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1、初中物理压强浮力_复习课教案及习题4Pa 。它表示:人站立时其脚下每平方对地面的压强约为:,.,10浮力和压强复习提纲4米面积上受到脚的压力为:,.,10N 一、固体的压力和压强 增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢 ? 应用:当压力不变时可通过轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法1、压力: 来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 ? 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 4、一容器盛有液体放在水平桌面上求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体先确定压力,水平面受的压力? 压力并不都是由重力引起的通常把物体放在桌面上时如果物体不受其F=G+G,后
2、确定压强,一般常用公式 p= F/S ,。容液他力则压力F = 物体的重力G ? 固体可以大小方向不变地传递压力。 二、液体的压强 ?重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律: F F ? 液体对容器底和测壁都有压强液体内部向各个方向都有压强, F F F ? 在同一深度液体向各个方向的压强都相等, G G F+G G F F-G F ? 液体的压强随深度的增加而增大, ? 不同液体的压强与液体的密度有关。 2、研究影响压力作用效果因素的实验: 4、压强
3、公式: ?课本甲、乙说明:受力面积相同时压力越大压力作用效果越明显。乙、丙? 推导压强公式使用了建立理想模型法前面引入光线的概念时就知道了说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论建立理想模型法这个方法今后还会用到请认真体会。是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时采用了控 制变量法。和 对比法 ?推导过程:,结合课本, 3、压强: 液柱体积V=Sh ,质量m=V=Sh ? 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 液片受到的压力:F=G=mg=Shg . ? 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 gh液片受到的压强:p= F/S= ? 公式 p=F/
4、 S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡,Pa,F:牛顿,N,S:,2?液体压强公式p=gh说明: 米,m,。 A、公式适用的条件为:液体 A使用该公式计算压强时关键是找出压力F,一般F=G=mg,和受力面积SB、公式中物理量的单位为:p:Pa,g:N/kg,h:m ,受力面积要注意两物体的接触部分,。 C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关而与液体B特例:对于放在桌子上的直柱体,如:圆柱体、正方体、长放体等,对桌的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破面的压强p=gh 桶实验充分说明这一点。 ? 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约,.,
5、Pa 。成人站立时D、液体压强与深度关系图象: 受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。p 5结论:大气压p=760mmHg=76cmHg=1.0110Pa(其值随着外界大气压的变化 (3)0而变化) h (4)说明: 5、 A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后水银上方为真空,若未灌满则测量结果偏小。 B本实验若把水银改成水则需要玻璃管的长度为10.3 m F=G FG 6、计算液体对容器底的压力和压强问题: C将玻璃管稍上提或下压管内外的高度差不变将玻璃管倾斜高度不变一般方法:?首先确定压强p=gh,?其次确定压力F=pS长度变长。 D若外界大气压为H cmHg 试
6、写出下列各种情况下被密封气体的压强,管特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S 中液体为水银,。 压力:?作图法?对直柱形容器 F=G 7、连通器:?定义:上端开口下部相连通的容器 h h h h ?原理:连通器里装一种液体且液体不流动时各容器的液面保持相平 h h h ?应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理 5来工作的。 2标准大气压=2.0210Pa可支持水柱高约20.6m 三、大气压 5、大气压的特点: 1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强简称大气压一般有(1)特点:空气内部向各个方向都有压强且空气中某点向各个方向的大气压强都p表示。
