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临猗县贵小学集体备课教学设计教学内容:猜数游戏教学目标:1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。3、在列方程的过程中，发展抽象概括水平。教学重、难点:重点:进一步理解方程的意义，解axb=c的方程。难点:学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题。教学准备:课件教学过程:一、游戏导入1、下面我们来做一个猜数游戏:谁愿意和老师一起来做:请你心理想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道你想的是多少？你知道我是怎么猜到的吗？2、这节课我们就来学习猜数游戏。 板书课题:猜数游戏过度:我们先来明确本节课的学习目标。二、学习目标1、我会用等式的性质解方程。2、我会用方程解决简单的实际问题。三、我会看认真看课本72页第1、2个小绿点的内容，想一想:智慧老人是怎样猜到答案的？四、我会说根据课本72页第1、2个小绿点的内容，说一说:智慧老人是怎样猜到答案的？在列方程的过程中，能够把笑笑心中的数设一个未知数x，在根据未知数和80之间的关系列出方程。五、我会做完成课本第3个小绿点六、当堂检测练一练第2、3题个性修改（手写）板书设计：教后反思：（手写）