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1、小学（二）年级（语文）第二单元教学案设计单元课题诗歌教材分析本单元教学内容包括：画、四季、小小竹排画中游、哪座房子最漂亮、爷爷和小树5篇课文，语文园地二和一个口语交际我们的画。学情分析学生对课文能借助拼音正确的朗读，但缺乏感情。教学目标【知识与能力】1、 用正确的写字观念知道写字教学，规范学生的写字姿势，是他们从小养成良好的汉字书写习惯。2、 认识56个字，会写19个字，认识草字头、竖心旁等偏旁。3、 正确流利地朗读课文。4、 进行简单的语言训练，逐步增加词汇的积累。5、 结合图画，理解课文内容。6、 认识自然段。【过程与方法】1、结合课文中呈现的图画，在第一时间激发学生的学习兴趣。2、运用朗
2、读艺术的感染力，是学生爱上语文学习。3、在了解课文大意的基础上，通过指导朗读，让学生熟读成诵。4、帮助学生形成自己的汉字识记方法，使学生牢牢记住所学生字。【情感态度与价值观】1、 使学生明确文字是一种最基本的交流工具。2、 让学生为自己的国家拥有的文化而感到自豪。3、 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。4、 使学生明确人与生物、人与人之间要相互关爱，懂得感恩。教学重难点重点：识字教学和对课文的理解是教学的重点。难点：识字教学。教学理念有效的自主，合作快乐的学习教学准备教学挂图、生字卡片课时划分1画 2课时2四季 2课时3小小竹排画中游 2课时4哪座房子最漂亮 2课时 5爷爷和小树 2课时 语文园地二 2课时