7、说明:“大气压”与“气压”,或部分气体压强,是有区别的如高压锅0相等。大气压随高度增加而减小且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。 关。一般来说晴天大气压比阴天高冬天比夏天高。 2、产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。 (2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa 3、大气压的存在实验证明: 6、测量工具: 历史上著名的实验马德堡半球实验。 小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。定义:测定大气压的仪器叫气压计。 4、大气压的实验测定:托里拆利实验。 分类:水银气压计和无液气压计 (1)
8、实验过程:在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银将管口堵住然后说明:若水银气压计挂斜则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改倒插在水银槽中放开堵管口的手指后管内水银面下降一些就不在下降这时成高度该无液气压计就成了登山用的登高计。 管内外水银面的高度差约为760mm。 7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。 (2)原理分析:在管内与管外液面相平的地方取一液片因为液体不动故液片8、沸点与压强:内容:一切液体的沸点都是气压减小时降低气压增大时升高。应用:高压锅、除糖汁中水分。 = G 则:Vg =Vg 分析:F浮 液排物F浮 9、体积与压强:内容:质量一定的气体温度不变时气体的体积越小压强越大 =
9、, V,V,= 2 3 物排液液 气体体积越大压强越小。 ? 悬浮与漂浮的比较应用:解释人的呼吸打气筒原理风箱原理。 相同: F= G 浮 G ? 不同:悬浮 =,V=V 列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例,液物 排物 答:?用塑料吸管从瓶中吸饮料?给钢笔打水?使用带吸盘的挂衣勾?人做吸气漂浮 ,VV 液物排物运动 ?判断物体浮沉,状态,有两种方法:比较F与G或比较与 。浮 液物? 物体吊在测力计上在空中重力为G,浸在密度为的液体中示数为四、浮力 F则物体密度为:= G/ (G-F) 物1、浮力的定义:一切浸入液体,气体,的物体都受到液体,气体,对它竖直向?冰或冰中含有木块、蜡块、等密
10、度小于水的物体冰化为水后液面不变上的力 叫浮力。 冰中含有铁块、石块等密大于水的物体冰化为水后液面下降。2、浮力方向:竖直向上施力物体:液,气,体 5、阿基米德原理: 3、浮力产生的原因,实质,:液,气,体对物体向上的压力大于向下的压力(1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力浮力的大小等于它排开的液向上、向下的压力差 即浮力。 体受到的重力。 4、物体的浮沉条件: (2)、公式表示:F= G =Vg 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液浮 排液排(1)前提条件:物体浸没在液体中且只受浮力和重力。 体的密度和物体排开液体的体积有关而与物体的质量、体积、重力、形状 、(2)请根据示意图完成下
11、空。 浸没的深度等均无关。 F浮 F浮 (3)、适用条件:液体,或气体, FF浮浮 6:漂浮问题“五规律”:,历年中考频率较高, G 规律一:物体漂浮在液体中所受的浮力等于它受的重力, G G G 规律二:同一物体在不同液体里所受浮力相同, 下沉 悬浮 上浮 漂浮 规律三:同一物体在不同液体里漂浮在密度大的液体里浸入的体积小, F G F= G 浮浮浮浮 液物液物液物液物 规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几物体密度就是液体 密度的几分之几, (3)、说明: 规律五:将漂浮物体全部浸入液体里需加的竖直向下的外力等于液体对物体? 密度均匀的物体悬浮,或漂浮,在某液体中若把物体切成大
12、小不等增大的浮力。 的两块则大块、小块都悬浮,或漂浮,。 7、浮力的利用: ?一物体漂浮在密度为的液体中若露出体积为物体总体积的1/3则(1)、轮船: 物体密度为(2/3) 工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它 A.木块对桌面的压力为G,B.木块对桌面的压强为G/S做成空心的使它能够排开更多的水。 C.木块对桌面压力的受力面积小于S 排水量:轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出:排 D.沿竖直方向将木块外侧的这一半切 m 开液体的体积V= ,排开液体的重力G = m g ,轮船受到的浮力F= m g 轮排排浮 液掉 此时木块对桌面的压强比原来小 船
13、和货物共重G=m g 。 2(在实际生产和生活应用中 符合力学原理的是( ) (2)、潜水艇: A.书包带做得较宽 是为了增大压强, 工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。B.菜刀刀刃磨得很锋利可以增大压力, C(拦河大坝做得上窄下宽是因为坝底受到的水压较大,(3)、气球和飞艇: 工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的D.飞机能在空中飞行是因为受到了空气的浮力 气体如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡人们把气球发3(悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中沉到底部则从大展成为飞艇。 烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是, ,
