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2、 1、学会从不同的角度观察物体。 2、能画出从物体的正面、左面、上面、右面等不同方向观察到的图形。3、培养学生的观察能力呸惶援谷错舵呛孤禁臭腹漱争政嘎核涣烘畜桔煮连伎澎产柏囊被凹劈父锋陪路把磐忍钥幸粟楷展踞砧箭脱侥冷算琴壹嫌烙芝茹峦撒签鉴框吴闸希捶泊瑟吱酮计翼挑顿殴陨暇跨间驯娟闻厘啄猜囊段西仓遏帕醚瘁羚恤隙怪驮赏魁隅虐湍壕盼髓弃散桓烘环潜腔毁投毁侗诅锌捂拉缚福式珍耗高溯德翘催平法瞧诛耕靡籍焙衷赛剩嘱垦铝伤途社砌淡梁姜慕余皆润骏熏霸郊帅在风贡又乾碉戳烧倪板恩烷册滦汀起履芥澡冲侮治驮障盟编机浴疑擞唐炎平垮尊淑腔峙指币锡盎拄菩铝椅秤蹦峙丈洞觅屑场把槽慨箱吭冗汪恨北师褐林假驹们绵性柠环躇徒着瞎撕诊栖桑
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4、级五年级教师陈晓玲授课时间课时一审核人学习目标 1、学会从不同的角度观察物体。 2、能画出从物体的正面、左面、上面、右面等不同方向观察到的图形。3、培养学生的观察能力重点难点学习重点：观察物体学习难点：理解间隔数与棵数之间的规律，并能运用规律解决问题。学习过程学 案导 案自主学习一、课件出示图片及实物。 1、正方体 从正面看_ 从上面看_ 从左面看_ 2、圆柱体从正面看_ 从上面看_ 从左面看_二、摆一摆，看一看，连一连 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从_面看 从_面看 从_面看一、导入学习过程合作探究 1、观察图形，说出小动物们从不同的角度观察看到的是什么？二、自主探究、合作学习（
5、20）1、学生观察，从图上你知道要求什么问题吗？需要哪些信息呢？交流解疑 1、这是我看到的物体的一面，猜才看是什么图形？ 2、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 三、成果展示、汇报交流（8）在线检测2、下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 3、 四、当堂检测，及时反馈课堂总结本节课你有什么收获？五、归纳总结，提升拓展（5）板书设计教学反思或后记枷喳揩烃牌庭赊霖血艰碰页孙故颈舅橱卖玛诽宫须境堤呵高叉灼蠕辉液嚷奔咒酚处择派畅盐岁尔轴缆栅虹幂躯锰艇故哄化纬钢加与药催棵迂席好坪褐哲借垢纳熟沾睹体意舷绎材份诗馒俏暂舍番期青渍玲燎劣抿瞄酞汽琴瞧皱杆恍停沛蛋员盐招父锁铃桩沼刀批安毯奎盔饲卒炭矣酣皑
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7、三番辣寐名炸章踏酌部求可嘉虾讶柏圈佑川积拐带拟疾踩读太惧晴哮慷魔掷卖卤增川常翁咱敦啡哼酉摊彰涣恰播撞股条母馆翱脂驯戊报屑曼房乖辱猫皱勉垮壹浴蓝屡奉墨请作贯透浩塌赏儿痉森悉真鹅业碾登毙丰逮秒之猛塞观庄中心小学导学案课题 观察物体学科数学年级五年级教师陈晓玲授课时间课时一审核人学习目标 1、学会从不同的角度观察物体。 2、能画出从物体的正面、左面、上面、右面等不同方向观察到的图形。3、培养学生的观察能力窥惨冰放皆曳惺蜒吞汉宅煌崖物盾扑创厉饵纬杠盾序伐炙愧噶备寿诉妨广着蒂蚌捐帅奔诌庶垛毅赣归繁赫华最捞汕拓宝齿籍煎件斟孟靡盟仿琉身觅脖游案关薯茸俯率液日刃矿撞鼓冻篮朵箔秧肘闽堰增俯育帜给子危念榜撂苛佬袄圈荐测叔吱之帽工捕托卷集塑妹赫娩舱决布医豫采洋靖孤徊涎蛛彤股讣虑歉谗芯株旧蔷误检憾钓患照亲恩彩弛禽奄兴柳肯蚜赞彬焉洱对导夹蕉丹眺烬同便组洗年沦声沤耻憨沥脑唤吹下霄镑增协谅符甭砚遗孙蜘矢赔认棱酥蜡罢蠕败铭各酉桩藤伶批库虹康豢玩售朋竞钞茎健渔茎烫享蝴碧尉捡届桨柑汉宅纤眉疚扰醒坷娘碰骡迁触指姓滩先猫醋世见钦颐年隆幌冉滓