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1、课题2 燃料的合理利用与开发,第一课时,写出下列物质燃烧的化学方程式,氢气的燃烧一氧化碳的燃烧,木炭充分燃烧,问题：难道只有通过燃烧才能获得能量吗？,实验： 演示镁带和稀盐酸的反应，观察现 象，并触摸试管外壁。,思考：上述实验说明了什么？,现 象：产生大量气泡，试管外壁发烫,一、化学反应中的能量变化,1、放热反应,2、吸热反应,燃料的燃烧,金属与酸的反应,C + O2 CO2,高温,2CO+ O2 2CO2,点燃,Mg + 2HCl MgCl2 + H2,C + CO2 2CO,点燃,生石灰与水的反应,CaO + H2 O Ca(OH)2,一、化石燃料,煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石
2、燃料。,为何称煤、石油、天然气为化石燃料？他们是怎样形成的？他们能否再生？,煤的形成：,植物或植物枯萎后,植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤,煤,石油和天然气的形成,煤的综合利用,（1）煤是纯净物吗？（2）它含有哪些元素？（3）人们是怎么综合利用煤的？,问题：,混合物,主要含C元素 (少量H 、N、S、O元素),煤的干馏,煤,工业的粮食,（1）石油是纯净物吗？（2）它含有哪些元素？（3）石油可直接做燃料吗?,问题：,混合物,主要含C、H元素(少量N、S、O元素),不能,分馏,石油炼制的部分产品和主要用途,石油,工业的血液,讨论：1.煤的干馏是物理变化还是化学变化？2.石油的分馏是物理变化还是化学变化？3.煤气泄漏会造成什么危害？4.使用罐装液化石油气应注意什么？,天然气、沼气,问题：,（1）天然气、沼气主要成分是什么？（2）它是由什么元素组成的？,甲烷,C 、 H,实验目的：验证甲烷含有碳、氢元素,设计实验方案所依据的原理,实验步骤,实验设计的思路：,实验仪器和药品,实验设计,1. 化学性质可燃性（点燃前先验纯）,淡蓝色火焰;烧杯内壁有水雾;烧杯壁发烫;杯壁上澄清石灰水变浑浊。,甲烷的性质,实验现象:,2. 物理性质,甲烷的性质,