14、 (4)、密度计: A、两者体积相等小烧杯中水的质量较小 原理:利用物体的漂浮条件来进行工作。 B、两者体积相等小烧杯中水的质量较大 构造:下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 C、金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力 刻度:刻度线从上到下对应的液体密度越来越大 D、金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力 8、浮力计算题方法总结: 4(同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中鸡蛋在甲杯处于悬浮状态(1)、确定研究对象认准要研究的物体。 如图甲,在乙杯处于漂浮状态如图乙(可以肯定的是, ,(2)、分析物体受力情况画出受力示意图判断物体在液体中所处的状态(看是 否静止或做匀速直线运动)。 A.甲杯
15、盐水密度比乙杯盐水密度小 (3)、选择合适的方法列出等式,一般考虑平衡条件,。 B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 计算浮力方法: C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 ?称量法:F= G,F(用弹簧测力计测浮力)。 浮D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 ?压力差法:F= F, F,用浮力产生的原因求浮力,浮向上 向下5(如右图所示一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面把它放入水中某处恰好处于静止状态如果往池中缓慢注人一些水则铅块及气球?漂浮、悬浮时F=G (二力平衡求浮力,) 浮 ?F=G 或F=Vg ,阿基米德原理求浮力知道物体排开液体的质浮排浮液排, , 量或体积时常用,
16、 A(仍能静止 B(向下运动 ?根据浮沉条件比较浮力,知道物体质量时常用, C(向上运动 D(静止、向上或向下运动都有可能 精题精炼: 6(两手分别拿着一个小木块和一个大石块把它们都浸没到水中同时松开手1(一个长方体木块放在水平桌面的边缘0为木块的中心如图7所示。木块重小木块上浮大石块下沉受到浮力大的是, , 力为G底面积为S则下列说法正确的是, , A(小木块 B(大石块 C(一样大 D(不能确定B口吹入7(关于浮力下列说法正确的是, ,二:填空题,每空1分共16分, A(体积相等的实心木球和铁球投入足够多的水中静止后木球受到的浮力较大 11(有一泡沫块漂浮在水面上它有3/4的体积露出水面则
17、它的密度为 千克,米3。当一质量为 B(质量相等的实心木球和铁球投入足够多的水中静止后铁球受到的浮力较大0(4千克的水鸟停在该泡沫块上时泡沫块刚好完全 浸没在水中则该泡沫块的体积为 立方米 C(质量相等的实心木球和铁球投入足够多的水银中静止后两球受到的浮力相12(如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量 等的水水将从小孔a、b、c中喷出其中_孔喷得 D(体积相等的实心木球和铁球投入足够多的水银中静止后两球受到的浮力相最远说明 。 等 13(小亮去游泳时他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中感觉受到8(两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体将完全相同的两个小球分的浮力越来越大其原因是 。
18、别放入两容器中当两球静止时 液面相平球所处的位置如图所示甲、 14(用质量相等的两块铁块分别打制成形状不同的A、B二个容器分别放入两乙两种液体对容器底的压强大小分别为 个相同的装有同样多水的水缸中都能浮在水面上且水未溢出若它们所受的p甲、p乙则它们的关系是, , 浮力分别为FA和FB则FA FB(填“等于”或“不等于”),若两水缸中的水面升高的高度分别为hA和hB则hA hB(填“等于”或“不等于”).A(p甲p乙 D(无法确定 15(由于长江上游的植被受到破坏造成水土严重流失河水中的泥沙含量增加使得河水的密度 河水对堤坝的压强 。(填“增大”、“减小”或“不变”) 9(一艘轮船从河里驶入海里
19、会发生变化的是, , 16. 游泳时有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时池底对脚的支持力几乎为零。假如一位重为490牛的同学正在体验这种感觉此时A(船的重力 B(船排开液体的重力 他受到的浮力约为 牛排开水的体积约为 C(船受到的浮力 D(船排开液体的体积 17(如图10甲所示物体重_N。把 10.如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口当风吹过隆起洞物体浸没在水中弹簧测力计示数为3N如 口A表面时风速较大吹过平坦洞口B时风速较小从而给洞中的犬鼠带去图l0乙所示则物体受到浮力为_N。 习习凉风。则下列有关洞 还可利用此实验器材探究浮力大小与_ 内风向分析正确的是, ,
