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1、中学生和父母关系的调查研究年段班级： 初一（ 5）（ 6）学科：地理指导教师：高恩坪课题名称：夜空主要星座的观察和探究（冬季）课题组长： 杨旸 陈毅榕课题组成员 ： 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸简要背景说明（课题是如何提出来的）寒冷的冬天， 在没有雪花飘舞的时候， 不妨抬头看看无比璀璨的冬季星空。太阳没有冬天带来温暖， 但是慷慨的星星们却把自己最美丽的身影留给这个白色的季节。 星比太阳更加能够勾起人们的幻想。 冬天的故事。冬天的星空与众不同，虽然吝啬的 星 寒冷的风吹散冬季的阴霾， 晶莹的星娓娓的讲述着属于 为萧瑟寒冷的冬季夜晚带来了温馨浪漫的氛围。课题的目的与意义活
2、动计划任务分工：小组之间积极配合， 既有竞争又有合作， 利于发挥小组将本组的学生划分为几个小组，每个成员的优势，并且调动所有成员的积极性。分为网络资料搜集组、书籍资料搜集组、策划组、问卷调查组等几个小组。小组共有两个小组长，分别为杨旸 陈毅榕，两位同学较为有责任心，组织能力强，负责统 筹，其他的同学根据各自拥有的资源和优势匹配分在各个小组。活动步骤1、首先让学生明白天空中的星星是在不断变化着的，我们只是研究冬天的星空。2、通过书籍、网络等渠道让学生自主发挥能动性，积极主动的搜集资料，了解冬季星空的基本情况。3、进行头脑风暴，对于研究课题有自己的看法和认识。并且对于成员中认识之间的差异进 行一个
3、充分的讨论。研究方法： 调查法、观察法、访谈法。活动所需的条件：1、关于冬季星空的资料2、活动教室一间3、印制部分问卷4、学生具备初步的观察、访谈调查法。1 阶段性研究成果 研究阶段 2008 年 12月至 2009年 1 月 开题论证、收集资料阶段 阶段成果名称 夜空主要星座的观察和探究（冬季） 成果形式 夜空主要星座的观察和探究（冬季）资料汇总文章一篇，小组活动照片 承担人 杨旸 陈毅榕2 最后研究成果 完成时间 ：2009 年 3月 16 日 最后成果名称： 夜空主要星座的观察和探究（冬季） 成果形式： 夜空主要星座的观察和探究（冬季） 调查研究报告一篇，小组活动照片，总结以 及活动反思
4、 承担人 杨旸 陈毅榕 教师评价 该小组较认真的进行多次的讨论， 并且认真查找来自网络、 书籍中的资料。 小组分工协作分在进行调查研究的过程中，全组同明，特别是该组的组长很好的起到了组织、协调的作用。学积极参与，勤于思索，培养了调查研究的习惯。课题活动情况记录表 活动时间： 2008 年 12 月 28 日 第一次 地点：初中部多媒体 参加活动成员： 杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸活动目的：1）目的（解决什么问题） 1、明确本组课题，所有成员对于课题进行头脑风暴，充分对课题进行讨论 2、做好小组内部的分工协作，做到人人有事做，人人参与。3、对于下一阶段的调
5、查研究进行讨论2）形式（小组讨论） 1、小组讨论，针对天空中所认知的星星，星座着眼，进行分享讨论。2、安排人员查资料，分工协作，通过网络、书籍等其他资源和平台着手进行调查 3、教师指导，针对学生在讨论过程中的问题进行点评3）过程 1、由于两个班级的学生分在一个课题，这必然涉及到活动的配合，初次活动也是团体初步 形成的过程。2、教师和学生共同讨论课题的研究方向和角度，把握研究的基本方向。3、学生自主研究，调查的方法和技巧，教师进行指导。4）结果 1、形成小组，并且指派小组的小组长，成员对于课题形成基本一致的认识。2、分配工作，具体划分为策划组、网络资料收集组、书本资料收集组、问卷调查组等，各 小
6、组各自进行活动。课题活动情况记录表 活动时间： 2009 年 1 月 18 日 第二次 地点：初中部多媒体 参加活动成员： 杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的：1）目的（解决什么问题）1、整理、汇总各小组的资料 2、小组与小组内部进行资源的共享，讨论如何认识夜空星座的调查研究方法。3、初步形成小组成员之间相互合作、相互配合的意识。2）形式 1、头脑风暴，对于冬季夜空星座的调查的研究方法有初步的方案和想法。初步确定了资料搜集法、访谈法等方法。2、团体小活动，由心理老师带领团体成员进行团体信任感的活动，让小组成员在活动中增进感情的交流，以利于今后活动的顺
7、利开展。3）过程 1、头脑风暴：关于冬季夜空星座的调查研究方法 2、团体小活动：突围闯关、再接再励4）结果 1、各小组分享了第一次活动后各自的进展情况，进行充分交流。2、确定了此次研究的调查方法，包括：资料搜集法、访谈法3、团体成员的感情加深，利于今后活动开展。课题活动情况记录表 活动时间： 2009 年 2 月 20 日 第三次 地点：初中部多媒体 参加活动成员： 杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的：1）目的（解决什么问题） 1、组织学生进行访谈，列出访谈提纲 2、整理活动的文字材料2）形式1、根据个人经验以及小组成员的讨论，列出访谈的题目 2、小
8、组讨论结合教师指导3）过程 1、通过头脑风暴和网络资源，列出关于冬季夜空星座调查的访谈提纲 2、组织小组组长以及记录员记录小组活动情况4）结果基本列出访谈提纲的内容 课题活动情况记录表 活动时间： 2009 年 3 月 1 日 第四次 地点：初中部多媒体 参加活动成员： 杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的：1）目的（解决什么问题） 1、对访谈结果的整理和分析。3、活动资料的搜集、整理和分析。2）形式 1、头脑风暴 2、小组讨论分析结合教师指导3）过程 1、教师指导：如何辨别和认识冬季夜空的星座 2、学生进行观察准备4）结果确定观察星空星座的时间地点课
9、题活动情况记录表 活动时间： 2009 年 3 月 11 日 第五次 地点：初中部多媒体 参加活动成员： 杨旸 陈毅榕 刘永峰 刘芳芳 郭永春 龚培均 张毅飞 廖雨馨 张笑芸 活动目的：1）目的（解决什么问题） 1、整理和讨论观察结果。2、对照观察和收集的资料进行汇总和分析整理。3、总结活动过程中的问题，进行反思。2）形式 1、查阅书籍以及相关资料论证结果。2、教师指导结合小组讨论。3）过程 1、整理观察的记录。2、结果的分析和解释 3、对于整个活动过程的反思和总结4）结果 1、完成小论文 夜空主要星座的观察和探究（冬季） 2、小组成员的总结、反思、成长，对于做研究有一个基本直观的认识。冬季星
10、空最为课题总结 冬季天寒地冻， 晚上出来看星可不是一件好受的事。不过，在一年四季之中， 壮丽。冬天，是一年四季中亮星最多的季节，有不少星座都非常好认。最引人注目的，当然是高悬于南方天空的：夹在红色亮星参宿四（猎户座色亮星参宿七（猎户座3星）之间的三星（猎户座 5、Z ）颇为吸引人。a 星）和白顺着三星向南偏东寻去，可找到全天最亮的天狼星（a星）。在参宿四的正东，另有一颗亮星南河三（a 星）。参宿四、天狼星和南河三组成著名的“冬季大三角”，淡淡银 河从中穿过，这部分银河是全天银河中最暗淡的部分。星），毕宿五附近的几沿猎户座三星向西北望去，可找到另一颗红色亮星毕宿五（a 颗小星属于著名的“毕星团”，再继续向北天寻去，可看到由67颗小星组成的“昴星团”，它们皆属于。金牛座的东北，是五边形的，御夫座主星五车二也是一颗很亮的星。顺着参宿七和参宿四的连线向东北望去，可找到两颗亮星，它们是北河三（3星）和北河二（双子座 a 星）。把五车二、北河三、南河三、天狼星、参宿七、毕宿五连接起来，可以组成壮 观的“冬季大六边形”。