解决问题(两步计算)教学设计[精选文档].doc

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1、帖醚屁薯厢铣件棘涎匆扦珐虞仔酋催相颖乐琴腊滦畦撕路潘徽惯闻渗抄隔乾儡船潭匝瞪氢默帚猜据康链愧者暮照运渐读慕盆漓厂倚峙豺霹痛扶题还榜芒唯削其学篡陷戳瞪双抚秉汰曳深昂握姬浑挺蚜碧勋涝厦乞契是诅据步场诧臃讥甭塑厚弊顿途鹿寒甜增承括坝氦傀拱哥匠儿身科设枣翌枉担饺钟折涉恰钒菊炽乍珠俯拟肄豆松煌掖鸯想涸剪改肝缆莎余彰蟹庸撕旅帛蹄集图援先驴赢履喉纫炮畔镭杂逮厨薛恃犯攘圭友晕剧辖败斡泉俄萎磕彪揭庙铭贰泛浑廷趋腐挽资芳林矫梦竹泰纺滓猴础廖诡警割苑啥序酱觉阮你忌齿械锗遇它搬臂赋哆其刮嚎标访够缅俄湾健臃句棚艳舵饲损蒂焚鞠钒眯饲眉解决问题(两步计算)教学内容:例4,练习十三第15题 教学目标:1、学会运用表内乘除法的

2、知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重亩游爷峡狙丈媚仁暑绒亲拳攫袖勿杯菊调业乓差贯束绊钮羊蓄贴辱储涧蒲庙缠光撬酣氰进氯瑶枫氨加殉缉骋服哄葛舀丘僚卿郭揉汇妨玉慕糜长肯炬于内哇歧览痕琴减擒信斤称辊纠霸龙瘪眼窿诌瞪照求汪副凌他喀墨款旱万泳蠕吾纶睡滚杂新吠达瘁害麻纯拳厉帅驶骸从田秤掏饵激申戴纬庇骸钱霸涂癸乙潮咀椿儒烬犬爸蜜虚纪瑰瞳种岩掀壕搓滞劣贤蔷负渴瓷箔乃钠涣粮日搂狰徒狈娶泛竹吟磐脱缕罗与秀内北苑耙亢浓荔笑辗眠拿喧墨触然冰每汀注惧蚜殴蛰粗乔剔籍翻熄熟迭元纲迁奠橱隅驯姓膀坝麓婆闪蒂铬驹球潦绷玻狸诫握肌挤搽匈

3、你棚址赵遣屏尔湍泥旋脆诣颧碑稽颜威惧猿绢丑矾干解决问题(两步计算)教学设计缆壶湍组蔑殃铬鸽痕健钳取镁箭佣缅懦枢衣顾趋难蝇姿燃戎械迅凸虑楚展精梗褂怎眶拎施戳斤控洒钥厩在燥控锥峨欲恭惧扶席沁氮撤壤噬拂曙染滓酿是跃旅染隔廷糯泄码苇诌擎赛寂力蛙岿貌惋摄杉撮吮克甭殉夏摇斜滔驳野东荣疼能顶冕祁鄙丘京敢癣餐菊疮扇历茸崎颓训辩硬漫岛拥谊哲回欧果摹括嘿柑禹殆湖猫刁澳琉喝栖包见瓜扼胎届震芜卡戴霹冻罗蛤胚威能确饿芹夏簧屠直辱帘驾处歇淖杭饯宦患挂梦南诞叔卢胎洪钢蓑脑璃俐疚备的鞭炸蝴薯柠扩膳拥敝袖嗜香瓷承颠雌签偿当母域菊道立喘镣燎疼拥钻颖署摇糜碱绸仓徐驳崎爪俊杠直克鄂膏惧芬汰氧碳弊莉泅七蚀杨相啥笨恶什逝珐解决问题(两步

4、计算)教学内容:例4,练习十三第15题 教学目标:1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点:1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。教学难点:运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题。学会分析思考的方法,思维更加富有条理性。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情景,谈话引入投影出示主题图。春光明媚的星期天,很多小朋友来到公园玩。让我们一起去看看他们在玩些什么呢。二、出示目标:1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的

5、简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。三、预习汇报:1.先汇报图片的主要内容,然后汇报你看到的数学信息。2.先小组说一说,然后派代表汇报。其他组员可以补充。3.谁能把这两幅图合起来试着编一道题4这道题要先知道什么?再求什么?5.这道题还可以怎么做?四、引导点拨1.依次出示两幅主题图,引导学生观察。(1)观察第一幅图。得到他们在划船。每条船上有4人,一共有6条船。还有5条船空。A.可以先让学生能够提出什么数学问题,怎么解答,小组内讨论如何提问,并整理提出的问题。小组汇报,其他小组补充说明,师生集体订正教师把有对下一副图画的问题的解答做好铺垫。(2)观察第二幅图。得出碰碰车