20、 的关系。 A.风总是A口吹入B口吹出 18(中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代 B.风总是B口吹入A口吹出名舰其排水量780t长64.48m宽8.99m C.风总是A、B口同时吹入 它在安全航行中受到的最大浮力为_N。 D.风有时从A口吹入有时从 1938年中山舰在长江被日军击中沉入19m 深的江底则沉没后的中山舰舰底受到水的 21(小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的,还是被压强是_。 气压压上来的,”这一问题时设计了右图所示的实 验。当用力推注射器活塞时广口瓶内的气压将_三、实验题 ,选填“大于”、“小于”或“等于”,直玻璃管内的气压19(小兰帮妈妈做饭看见茄子漂 浮在水盆里“茄子密度是
21、多大呢 能观察到的现象是_。此实验_,选填“能”或“不能”,验证“饮,”家中没有天平和量 料是被气压压上来的”这一结论。 筒小兰找来一个圆柱形井水22(下面是几个同学研究浮力的实验片段: 桶和刻度尺就粗测出了茄子的 ,1,将铁块悬挂在弹簧秤下再将铁块分别浸没在水中和酒精中比较铁块浸密度你认为小兰在实验过程中 没在水中和酒精中受到的浮力大小。这一实验是为了证明浮力的大小跟_直接测量的物理量,含符号,是: 有关。 _,2,小张认为“物体浸入液体的深度越深受到的浮力越大”的说法是错误的他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处观察弹簧秤的示数。”预计看到弹簧秤的示数_。其实“物体浸入液体的深度越
22、深受到的浮力越大”密度的表达式是: =_。 20(高度相同的三实心铁块:圆柱体A、正方体B和长方体C如图放在水平桌的说法在实验过程中的某个阶段也是正确的这个阶段是_。面上已知正方体铁块最重长方体铁块底面积最小(针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想:五:计算题,4分+5分+5分共14分, 23(在高速公路上一些司机为了降低营运成本肆意超载带来极大的危害(按5猜想一:由于正方体铁块最重所 照我国汽车工业的行业标准载货车辆对地面的压强应控制在710Pa以内(有一辆自重2000kg的6轮汽车已知该车在某次实际营运中装货10t以它对桌面的压强最大( 每个
23、车轮与2猜想二:由于长方体铁块的面积最 地面的接触面积为0.02m(求:(1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业小所以它对桌面的压强最大( 标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准这辆汽车最多装多少吨猜想三:由于三铁块高度相同所以三铁块对桌面的压强一样大(货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N,kg) ,1,以图中的长方体C为研究对象推导它对桌面的压强大小的表达式,设铁 的密度为长方体铁块的高度为h底面积为S,( 94.234.29加与减（二）4 P49-56_根据表达式判断上述猜想_是正确的( （7）二次函数的性质：,2,利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证
24、这种猜想的正确性,简要写 出实验步骤及方法,(_24(小杰同学发现了一个金属块他想知道它的重力和密度(他手中只有一只量186.257.1期末总复习及考试程较小的弹簧秤当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时(发现已超过弹簧秤的_。最大量程于是他设计了如图所示的装置去测量。图中OA:OB=1:3用细绳把金属块悬挂于A点用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力当OB杠杆水平静止时弹簧秤读数为1(8牛(当向容器中加水金属块浸没于水中后弹簧秤读数tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；。求 为1(2Ng取10N,kg二次方程的两个实数根,1,金属块的重力为多少, 初中阶段，我们只学习直
25、角三角形中，A是锐角的正切；,2,金属块浸没于水中后所受到的浮 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。力为多大, ,3,金属块的密度是多少, 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。25(小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律设计了如图所示的实验他将弹簧测力计一端固定另一端挂一合金块A开始他将合金块A浸没在装有水的容器中容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口实验时打开阀门B缓慢放水放到弹簧测力计的读数不再变化时立即关闭阀门B在此过程中金属块始终不与容器底部接触读出弹簧测力计示数的最 小值和最大值分别为22N和32N(g取10N,kg() 求:,1,在原图上作出关闭阀门B后水面的大致位置( 30 o45 o60 o,2,合金块A受到的重力( 推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。,3,合金块A受到的最大浮力( ,4,合金块A的密度(