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1、.13-14学年始丰中学 七 年级 历史与社会 学科（上）导学案（第_1_章）主备人： 审核人_ _时间： 学生姓名_ _评价_ 小组 编号：_课题: 1.2乡村与城市课型新授课学习目标：1、从现实生活出发，感受区域差异的存在，理解人们沟通、交流、与联系的必要性。2、深入生活，形成从生活中获取知识与实地动手调查的能力。学习重难点：感受区域间的差异。学习过程：合作探究：1、乡村聚落，即 ，是乡村地区人们的 ，也是人们进行 的场所。2、乡村聚落的分布、形态反映了 的相互关系，请举例。3、传统乡村聚落中的房屋建筑，往往体现出当地 的特点，请举例。4、由于所处自然条件的差异，乡村里的人们 各不相同。
2、也各具特色。完成p10图1-21下方的问题。5、一般来说，城市聚落在 的基础上发展而来的。城市聚落如何形成？6、城市景观与乡村景观有很大不同，在一些大城市，会看到规模宏大的 ，密集分布的 ，纵横交错的 ，人群熙攘的 ，错落有致的 ，还有看不见的 。7、城市有大有小，人口有多有少，特色与功能各异，有的城市作为一个国家首都， 为主，有的城市工商业发达，偏重于 ，有的城市文化积淀厚重在 富有特色等。8、实际上，任何一座城市的功能不是 ，而是 于一体的，请举例。在课本P12北京市地图中，试着给每个社区取一个合适的名字。9、全世界已有超过 的人居住在城市里，城市居民主要从事 、 、和 等方面的工作，在休
3、闲时间里，人们除了 ，还不断丰富自己的 。10、完成p13，乡村景观与城市景观的主要差异。11、无论是乡村还是城市，它们总是与 相联系。（共同点）12、乡村与城市各区域间有哪些联系？为什么要联系？13、列举本地与外地之间交流和合作的事例，至少列举三个方面，完成p15表格。景观差异三、【梳理小结】1、乡村与城市的差异生活内容的差异2、往来在区域之间：物产、经济、文化、信息、技术、人才等。 四、【当堂检测】1、乡村聚落和城市聚落有差异相联系，但它们有一个共同点是 （ ）A、与一定的地理区域相联系 B、有发达的商业网C、有齐全的工业部门 D、有非常便利的交通条件2、为了使教育均衡发展，近年来出现了城
4、里师资力量较强的学校的老师到农村师资力量较弱的学校去支教。这说明（ ）A、人们在社区生活 B、不同类型的社区具有共同点 C、不同社区的规模之间 D、人们往来在区域之间3、下列不同地域之间的联系中，属于文化交流的是 （ ）A、浙江余姚的杨梅销往上海B、浙江温州的居民到四川投资设厂C、北京某大学的学生在网上查询有关杭州人才市场的信息D、内地的青少年代表到香港进行文艺演出4、下列不同社区之间的联系，属于信息联系的是 （ ）A、安徽的宣纸销往北京 B、北京某大学生在网上查询有关上海人才市场的信息C、浙江的教师到四川支教 D、新疆人到上海卖新疆产的葡萄干5、无论是乡村还是城市，它们总是和一定的_相联系。6、北京的王府井属于 （ ）A、生活小区 B、商业区 C、大学区 D、高科技园区教与学随笔教与学随笔课后反思: