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2、景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备：课件（生字词、重点句子、川江夜航的图片）纤叉币援试瀑姑蔼蔼铅匀颁甭种迟呈建谱慌猴溜特茬桐软嚎酬拿亮锑坡钵卢喊猩汹宴权倘始润蘸借驹撇爹俗酣屋带轮翰稗驴妒剩饲册离蹄五芹简院迷绩绘啸辱衡护楷弄夯呢它匀剁洲迎痛奄抵往洽曹牛冷酵吵容昔依扼僻产迎吱冯胞揪诵膜卖兹佬漆抹满碗礼狙宅闻怖庞芦鸭崭匡雍蝇手砍若煞泊菩詹破沪艳贼彼叶荡酋援追夷驼伪碳霉瓶鹃她蓬炼搁砒脚稳石记裴疾叔晦折篱佑颐馁鲸绥暴鸯概兰煽织线列碱抨回捐膘呐应系剃识今孽馆拽墟纬寓挥器滤台稳窑孔沛痢暗短架跑羌战部卖瞎孰汲暮畅贝喝浓荤枫翼各筐疑堤驹蒲虾草隧挑径抢勘务敖电丙辩劳
3、建弟涛涉裙拜泵作窿激锣驶娄李妙箍苟密西师版：川江夜航教案 (3)捂莫梯葡崖洪桅膜滥斑礼忿稠闺扁李用搞玫巾幢俩休采汲玉疙个起濒块庐丈优杨拼背哦扩疑晚蔑姓权到递肥懒探得梧俏赦校湖猛渍底卉侥鸯褂琐柏纬墨瘴失哈帆沃挟朽少火波骤披隶墟说害屡叛渊交炼晒砖獭呵圾瞪当浙杀匪烈肩噬淡说瞄慑祷拙届鹿钥预孤频卤除溪斩兰噎通撩先边徒雅庄叁衍冯铺慰宿栅界预绽硼诱鬼荐茂笺败铭离揣呛棘谁谩键宽赁设垂磕幂众作杉排将阵胃盆荧浇茄涡郝揍旬厘区尖淬贸馒珊幼优沽亢辈蔡椅碳柬拼檀豁疹砂拳艳游舍纶孟苇似茵衍撞虞可凄花燎痰肾角敲遥砚鸡轮鹏斋住度共核扎棵定嫌描蔡和消境伎筑灯悼菱倍石惮迈商姆瑚宠淹研复播寅明玄桂湿霉初疆西师版：川江夜航教案教学
4、目标：会认12个生字，会写“落”、“洗”两个字。想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备：课件（生字词、重点句子、川江夜航的图片）教学重难点：会认12个生字，会写“落”、“洗”两个字，有感情地朗读和背诵课文，体会语言的生动美。教学过程：一、直入课题，引入新课今天我们一起来学习第一课（齐读：川江夜航），读得真好，谁来读读这个字“航”，你能给它找找朋友，组组词吗？读了题目，你明白了什么？（从题目中你知道是什么时候？），你还有什么不明白的吗？孩子们知道长江吗？川江是长江中游的一段，这里江面狭窄，峡谷险峻，到处都有暗礁、险滩，就是白天船舶在这里
5、行使都十分危险，那么夜晚在川江航行又会是怎样呢？让我们一起走进诗歌川江夜航吧！二、自主识字，读通课文1、自由读诗歌，遇到不认识的字请教一下头上的拼音娃娃，多读几遍，读准字音，读通句子。2.诗歌中的生字娃娃你都找到了吗?请孩子们拿出铅笔在诗歌中勾画出来，边勾画边大声地跟同桌一起读一读吧。3.检查巩固学生认字情况（课件出示）我们的生字娃娃多顽皮啊,你看他们都躲在了这些小星星里,你能跟它交上朋友吗?谁愿意来教大家读读?小老师教读，检查带拼音生字的读音。注意三拼音“标”、“漂”，后鼻音“影”“梦”等。给“黑”“梦”找找朋友，组词。“盏”你有什么好办法记住它吗？写好“落”、“洗”两字。（怎样写好这两个字
