途， 但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利. 除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相
11、关权利人地书面许可，并支付报酬 . kavU42VRUsUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe
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