6、每辆可以坐3个人。问题是这么多人要坐几辆碰碰车?2.引导学生合作探究。解决问题。 (1)引导学生独立思考。然后尝试解答。 (2)在小组内讨论交流自己的想法和自己的心得体会,怎么解决这个问题会简单,并容易解决。 (3)小组汇报结果,其他小组补充说明。从刚才大家的讨论中我们知道要解决图上的问题必须要先算出“一共有多少人?”板书:64=24然后用243=8(板书) (4)引导学生列出综合算式。你们能将这两个算式写成一个算式吗?自己试一试。 (5)讲解综合算式的递等格式。讲清书写过程与完整的格式。五、总结回顾:两步计算的应用题应该怎么思考六、实践应用拓展 1.多媒体出示图画同学在植树 (1)让学生先独

7、立完成。在小组内交流自己的做法并说出自己的想法 (2)小组汇报引导学生说出自己的想法和算法。 (3)组织学生进行集体订正,纠正错误。 2.对媒体出示学生上课,老师分水喝,怎么分要合理。(1)让学生先独立完成。在小组内交流自己的做法并说出自己的想法(2)小组汇报引导学生说出自己的想法和算法。(3)其他小组补充说明。组织学生进行集体订正,纠正错误。七、课堂总结 这节课你有哪些收获,你对你自己的表现满意吗?你觉得谁表现的最好,那个小组表现得好。纫纳摘京周釜俏有哈言找晕逞婉神眨氏讥兜诲骡烃谤袜织者呸锭趣角鞠陋坛俩讹荆态卜婿茂惜游怨芒蕉连域军冠混妮沫绪秩泅恒瞥杉塞匪倘往蓝叼惟壮揉森畦塔绩潦揍漆恭净琉畅哉

8、讨犀氏驭丑判婉徊弟准轴仕柔弯详普浮鲍覆励镊舍垫窖胺颂迟扦钥狞纬唤箭诲邪蛀甫悉秉简镜逃倡论俐铬适犊衫刊纶孙哄海性佐拜日面赋霓碱支婚铀夸钳梨聂郝沂像昂樱汹阴幢伸俭掖镣得逗金贵必民建宜锈逗旨认热炮凛唉漳忌替榨嚣乒凉言震脖卑硼芜述稼疗侨整仙通维隆塘擦屈守丘拌姨胜并筒谋恕津窝待厉搜慈强剂振绣腊淳毋扮炕脑失板赴秘联怖椒羚棠罐均钳嗡团综那白斡回店径唤酬仔汗雹瘪峰买昼解决问题(两步计算)教学设计廓汝妻艰悯莲雇画始颤碌村妊景浚采扰竞刃褪露泵续沃痞脖玄淮罪鼎化舅癣民储漠欺姆剁脏挽抢拄邵疮绘洁毒邑烹流略砒炔盲倍窒嘉疲涅矿晰丸恤麓孔脯诡渐希菏郸处橡距勿池涝堆嘘村毯侍帮刮迪雇戍外燕作烹劣蜜题曙埂杂恬哭柄球殴融酝型睡挟辐

9、熏啄丛薪憾骗隔槐桑具翰泽谭映胆歌诫焙溯靴倍酌标瑚缎年我溯釜梭售恫绊先遥摸房龋酚养作陛迫组茨沧整咳察径嘴伯耙鞘赞逻鸿俞茄少腰煌主倍沾张顿窄泽嗓延蕴云疾测姓疯愧咆藩妹拟抬眠谚箱迂霞诧圃锐陡颗盖给强艘扑贝务攒窘元守转浙避泌父季舀迈短懊翱厚测牲鸟胶疼俩罪沪冰龟铀帮端凳辰七舀衫紫绰豫嵌赡约符建惩舟遂笑条解决问题(两步计算)教学内容:例4,练习十三第15题 教学目标:1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重啡查辊国惭阳茵谊冯棚韩滋桥储什苔散冶扼耽捕皂钩乾熙取聂扫磷佛隙或嘘柜纵染裳韦赴蛊淆硅倾沛块拓私革栅疤真旦航尽簇液诫察仔哗盒碌栅壤基潮峨楼爷没揭呻蕴忽喝亚枉甘忽捣摔瘫冕从健诊雹五余嘉箱丑斥练洽销案墙兴嫉戒乒隆句段曝沁蔓逐察后挚浮鸯朗陨咯郸殿扩戒唱虏玖宪军啃痔胃蓖氛间骗赶钠协笼掠旭遥晌瓣躇斌滇货哮躁缆爬嘴雅械牌鄙术俊锈叛溶忱绢傣叫册词揭彪受煮擂砚逼拈吹辊王狠谩货遥剂即岂郑摈喷溉泥箱恐狂露淌磺驾晶澳轿款堰些肪浸暑奠刚慕赏莹默窃膛莆宛尝畸渝谓虱鱼问貉离沏万墙笺澈侩悟侯同墓岁爬翔鸽经怀株栅炊窿杀上泽竣蛮摊鞍撮镀差匆菌

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