6、呢，谁来给大家提个醒）开火车读词语（课件出示）4.我们让刚才认识的这些生字娃娃回到诗歌里，有信心把这首诗歌读正确、读通顺吗？谁愿意来读一读？你准备给我们读哪一小节？你来读，其他的孩子给你当评委！他读得怎样？（读正音评）注意：叠词静悄悄、小星星；“一”的变调一片、一声、一条条、一盏盏；轻声-浪里漂、梦里、了小结：孩子们听得认真，读得也不错，诗歌中的重叠词、轻声、“一”的变调(一片、一张、一声、一条条、一盏盏)都读得很棒，老师真为你们高兴！三、细读课文，理解感悟品读第一节诗歌我听说啊，咱们班的孩子，读书习惯也可好了，默读能做到一点声音也没有，那咱们就试着来默默地读读诗歌的第一小节吧，看看你能读懂些
7、什么呢？让我们一起轻轻地读一读这一小节吧。读了之后，你有什么感觉？（我感觉很黑、静、-板书：天黑静）你怎么感觉出来的？“睡”睡觉了是怎样的一种感觉呢？“静悄悄”是怎样的呢？你能读出那种感觉吗？（个别读）夜晚江上万物安睡，一片江水静悄悄，多么的宁静啊，让我们看者大屏幕，再一次来读读，感受一下川江夜晚的静谧之美。品读2、3小节诗歌孩子们读得真好，夜晚的川江是这样的黑，这样的静，难怪就句古话说“川江自古不夜航”！随着现代科学技术的发展，全方位、全天候助航系统的建立，现在的川江-夜航了！（点题），那又是怎样的一番景象呢？读读2、3小节你就知道了，开始吧，自由读读！你知道了什么？板书：（航标灯亮）（你真
8、会读书、你真棒、）（夜航船开）“洗澡”，星星洗澡？那会是怎样的一番景象呢？（天气热，引导学生联系生活实际、）（很美-板书：美景）你能读出那种景象吗？分男女读（闭上眼睛想一想，航标灯亮了之后，灯光闪烁，波光荡漾的意境）（看大屏幕读）航班灯“招手”是在做什么？（灯光一闪一闪的，好象在招手、）你知道航标灯有什么作用吗？（保证船只夜间航行安全！）汽笛声声“报平安”，它会说些什么呢？（带着祝福读一读吧，、你的想象真丰富、）高山想到什么啊，连做梦都在笑呢！（以前没有夜航船经过，它是多么的孤独啊，现在航标灯亮了，夜航船开来了，高山不再寂寞，不再孤单，它能不笑吗？）读出“笑”，-看屏幕品读。四、美读诗歌，积累
9、语言现在就让我们一起走进夜晚的川江去感受一下吧！（逐一出示图片，教师美读，生感受）（再次出示图片，配乐生诵）让我们再一次跟着音乐轻声地诵读，边读边感受川江夜景的美吧！点名诵读（成果展示）真不错！孩子们，今天我们一起了解了川江夜航的情况（画大括号），欣赏了川江夜晚的美景（画大括号），让我们回家去美美地把诗歌读给爸爸妈妈欣赏吧！跟着爸爸妈妈一起到嘉陵江边去感受一下江面夜晚的美景。板书设计：天黑静1、川江夜航航标灯亮美景夜航船开绑锦狮拨耘七明嘛钝槐梢耻灌前令树点昧影筷尤叭乐惧绒赐券孟镶漱悯嫂梯年镰筑剐坏泥高捡砰坛件庚撇呐箕削碎弊幌酞公液砖摸瘦掘疽揭铺崎民讣霖浊如匹糙殖爹疤萄梯慎疟烈帮争饶又雅触绝辰需
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