现代文阅读知识归纳.doc

《现代文阅读知识归纳.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读知识归纳.doc（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、现代文阅读知识归纳答题 12 字要诀： 用心读、认真审、细心找、规范答。 记叙文阅读必备知识与技巧一、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、 经过、结果。二、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。1、顺叙：按照事情发展的时间先后顺序来记叙。 好处：文章脉络清晰，容易理解。注意：在运用顺叙方法记叙时常见的毛病是平铺直叙，记 流水账。2、倒叙： 把后发生的情节提前记叙， 然后汇过来记叙发生 在先的情节。倒叙部分一般安排在文章的开头，接着再按事件 原来的顺序记叙。好处：能有力的表现文章的主题，从情节上引起读者的阅 读兴趣。3、插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节， 刻画人物，暂时中断叙述的

2、进程，插入一段与主要情节相关的 内容。好处：使读者进一步了解事情的来龙去脉，缩短记叙的时 间跨度，使情节更集中，结构更紧凑，对刻画人物也有帮助， 能更有力的表现主题。4、插叙与倒叙的不同：插叙是片段的，不是文章的主要部分；倒叙内容确实文章 的主要部分。它们在文章中的位置也有差异，插叙部分安排在 顺叙的过程中，倒叙部分则提前在文章的主要内容之前；在插 叙的前面和后面要有适当的过渡，使之自然连贯。三、塑造人物的方法： 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 四、记叙文中其他几种描写及其作用：1、景物描写 ：交代背景， 渲染气氛； 烘托人物性格或心情； 推动故事情节的的发展、推移。2、场面

3、描写 ：即对在一定场合内， 众多人物共同活动或情 节的描述。它与环境描写不同，环境描写的对象是客观的环境 或景物，场面描写的重点则是众多人物的共同活动。场面描写的作用是烘托当时的气氛，表现某种心情，突出 某个主题的。3、细节描写 ：指作品中对人物某些细小的举止行动或对细 微事件的描写。 其作用是表现人物性格品质， 表现作品主题等4、侧面描写 （间接描写）：借助他人的反应来表现人物或 用其他人物作对比来突出主要人物。五、记叙文中的 伏笔和照应1、伏笔， 也就是做铺垫， 指文章中对以后要出演的人物或 情节所做的暗示。伏笔是相对于后文来说的。恰当运用伏笔， 可以使任务的出现或情节的发生显得自然、合理

4、。2、照应： 指文章中对前面所写的作必要的回应， 是相对与 前文说的。恰当运用照应，能使文章的结构显得紧凑、严密， 能斑竹读者了解文章的脉络和文章各层次之间的内在联系。六、记叙文的主题1、开篇点题： 开宗明义， 引出下文， 为整篇文章定下基调。2、篇中点题： 以简练的语句恰如其分的点出文章所蕴含的 深意，可以加强文章内容与标题之间的联系。3、篇末点题： 不但可以使好的表现中心思想， 还可以在结 构上起到归拢全文的作用。七、记叙文的表现形式 记叙文的表现形式主要指文章的表达方式和表现手法。 表达方式 主要有记叙、说明、议论、抒情、描写。表现手法 则很多，包括记叙的顺序、 正面描写、 侧面描写、

5、直接抒情、间接抒情、托物言志、铺垫、照应、衬托、渲染、 设置悬念、象征、欲扬先抑、以小见大、正反对比、虚实结合 等。八、个别题型的回答 要想答好记叙文阅读题，必须先认真阅读文本，在把握文 章主要情节、主要人物、主题思想的前提下，再根据题目要求 到文章中总结答案，作答要规范。1、理解（赏析） 文章中重要词语的含义 （ 一般要求从内容 和结构两方面分析 ） ：如果是比喻句，回答的步骤及用语是：这句话运用了比喻的修辞方法，把 *比作*，意思是*， *，这样表达是语言更加生动形象(根据情况回答，可以使人 或事物的特征更加突出)，更富有表现力。从结构上看，这个句 子起*作用。如果是意蕴深刻的感悟句、哲理

6、句，应该在理解全文，把 握文章主旨的基础上结合文章的意思对感悟句和哲理句进行拓 展，直白的表示出它所蕴含的意思。2、理解(赏析)句中关键词的作用：先回答这个词语的字面意思，再理解词语在句子中的深层 含义，最后结合文章的主旨及作者的思想倾向弹出自己的认识。(A)、(B)两处的句子和词语女口：请按照要求，分别为文中作批注。(6分)印着霜花的玻璃窗，就像魔在大兴安岭，最早的春色(A) 一旦太阳从山峦中升起来， 镜一样，散发出奇诡的光辉了 出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙 手，给大地(B)绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。(A) 从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。(B

7、) 从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。绣： A处示例：这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了印 着霜花的玻璃窗在阳光映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了 作者在看到北国春天特有的景致一一美丽霜花时内心的欣喜愉 悦之情。 B 处示例：“绣”，刺绣。这个动词以拟人化的手法 形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密 密精心装扮山坡的情状。说明文阅读必备知识与技巧一、说明文的分类1、从说明对象的角度分事物说明文和事理说明文。 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序 : 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体方式： 主次、 原因结果、 现象 本质、特

8、征用途、 一般个别、 概括具体、 整体 局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准答题格式： 本文使用了 * 的说明顺序， 对* 加以说明， 使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空 应该填写具体的事物名称或说明的事理。 如果是事理性说明文， 但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的 语言表述。）三、说明的方法1、常见的说明方法有：举例子、分 类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比 方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别： 对事物的特征 / 事理分门

9、别类加以说明， 使说明 更有条理性。 作比较：把*和*加以比较，突出强调了事物 *的特征 /* 事理。 作诠释： 对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明， 使说 明更通俗易懂。 打比方：将*比作*，从而形象生动地说明了事物 *的 特征 / 事理。 摹状貌： 对事物 * 的特征 / 事理加以形象化的描摹， 使说 明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以 揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 / 事理。 列数字： 用具体的数据对事物的特征 / 事理加以说明， 使 说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

10、 引用说明：弓I用说明有以下几种形式一一A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D弓I用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是 增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头， 还起到引出说明对 象的作用。）四、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析， 一般从二个角度谈：A、准确；B、 形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度 谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具 体内容谈，比如可以选择一句话为例子。规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确 / 生动形象

11、/简明平实的特点，如“”一句，就准确 /生动形 象/简明平实地说明了事物“”的特征 /事理，像这样的例 子文章中还有很多。2、对具体篇 / 句 / 词的评析篇 / 句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用？ B、能否替换为另一个词语？ C、加 点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言 生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区 别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的 规律或与客观事实不符合”之类的表述。例如：13.文章第段“现在，我们来监视 产 卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错 过产卵良机” 一句中，作者为什么用“监

12、视”而不用“察看”，请说说你的 理解。（3分）答：（示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵 的全过程，而“察看”是细看，可以是 偶尔的、短时间的。“监视”比“察看” 能更好地突出科学观察需要耐心、细 致、高度警觉，所以用“监视”更为准 确。）13.说一说下面句中加点词语的表达作 用。（3分）楼里的大多数居民开始经常性地 失眠头疼。示例：“经常性”表示动作行为的发生 是非常频繁的，强调了居民失眠头 疼的症状屡屡发生，说明了噪声对 我们的身体健康危害之大。13.如果将第段中加点的“亟待”一次改成“需要”，表达效果有什么 不同？ （ 4分）示例：亟待；急待，迫切的需要。 原文用“亟待”一词语气强烈，写 出

13、了我国传统能源结构急需转变 的紧迫性，强调了太阳能光伏发电 的意义。如果改为“需要” 一词， 语气平淡，不能很好的表现能源结 构转变的急迫。五、说明文写法分析1、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下： 这篇文章主要运用了的说明 方法，说明了（内容：事物特征或 事理），使说明（作用：参考前面 说明方法，明确其作用） 14.请从说明方法的角度，简要说明第 段中画线句的表达效果。（3分）答：示例：这句话了运用打比方的说明方 法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的 可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。2、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下： 这是一篇生动地说明文， 大量地使 用了各种修辞手法，说

14、明了（内 容），使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象； 抒 怀议论使说明更有感情。 那么，从这个 角度分析说明文的写法， 答题的规范性 格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式， 除了说明外， 还有 （从“记叙、 描 写、说明、议论”根据内容选择）， 如 （具体举例），就是 （表达 方式）的运用，使说明更具体形象 / 充 满感情。六、 说明语段的作用 这种题目答题的角度有三：（ 1）结构、内容作用： 引出下文、 承上启下、总结全文 / 前文。 有时在 文章在开头，还起着引出说明对象 / 说 明事理的作用。（2）结合说明方法谈。通过的说明方法，说明了 （事物特征或事

15、理），使说明（作 用）。18、请你说一说下面句中加点词语的 表达作用（3分）在炎热的季节里，台风暴雨的光 临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。光临：是敬辞，用来称呼客人 来到,这里是指台风暴雨的到来，这个 词运用了拟人的修辞手法，（把台风 暴雨人格化，）牛动形象地写出了台 风暴雨的至U来可以缓解旱情 ，表现出 人们对他的欢迎态度。（注意：用拟人的手法,使语言更加形 象，同时增加文章的生动性）19、文中列举了三处据测算”或据统 计”得来的数据，请选择其中的一处简 要说明它的表达作用（3分）第段中“据测算”是经过科 学测算得出的结果 的意思，这句中 列 举了一系列这样的数据，具体准确地 说明了 台风

16、可以带来大量降水，可信 度强，体现了说明文语言的准确性。第段中“据统计”是 经过科学统计得出的结果 的意思，这 句中列举了一系列这样的数据 具体 准确地说明了每年地球上出现的 闪电 次数之多，每次放电电能之高，可信_ 度强，体现了说明文语言的准确性。20、阅读原文，结合生活中你对台风 （或闪电）的了解，运用简明生动的语言，写一段 “台风（或闪电）的自述 ” （60 字左右）（ 6 分）闪电： 我是闪电，我性情暴躁，像 一个暴君。我来的时候您千万别开门， 更不要在大树与电线杆底下；不过我 也是人类的好帮手，能帮助人们净化 空气，为人们制造氮肥。（.台风：我是台风，我是一种生 存于高温高湿海洋环境的热带暴风， 虽然人们都讨厌我 ,害怕我 .但是 ,我真 的不想伤害人们 ,我还有很多的好处那 比如 :我每年都会带着大量的水气来临 我可以使地球气温稳定 ;虽然我会杀死 一些植物 ,但我也滋润了他们 .怎么样 , 我不错吧 ?）（注意：拟人的修辞手法 第 一人称 利弊两方面 4 分 语言表 达生动简明 2 分）